[熱]《小鞋子》觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《小鞋子》觀后感，歡迎大家分享。

《小鞋子》觀后感1

　　簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

　　影片《小鞋子》是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi))的故事而展開(kāi)，他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們的善良。

　　在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子�！�

　　當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫睿�他一次又一次拒絕了好友的邀請(qǐng)，連球賽也沒(méi)去參加……

　　又當(dāng)因?yàn)槊妹脹](méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評(píng)了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長(zhǎng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測(cè)試后，才讓老師答應(yīng)的.。

　　女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。

　　每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì)有種酸酸的感覺(jué)。她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我們也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松!

　　看完《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

《小鞋子》觀后感2

　　今天，我看了一部電影，名字叫《小鞋子》。這與我平時(shí)看的電影不同：這是一部伊朗電影。以前對(duì)于伊朗，只知道它更多的是戰(zhàn)爭(zhēng)，石油，沙漠和宗教等，給人災(zāi)難，令人痛苦的地方。但當(dāng)我看完《小鞋子》后，我對(duì)伊朗的印象大為改觀。這個(gè)地方讓我感受到一個(gè)民族對(duì)美好生活的向往，樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及面臨貧困的堅(jiān)韌和力量。

　　這部電影主要講述的是伊朗一戶(hù)貧困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理后鞋子時(shí)，不慎把妹妹僅有的.鞋子丟失了。為了免除父母的責(zé)罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議，每天妹妹上學(xué)的時(shí)候穿他的鞋子，妹妹放學(xué)后把鞋給穿他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著。他們既要都逃避父母以及遲到可能帶來(lái)的懲罰，又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕帶來(lái)的折磨。

　　后來(lái)，全市舉行馬拉松賽跑，季軍的獎(jiǎng)品是一雙球鞋。阿里得知這個(gè)消息后，他苦苦哀求老師給他一次機(jī)會(huì)，流淚的眼睛，沙啞的聲音，讓老師為之動(dòng)容。他對(duì)妹妹承諾，一定要得到季軍。

　　在比賽中阿里奔跑著，阿里想著妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想著妹妹的善解人意，阿里想著對(duì)妹妹的承諾。他跑著，拼命的跑著。他閉上眼睛拼命往前沖，最后卻得了第一名。然而冠軍是沒(méi)有球鞋的。他望著冠軍的獎(jiǎng)杯和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嶄新的球鞋，滿(mǎn)眼都是淚水和失望。

　　這部電影最令我感動(dòng)的是他們即使在困境當(dāng)中也能保持著自尊，淳樸和善良。他們本來(lái)想要回鞋子，但當(dāng)他們看到女孩的家里十分貧困，女孩兒的父親是個(gè)盲人時(shí)，他們就想到女孩兒更需要這雙鞋子。這是多么的偉大��！

　　這讓我覺(jué)得貧困并不可怕，只要心中有夢(mèng)想，有信念，真誠(chéng)的對(duì)待生活，就能生活在陽(yáng)光之下，就會(huì)得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同樣也是幸運(yùn)的。生活給了他貧窮但給了他為人生打拼的激勵(lì)。也許貧窮就是一堂課，這堂課教會(huì)了他如何真誠(chéng)的面對(duì)生活。

　　多一點(diǎn)釋?xiě)�，少一點(diǎn)計(jì)較；多一點(diǎn)豁達(dá)，少一點(diǎn)糾纏，多一點(diǎn)懂事，少一點(diǎn)無(wú)理取鬧。生活的美好就在眼前，讓我們以積極的心態(tài)面對(duì)生活！

《小鞋子》觀后感3

　　《小鞋子》這部電影講的是：阿里是一個(gè)九歲的男孩，他出生在一個(gè)貧窮的家庭。母親有病，父親一個(gè)人工作，家務(wù)活就落到了阿里的身上。有一次，阿里在買(mǎi)菜時(shí)，不小心將妹妹剛補(bǔ)好的鞋子給搞丟了。

　　為了不被父母打罵，阿里和妹妹莎拉達(dá)成一個(gè)協(xié)議：每天早晨莎拉先穿著他的.鞋子去上學(xué)，放學(xué)回家后再把鞋還給阿里，阿里再去上學(xué)，他們天天如此。阿里幾乎天天是跑著去上學(xué)，有3次阿里由于沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)換到鞋子，遲到了，差點(diǎn)被教導(dǎo)主任開(kāi)除。有一天，阿里知道市里要舉辦長(zhǎng)跑比賽，學(xué)校將派出6名學(xué)生參加比賽，而且三等獎(jiǎng)是一雙球鞋時(shí)，他看到了希望，但是報(bào)名時(shí)間已經(jīng)截止。為了贏得那雙球鞋，并作為禮物送給妹妹，他哀求老師讓他參加比賽，說(shuō)他一定會(huì)得獎(jiǎng)的，老師被他眼中的淚水打動(dòng)，最后同意他參加比賽。在比賽中，在阿里奔跑著的同時(shí)，他眼前浮現(xiàn)的是妹妹每天放學(xué)時(shí)飛跑著回家和與他換鞋時(shí)的焦急，妹妹對(duì)一雙鞋子的渴望。他讓自己一直保持在第三名，但意外出現(xiàn)了，有人拽住他的衣服，他摔倒了。

