生命的托舉觀后感
在觀看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的生命的托舉觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的托舉觀后感1
《生命的托舉》，一聽這個(gè)題目，我就想，莫非這是說教篇？一走進(jìn)放電影處，我還是疑問成筐�？赐觌娪埃也胖肋@部電影是講的汶川地震的故事，講述了老師救人不顧己的精神，他們用愛走完了自己不平凡的一生。
影片中，地震來臨，周老師正在上課，她果斷地指揮同學(xué)逃生，自己拌住門框，不讓門倒下和學(xué)生的擁擠，她雖然是鄉(xiāng)長的妻子，但她不顧自己的安危，用愛救了一個(gè)又一個(gè)幼小的生命。
周老師說的一聲又一聲撕心裂肺的“快點(diǎn)”，讓人的心不覺揪了了起來。真是：地震無情人有情，為人師表盡芬芳。舍己救人不為利，幼小生命出死海。周老師發(fā)揚(yáng)了舍己救人的精神，在危難中拋棄自己年輕的生命，用愛托舉出一個(gè)又一個(gè)明天的太陽。
我們雖然沒有經(jīng)歷過大悲大難，但老師的愛也溫暖著我們的心房。記得有一回，我學(xué)完數(shù)棋，匆匆走進(jìn)教室，錯(cuò)過了老師講題的.時(shí)間，老師輕輕走到我的身邊，耐心地給我講解，不厭其煩地一一回答我不懂的題目和提出的問題。
一點(diǎn)點(diǎn)災(zāi)難算不了什么，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，也是對那“一朵朵白花”最好的安慰。
生命的托舉觀后感2
今天，我有幸觀看了反映汶川地震的影片——《生命的托舉》，其情節(jié)感人至深，讓我終生難忘。
在學(xué)校的禮堂里，我心里非常地難受。在一個(gè)半鐘頭的時(shí)間里，我始終在淚水中度過。我為地震發(fā)生后帶來的不幸而傷心地流淚，我時(shí)刻為尚老師、周老師、袁老師他們?yōu)榱司瘸龊⒆觽�，能夠無悔地獻(xiàn)出寶貴的生命而高歌。
走出學(xué)校的禮堂，我心里暖融融的。一方面，為學(xué)校的倒塌而惋惜，為這么多人失去生命而痛心；另一方面，我又為袁老師、熊鎮(zhèn)長、常校長的高尚行為感到安慰。他們展示了人類共同追求、共同需要的東西——愛。不是嗎？袁老師為了救出自己的學(xué)生，寧愿犧牲自己，失去了年輕的生命；熊鎮(zhèn)長由于愛他的人民群眾，能夠在生死考驗(yàn)面前臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若地指揮救援工作，常校長為了救護(hù)其他的孩子，放棄了自己的孩子……他們是美的使者，是一首壯麗的贊歌。
現(xiàn)在，我深深地感受到，在我們的成長過程中，老師，是生命的守護(hù)神——在危險(xiǎn)的時(shí)候扛下一切重?fù)?dān)；老師，是生命的保衛(wèi)者——用自己的雙手拯救了無數(shù)的生命；老師，是生命的延續(xù)者——因?yàn)樗麄冋鹊纳鼤?huì)把這種精神無止境傳播。
地震中失去生命的老師們，您們是光榮而偉大的。雖然現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，但您們永遠(yuǎn)活在我們心中。您們的學(xué)生世世代代想念您們，因?yàn)槟鷤兞粝碌牟粌H僅是懷念，更多的是閃光的精神財(cái)富！
老師，我們向您們致敬了！
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