　　為了那雙鞋子，為了對(duì)妹妹的承諾，他沒(méi)有放棄，迅速爬了起來(lái)，并努力地追趕著。當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)后，他問(wèn)老師：“我是不是第三名？”老師驚訝地告訴他，他是第一名，他哭了�；氐郊�，他看著妹妹，低下了頭，更糟的是他那雙球鞋在長(zhǎng)跑時(shí)磨通了。他們不知道，他們的爸爸已經(jīng)攢夠了錢(qián)，幫他和妹妹各買(mǎi)了一雙新鞋……看完這部電影，我的感受十分深刻。

　　中國(guó)有句老話(huà)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”我覺(jué)得這句話(huà)概括這部電影再好不過(guò)了。出生在二十世紀(jì)九十年代末的我們，有多少不是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子呢？這部影片讓我更加深入了解了伊朗貧富分化嚴(yán)重，阿里生活的艱辛和堅(jiān)強(qiáng)的信念。也就是在這種情況下，阿里和妹妹莎拉一干完家務(wù)，就坐下了來(lái)讀書(shū)寫(xiě)字，復(fù)習(xí)功課。所以他們的成績(jī)非常優(yōu)秀，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這是他們不在逆境中消沉、主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，難道他們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生活窘迫壓不跨人，關(guān)鍵是人對(duì)生活的態(tài)度。

　　這是我看了這部電影后的最大收獲。

《小鞋子》觀后感4

　　初秋的炎熱讓人發(fā)悶，一縷陽(yáng)光透過(guò)幽藍(lán)的窗照射在桌上，我緩緩回過(guò)身，細(xì)細(xì)品味這剛剛的電影中那雙清澈，堅(jiān)定，帶著點(diǎn)點(diǎn)固執(zhí)的大眼睛深深的刻在我的腦海中難以忘懷。《小鞋子》如同生活本身涓涓細(xì)流，帶著震撼人心的平淡讓人感動(dòng)。

　　故事是由丟了一雙鞋子引起的，哥哥回家的途中丟了妹妹的鞋子，但是家庭的困難讓他對(duì)父母難以啟齒。但是妹妹卻包容了哥哥一向聽(tīng)話(huà)的她決定替哥哥保守這個(gè)秘密。從此他們冒著因遲到被學(xué)校開(kāi)除的危險(xiǎn)換穿著一雙鞋子去學(xué)校。因?yàn)樗_拉途中各種事情的耽誤，阿里幾乎每次都會(huì)遲到并受到了主任的警告。但他從來(lái)不對(duì)薩拉說(shuō)，他愛(ài)自己的妹妹，寧可自己背負(fù)所有的壓力和痛苦。當(dāng)主任要將他趕出學(xué)校，他無(wú)從說(shuō)起只是沉默著哭泣。這其中的辛酸曲折，他忽然不知道該怎么說(shuō)起。當(dāng)?shù)弥�運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三名獎(jiǎng)勵(lì)球鞋時(shí)阿里決心要參加，五千米對(duì)一個(gè)九歲孩子是多么遙遠(yuǎn)的路程，比賽中阿里的臉因緊張而有些變形。一片寂靜中，只聽(tīng)得到腳步落下的聲音和他們因缺氧而濃重急促的呼吸。一些話(huà)語(yǔ)開(kāi)始在他腦中交錯(cuò)回響“我沒(méi)有鞋怎么上學(xué)？”“我會(huì)為你贏得季軍，一定會(huì)的�！庇谑撬�邁著堅(jiān)定的步伐，超過(guò)前面的人。每一步仿佛都要拼命。當(dāng)?shù)昧说谝粫r(shí)他卻哭了，心中的秘密和承諾壓得他喘不過(guò)氣。

　　“窮人的孩子早當(dāng)家”因?yàn)閷?duì)妹妹的承諾，對(duì)父母的孝順阿里為了鞋子奔跑著。這是為愛(ài)的奔跑，每一步都包含了他的決心。我們這些生活在幸福中的孩子有沒(méi)有這樣堅(jiān)定的決心？如果我們丟了鞋子會(huì)像阿里兄妹一樣嗎?不會(huì)！他們的包容，他們的堅(jiān)定，他們?cè)谪毧嘀械?樂(lè)觀，每一樣都是值得我們學(xué)習(xí)的。阿里對(duì)家的負(fù)責(zé)，對(duì)妹妹的關(guān)懷，對(duì)父母的孝順，對(duì)一個(gè)家真摯的愛(ài)，這現(xiàn)在一般家庭幾乎已經(jīng)缺失的東西，他們卻表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　《小鞋子》處處表達(dá)著簡(jiǎn)單淳樸但卻感人至深的溫暖，愛(ài)不一定是華麗的衣物，拿不盡的零食才能表達(dá)。電影中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)白，無(wú)微不至的關(guān)心，都表達(dá)了深深的愛(ài)。奔跑以愛(ài)的名義，生活，以愛(ài)的名義！

《小鞋子》觀后感5

　　故事的開(kāi)頭：一雙粗糙蠟黃的手正在一針一線(xiàn)縫補(bǔ)著一雙已經(jīng)破爛不堪的粉紅色的小鞋子，之后，阿里的出現(xiàn)讓我明白了原委，這就是貧困者的生活：生病的母親，欠下的債務(wù)，父親那點(diǎn)兒不足以支撐整個(gè)家庭的微薄的工資，兩個(gè)正處在天真爛漫時(shí)光的孩子背負(fù)起了照顧家里上下的重?fù)?dān)。又一次，阿里外出時(shí)不細(xì)心弄丟了妹妹的鞋，但又害怕父親的.責(zé)罵，請(qǐng)求妹妹不要告訴父親，但上學(xué)又該怎樣辦呢？不穿鞋時(shí)是要被教師責(zé)罵的！就這樣，兄妹倆達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：妹妹上學(xué)時(shí)穿著哥哥的鞋，放學(xué)后再與哥哥交換鞋子。我想：這兩個(gè)孩子也清楚的明白如果把這件事告訴了父親，不單單會(huì)挨罵，也會(huì)加重父親的壓力，讓病重的母親更加擔(dān)心。

　　然后，就有了這樣的一幕：哥哥在小巷里焦急的等待著妹妹，妹妹一放學(xué)就跑來(lái)送鞋，兩人熟練的交換鞋子，然后哥哥再飛奔去學(xué)校；妹妹為了讓哥哥上學(xué)不遲到，完成試卷后請(qǐng)求教師讓她早點(diǎn)兒放學(xué)；妹妹穿著不合腳的鞋穿梭在小巷時(shí)不細(xì)心弄濕了鞋；阿里跟父親說(shuō)有了錢(qián)后要先給妹妹換雙新鞋，之后便有了阿里參加比賽只因獎(jiǎng)品是一雙球鞋的故事。這就是孩子之間的約定，以不斷為對(duì)方著想的方式來(lái)守候彼此。

　　除了兄妹情深，劇中還有一幕：阿里的父親帶著阿里到城市里打工，鄉(xiāng)下與城市截然不一樣的生活讓我詫異，阿里父親與富人的對(duì)話(huà)也讓我感受到了貧富的差異，父親在鄉(xiāng)下一貫的說(shuō)話(huà)方式到了城里變得奇怪起來(lái)，當(dāng)富人家的小孩拉著阿里的手一齊玩耍時(shí)，又讓人感到純真可貴。

　　其實(shí)在這部電影讓我有些琢磨不透：當(dāng)阿里第三次遲到時(shí)，我以為父親會(huì)明白這件事，但不是；當(dāng)阿里的球鞋被雨淋濕，我以為他第二天會(huì)因沒(méi)有鞋穿被教師責(zé)罵，但不是；當(dāng)阿里參加了比賽，原以為他會(huì)如愿以?xún)數(shù)牡玫郊拒姂?yīng)有的獎(jiǎng)品，小鞋子，但不是。故事情節(jié)讓我一遍又一遍的猜錯(cuò)。但在最終，兄妹倆還是各得到了一雙新鞋，我想，在電影的那個(gè)世界里，莫不是真有神仙？我只愿，在這煙雨紅塵中能夠邂逅，不指望滿(mǎn)殿的神佛，只求那些能夠讀懂如繁花似錦一般的人生，紛紛來(lái)，笑嘻嘻，匆匆去，憂(yōu)樂(lè)離場(chǎng)的神佛罷了。

《小鞋子》觀后感6

　　我有很多雙五顏六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜歡它們！但是在觀看了《小鞋子》這部電影之后，我非常渴望有一雙鞋子能讓我成為和阿里一樣純真無(wú)畏、勇往直前的孩子。

　　鞋子是我們生活的必需品，但是對(duì)于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力賽。妹妹為了不讓哥哥遲到，提前交卷跑步回家，光著一只腳追趕掉進(jìn)溝渠里的鞋子。而哥哥為了兌現(xiàn)對(duì)妹妹的承諾，從不放過(guò)任何一次爭(zhēng)取到鞋子的機(jī)會(huì)。兄妹倆為了一個(gè)單純而又簡(jiǎn)單的夢(mèng)想（擁有一雙鞋子）不停地奔跑、掙扎、努力奮斗。在他們奔跑的過(guò)程中，我看到了親情的力量，明白了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)、什么是堅(jiān)強(qiáng)。深深的體會(huì)了“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話(huà)真正的涵義。

　　影片中最令我感動(dòng)的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因?yàn)榈谌�名的�?jiǎng)品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)他成了冠軍，當(dāng)大家都在為他高興、為他歡呼時(shí)，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面。這個(gè)在大家眼里無(wú)比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無(wú)力。因?yàn)樵谒�的心里�?duì)妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開(kāi)心地哭，他是為了沒(méi)有為妹妹爭(zhēng)取到一雙可以穿著上學(xué)的球鞋而傷心流淚。此時(shí)此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛(ài)她的哥哥。

　　劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動(dòng)，莎拉在學(xué)校看到自己朝思暮想的`鞋子穿在比自己還要貧窮的女孩腳上時(shí)，她沒(méi)有揭穿，選擇了沉默離開(kāi)。而那個(gè)女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時(shí)，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對(duì)人世間真善美最好的詮釋吧！

　　看完這部電影，我終于明白了電影另一個(gè)名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個(gè)字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒(méi)有對(duì)貧窮抱怨自卑，也沒(méi)有逃避，他們用自己樸實(shí)的方式和陽(yáng)光的心態(tài)真誠(chéng)的面對(duì)貧困的生活。在他們的世界里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了正能量，充滿(mǎn)了溫暖，生活在這個(gè)世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎？

《小鞋子》觀后感7

　　一個(gè)平凡的男孩，有著一個(gè)同樣平凡的夢(mèng)想——擁有一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋。為了兌現(xiàn)對(duì)妹妹的承諾，他，不停地奔跑，追逐著心愿……

　　《小鞋子》是著名導(dǎo)演馬基迪·馬基德執(zhí)導(dǎo)的著名電影佳作，被大家情不自禁地稱(chēng)為“史上最偉大的兒童電影”。它的贏，贏在對(duì)各種細(xì)節(jié)的精細(xì)刻畫(huà)，贏在劇情的真實(shí)感人。沒(méi)有風(fēng)花雪月，刻意堆砌，過(guò)分粉飾的情節(jié)，卻讓人在整部電影豐富的情感變化中找到心靈的歸宿，徜徉在溫馨與愛(ài)的童年時(shí)光中。

　　記得，兄妹倆愉悅地坐在院中清澈的池邊，清洗二人唯一能穿進(jìn)學(xué)校的鞋。燦爛明媚的陽(yáng)光下，兩雙稚嫩的小手用鞋上被灰塵染黑的泡沫，天真地用小手比成一個(gè)“O”形，輕輕一吹，晶瑩的泡泡升上了蔚藍(lán)的天空。生活，雖然困苦，但那明亮的眸子閃爍出的光芒，或許就是兩人單純的、童稚的，對(duì)一雙新鞋的渴望吧！他們相視一笑，眉宇間是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，是哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，是妹妹對(duì)哥哥的體貼。

　　還記得，阿里在一片混亂中出人意料地獲得了冠軍。盡管市長(zhǎng)贊許的目光，教練瘋狂的吶喊，觀眾們熱烈的慶賀，把一臉呆滯的小阿里包圍得水泄不通，但我知道，他的內(nèi)心，此刻是難過(guò)傷心的。他的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他不想得第一，他只想獲得那雙夢(mèng)寐以求，盼望已久的新鞋！我想，阿里的腦海中，一定閃現(xiàn)出了妹妹知道皮鞋丟失后的失落，自己怎樣淚流滿(mǎn)面地苦苦哀求教練讓他參加比賽，比賽的目的只想得個(gè)季軍……這一切的一切，都來(lái)源于一雙鞋，一位兄長(zhǎng)對(duì)小妹的承諾，為了愛(ài)而奔跑，深深的愛(ài)的諾言！

　　《小鞋子》詳略得當(dāng)?shù)?劇情，讓人一點(diǎn)都不覺(jué)得乏味，所有的畫(huà)面都是那樣真實(shí)，那樣耐人尋味。甚至讓我不由自主地感覺(jué)，這一切就仿佛發(fā)生在了自己身邊，我與小阿里融合在了一起，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。這，就是電影的魅力；這，就是來(lái)源于生活的藝術(shù)。用心的體會(huì)，精細(xì)的捕捉，普通的記錄，鏡頭下留住的卻是不普通的，精致的，催人淚下的童話(huà)……

　　奔跑，以愛(ài)的名義，盡管它遙不可及，盡管難以觸碰。請(qǐng)，朝夢(mèng)想，不懈地努力……

《小鞋子》觀后感8

　　哥哥不小心弄丟了妹妹的鞋子，家庭的貧困讓他們不敢向父母提起，兩個(gè)人只能共用一雙鞋子。妹妹早上穿著鞋子去上學(xué)，中午放學(xué)使勁全身力氣奔跑回家，在一個(gè)巷口與哥哥會(huì)合，哥哥再換上鞋子用最快的速度跑到學(xué)校。一天一天，嘈雜的街道，勞苦的人民，兄妹倆在不停的奔跑，這雙小鞋子成了他們的接力棒。雖然妹妹嫌鞋子丑，在同學(xué)們的面前抬不起頭來(lái)，哥哥每天為了等妹妹鞋子經(jīng)常遲到，委屈的受校長(zhǎng)的訓(xùn)斥，但他們都默默忍受，繼續(xù)著奔跑的生活。一次，妹妹偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子在另一個(gè)同學(xué)腳上，當(dāng)她和哥哥來(lái)到女孩的家時(shí)，看到她的盲人父親為支撐起家還要辛苦工作時(shí)，他們放棄了那雙鞋。終于，哥哥有了得到一雙新鞋的希望——那就是參加長(zhǎng)跑比賽，得到第三名的獎(jiǎng)品是運(yùn)動(dòng)鞋。在漫長(zhǎng)的跑道上，哥哥腦子里，浮現(xiàn)的全是和妹妹用鞋子接力賽跑的.日子，他拼命跑著，在與眾多選手激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，他竟然得到了第一名。當(dāng)哥哥還在為沒(méi)得到鞋子而傷心時(shí)，他們的父親已經(jīng)買(mǎi)了兩雙新鞋子回家。

　　這部伊朗的電影雖然著眼點(diǎn)只在一雙鞋子上，但卻表達(dá)到了很深的感情在其中。兄妹的親情值得歌頌，他們孝順、懂事，體貼父母，不向窮苦的生活屈服。哥哥弄丟了鞋子，愧疚、難過(guò)、自責(zé)，努力的尋找鞋子并想辦法給妹妹一雙新鞋子。妹妹體諒哥哥，沒(méi)有因?yàn)樾�子丟了而告訴父母，她接受了哥哥舊球鞋，盡管她覺(jué)得別人會(huì)嘲笑她，看到同學(xué)們腳上漂亮鞋子，她也只是靜靜的難過(guò)。

　　令我難忘的兩個(gè)鏡頭，一個(gè)是妹妹在放學(xué)飛快跑回家的途中，由于鞋子太大不合腳，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟著流水漂，她也跟著鞋子跑，后來(lái)還是好心的路人幫她拿回了鞋子。那個(gè)場(chǎng)景讓人覺(jué)得心酸，無(wú)助的孩子在與命運(yùn)的捉弄頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。另一個(gè)鏡頭是，兄妹倆在家里的院子里刷鞋子，飛起的肥皂泡伴著孩子們天真無(wú)邪的笑臉，好像這些辛苦都算不了什么，這一刻是屬于快樂(lè)。

　　奔跑，孩子們與生活賽跑，一雙鞋子，令人感動(dòng)的兄妹情，發(fā)現(xiàn)這樸實(shí)的日子里滿(mǎn)是幸福的味道，用什么來(lái)詮釋都是多余。比賽時(shí)，哥哥只是想跑第三名，因?yàn)樗�要為妹妹得到鞋子，�?jiǎn)單明了的目標(biāo)，卻激發(fā)了他最大潛能。第一名令他如此沮喪，沒(méi)人知道是為什么。孩子是純真的，為了小小的愿望，不顧一切的努力、拼搏。

　　奇跡誕生于平凡之中。

《小鞋子》觀后感9

　　看完了《小鞋子》，一種久違了的感動(dòng)充盈在心頭。這部在伊朗電影史上首次入圍奧斯卡外語(yǔ)獎(jiǎng)的電影，沒(méi)有華麗的鋪陳，更沒(méi)有大手筆的制作。它是那么簡(jiǎn)單，色調(diào)也略顯灰暗。然而他卻征服了億萬(wàn)人的心。對(duì)于物欲橫流、人世浮躁的社會(huì)來(lái)說(shuō)，《小鞋子》無(wú)疑是人間愛(ài)與親情的清涼劑，在慰藉著我們的心。讓我們?cè)诩娂姅_擾的鬧市中，靜下心來(lái)思考，什么才是生命中最重要的東西。

　　電影以“小鞋子”為線(xiàn)索貫穿始終，講述的是一個(gè)和愛(ài)有關(guān)的故事，哥哥不小心弄丟了妹妹的鞋子，于是兄妹倆天天換著穿一雙鞋去上學(xué)。妹妹放學(xué)跑著回來(lái)將鞋子給哥哥，哥哥再跑著去上學(xué)。如此電影在不斷的奔跑中構(gòu)成了鮮活的畫(huà)面。然而每一次的奔跑在情節(jié)安排上都有所不同，讓觀者不覺(jué)得單調(diào)乏味。中間雖因?yàn)樾⌒�子使兄妹倆發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但更多的卻是兄妹倆的相互體貼、相互理解，在兄妹倆的身上，讓我感受到兄妹倆的懂事，這是對(duì)貧苦家庭苦難生活的體諒。他們知道丟失了鞋子，家庭也沒(méi)有錢(qián)為她再買(mǎi)一雙。提別是哥哥，因?yàn)榻o妹妹丟失了鞋子的緣故，在生活中極力的去讓妹妹感受快樂(lè)。哥哥因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀發(fā)了一只金色的筆，拿回來(lái)送給妹妹。甚至在最后的長(zhǎng)跑比賽中，哥哥并沒(méi)有想著去拿名次，拿什么榮譽(yù)，而只是單純的為了第三名的獎(jiǎng)品一雙運(yùn)動(dòng)鞋去跑。他要努力跑到第三名，為自己的妹妹掙一雙運(yùn)動(dòng)鞋。然而現(xiàn)實(shí)總是充滿(mǎn)黑色的`幽默，哥哥無(wú)意中獲得了跑步冠軍。在別人看來(lái)無(wú)比羨慕渴望的事情，哥哥卻傷心的哭了。因?yàn)楣谲姷莫?jiǎng)品雖好，卻不是他所需要的呀。到這里，故事已經(jīng)接近尾聲，讓我們?cè)趪@息之余，為兄妹倆的遭遇而傷心，為一雙小鞋子而嘆息。甚至有想送一雙鞋子給妹妹的愿望。

　　電影對(duì)愛(ài)的理解，并不僅僅限于兄妹之間的親情。而是由更高更廣的同情之心在里面，當(dāng)妹妹在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己的小鞋子穿在了另一個(gè)小女孩的腳上時(shí)，她偷偷跟蹤小女孩，欲要回本屬于自己的小鞋子。當(dāng)妹妹和哥哥雄赳赳的準(zhǔn)備去要鞋時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小女孩的父親竟是個(gè)盲人。于是他們便放棄了對(duì)小鞋子的所有權(quán)。我想兄妹二人認(rèn)為也許小女孩的家庭情況更需要這樣一雙鞋子。這是多么大的愛(ài)心啊。

　　愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。只有愛(ài)，才會(huì)讓我們真正的感受生活的真善美。才明白那些外在的物質(zhì)追求有時(shí)如同浮云一般。

《小鞋子》觀后感10

　　簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……散文吧原創(chuàng)

　　影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的`視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

　　在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著陽(yáng)光，映著他們的笑臉，滿(mǎn)院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè)中，忘了苦惱，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過(guò)地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

　　影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿(mǎn)是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

《小鞋子》觀后感11

　　故事一開(kāi)始，一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他正要去商店買(mǎi)蔬菜。但是他一進(jìn)商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開(kāi)心。阿里好像不太受這家店歡迎。

　　阿里是來(lái)買(mǎi)土豆的。他剛要選擇，就被老板叫住了：不在那里，他不耐煩的指了指地上破的發(fā)霉的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最后挑了幾個(gè)不滿(mǎn)意的手掌大小的土豆。裝完后，他把包拿給店主，店主說(shuō)：65Tumans。我媽說(shuō)是她先欠的�；丶腋嬖V你媽賒賬滿(mǎn)了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見(jiàn)了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，于是被認(rèn)為是買(mǎi)不起食物的壞孩子，被店主趕走了。

　　回到家碰到房東要房租，很無(wú)奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹(扎赫拉)，她丟了唯一的一只鞋，并立即提醒她的父親不要知道他會(huì)找到它。之后，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽(tīng)了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔(dān)家務(wù)，不能惹媽媽生氣。薩拉擔(dān)心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問(wèn)他的哥哥沒(méi)有鞋子明天怎么去上學(xué)。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)。于是扎赫拉早上上學(xué)穿哥哥的鞋，中午放學(xué)馬上跑回家，讓阿里換到學(xué)校，但是時(shí)間不夠，阿里遲到了。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)因?yàn)榘⒗镞t到抓了他，嚴(yán)厲要求阿里父母馬上來(lái)學(xué)校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒(méi)人能來(lái)學(xué)校。校長(zhǎng)不讓阿里再來(lái)學(xué)校，在路上遇到了阿里的班主任。鑒于阿里的聰明和優(yōu)異的'成績(jī)，她懇求校長(zhǎng)，校長(zhǎng)終于放了阿里。

　　后來(lái)市里舉行了長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里得知比賽的獎(jiǎng)品是：第一名一套運(yùn)動(dòng)服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨后的測(cè)試中表現(xiàn)出了出眾的實(shí)力，這讓體育老師對(duì)他另眼相看。放學(xué)后，他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。

　　比賽當(dāng)天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場(chǎng)的時(shí)候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫(huà)面出現(xiàn)在他的腦海里，變成了動(dòng)力，把他推到了第一。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他讓我知道什么是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對(duì)困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。

《小鞋子》觀后感12

　　阿里為妹妹取回修理好的小鞋子時(shí)不慎把鞋子弄丟了，他怕父母指責(zé)他，所以他央求妹妹每天上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，放學(xué)后再換給他穿。于是，兩人就這樣換來(lái)?yè)Q去，同時(shí)他們心中又再想該如何搞到一雙鞋或找回丟失的鞋。阿里去和父親打工，他想讓父親給妹妹買(mǎi)一雙鞋子，他父親答應(yīng)了，但他父親在騎自行車(chē)的途中失了手，本來(lái)拿來(lái)買(mǎi)鞋的錢(qián)用去給父親治病了。后來(lái)阿里聽(tīng)說(shuō)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)季軍的獎(jiǎng)品是一雙鞋，他就請(qǐng)求老師讓他參加，老師最后同意了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他極力的跑，奮力的跑，但是他摔倒了，為了勝利他又不顧一切在混亂中跑到了的一名。當(dāng)所有人在為冠軍慶祝時(shí)，他流下的卻是充滿(mǎn)失望的淚水�；氐郊液�，妹妹難過(guò)的離開(kāi)了，阿里把他的鞋脫下來(lái)，它已經(jīng)磨破了。阿里把自己長(zhǎng)滿(mǎn)水泡的腳泡在院內(nèi)的池中，魚(yú)兒都向他游來(lái)。而此時(shí)，阿里的父親正在回家的路上，而他的自行車(chē)中，裝著阿里和他妹妹的新鞋。

　　在《小鞋子》這部電影中，我最深刻的片段大概是阿里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽跑步那一段。這一場(chǎng)比賽就像一場(chǎng)逐夢(mèng)想的比賽一樣，所有人都在奮力向前跑，不會(huì)停下，不會(huì)放棄，就算跌倒了，也要爬起來(lái)，繼續(xù)跑，最后就算得了第一，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，那也是空虛的'。阿里最后滿(mǎn)臉的淚水，意味著一個(gè)夢(mèng)想的破滅，意味著一個(gè)孩子希望的破碎。

　　這部電影講的是窮人的故事，但并沒(méi)有在講他們的“窮”，而是在講孩子們?nèi)绾斡米约旱闹腔叟c堅(jiān)強(qiáng)走出困境，他們的方法也許很幼稚，但在他們眼中，這是希望。兩人決定的方法使他們非常不方便。有一次妹妹考試，她看到了老師的表，眼神中充滿(mǎn)了焦慮，而阿里卻因?yàn)槊妹脕?lái)的太晚而遲到了，被校長(zhǎng)罵了，他想解釋?zhuān)�可校長(zhǎng)不聽(tīng)。他流下了委屈的淚，可又會(huì)有誰(shuí)知道原因呢？

　　看《小鞋子》的過(guò)程是靈魂的洗禮，兄妹本來(lái)想要回鞋子，但他們知道女孩的父親是盲人之后，知道了女孩的家境比他們更苦，所以放棄了這個(gè)念頭；阿里把獎(jiǎng)品送給妹妹；父親對(duì)教會(huì)的糖果沒(méi)有任何私心。電影很陽(yáng)光，很溫柔，很干凈，孩子們沒(méi)有抱怨生活的貧苦，而是互相幫助，在他們的眼中，這是一個(gè)純潔溫暖的世界。

　　貧窮并不可怕，可怕的是沒(méi)有對(duì)生活的向往，沒(méi)有對(duì)世界的期待。

《小鞋子》觀后感13

　　每當(dāng)我穿上漂亮的新裙子，新鞋子來(lái)到媽媽店里，很多阿姨一邊夸我，一邊還感嘆一句“現(xiàn)在的小孩真幸福！”我很疑惑，不明白阿姨為什么這么說(shuō)�，F(xiàn)在大家不都過(guò)著這樣的生活嗎，我有什么幸福呢？等到我含著眼淚看完了一部伊朗拍攝的電影《小鞋子》以后，我才知道，原來(lái)我們是身在福中不知福。

　　《小鞋子》一開(kāi)始，就看到一個(gè)鞋匠在補(bǔ)一雙紅色的兒童鞋。原來(lái)是妹妹的鞋子破了，哥哥拿了破鞋子來(lái)補(bǔ)鞋。可回家的路上，哥哥不小心把鞋子弄丟了。哥哥和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹丟了唯一的鞋子以后，就連上學(xué)都無(wú)鞋子可穿了。找不到鞋子的哥哥為了不讓父母責(zé)備，和妹妹約定：不把丟鞋子的'事情告訴父母，每天妹妹穿哥哥的鞋子去上學(xué)，等妹妹放學(xué)以后，趕緊跑回來(lái)把鞋子給哥哥穿，哥哥穿了鞋子再去上學(xué)。為了不讓哥哥遲到，妹妹每天踢拖著這雙比她的腳大得多的鞋子奔跑在路上。為了不遲到，哥哥每天換上鞋子后沖刺在大街小巷中�？筛绺邕�是遲到了很多次，差一點(diǎn)被校長(zhǎng)趕出學(xué)校，因?yàn)槌煽?jī)好，老師向校長(zhǎng)求情才得以繼續(xù)上學(xué)。后來(lái)，哥哥所在的城市舉辦兒童長(zhǎng)跑比賽，其中三等獎(jiǎng)是一雙球鞋。哥哥向體育老師苦苦哀求，終于取得了比賽的資格，然后憑借自己的實(shí)力參加了決賽。哥哥的目標(biāo)是取得第三名贏得球鞋。經(jīng)過(guò)自己艱苦卓越的努力，也一直保持第三名�？墒虏浑S人愿，哥哥在沖刺階段摔了一跤，重新爬起來(lái)沖刺已經(jīng)無(wú)法保持第三名了，結(jié)果得到了第一名。在老師和同學(xué)欣喜若狂中，哥哥卻一臉淚水，癡癡望著第三名的獎(jiǎng)品--一雙球鞋。

　　看完電影，我也和小主人公一樣，熱淚盈眶。兩個(gè)小主人公之間的兄妹情深深深打動(dòng)了我，也讓我對(duì)幸福有了更加深刻的理解。原來(lái)，我們的生活是如此的幸福。我們的鞋柜里，誰(shuí)沒(méi)有幾雙漂亮的鞋子？爸爸媽媽為了讓我們穿得舒適，還特意給我們買(mǎi)名貴的鞋子。每天由爸爸媽媽寵愛(ài)著，我們只要好好讀書(shū)，何曾為了一雙鞋子費(fèi)過(guò)心神？比起小主人公，比起小主人公生活的國(guó)家，生活在中國(guó)是多么幸福！只是，這幸福在我們的日常之中，在我們認(rèn)為平常的生活當(dāng)中！

《小鞋子》觀后感14

　　這是一部簡(jiǎn)單的伊朗故事片，情節(jié)主線(xiàn)明朗：窮苦人家9歲的孩子阿里不小心弄丟了妹妹瑪莉僅有的一雙小鞋子，兄妹倆不敢告訴爸媽——畢竟，媽媽羸弱多病，還要照顧襁褓中的又一個(gè)嬰孩;爸爸工作低賤，收入微薄，“即便告訴他，也不會(huì)給你買(mǎi)新鞋子”……

　　怎么辦呢?總不能穿著拖鞋去上學(xué)。好在小孩子總不乏創(chuàng)意，機(jī)靈的阿里央求妹妹：你穿我的球鞋，我等你回來(lái)再去學(xué)校。就這樣，一雙破爛的白球鞋成了兄妹倆的“生命線(xiàn)”。

　　接著，“奔跑”便成為電影中反復(fù)出現(xiàn)的鏡頭：為了不讓哥哥遲到，小瑪莉一下課，便沒(méi)了命地往回奔;阿里望穿巷子等妹妹出現(xiàn)，眼睛都快飛出來(lái)了。妹妹一來(lái)，急忙踢上鞋，撒丫子奔向?qū)W校。

　　故事同樣以“奔跑”收尾：市里舉行長(zhǎng)跑比賽，季軍獎(jiǎng)品是一雙球鞋。看到公告，阿里的.雙眼都放光了：我一定要贏得季軍!

　　憑借每天飛奔上學(xué)修煉的技能，阿里果然在比賽中游刃有余，甚至還時(shí)不時(shí)回頭看看對(duì)手在哪，以確保自己穩(wěn)定在老三的位置上。偏偏造化弄人，最后階段四個(gè)選手?jǐn)D在一起，阿里無(wú)力控制排位，居然成為第一個(gè)撞線(xiàn)的那個(gè)人。

　　于是這個(gè)大眼睛的小男孩成為我見(jiàn)過(guò)的最沮喪的一個(gè)冠軍!

　　故事到這里就結(jié)束了，但編劇仍不忘交代一下，掙了一筆錢(qián)后，爸爸“掃貨”后的車(chē)籃里整齊擺著兩雙小鞋子……給觀眾留下一個(gè)幸福的遐想。

　　我喜歡這部電影，不僅在于它用平靜的口吻述說(shuō)故事，全片如靜水輕淌波瀾不驚，還在于它細(xì)膩地表現(xiàn)小孩子的心理，讓我覺(jué)得那不就是小時(shí)候的自己?為了一支更長(zhǎng)的鉛筆而妥協(xié)，遇到困難永遠(yuǎn)都有自己的主意，機(jī)會(huì)來(lái)臨覺(jué)得自己一定做得到……

　　此外，盡管故事背景如此苦難，但仍不少幽默的橋段，比如妹妹不小心把偏大的球鞋掉進(jìn)水溝，上演驚魂時(shí)刻，一路追著跑了好久;比如阿里和爸爸進(jìn)程去做園丁攬活，被小區(qū)門(mén)禁搞的不明就里，笑話(huà)百出……我一直覺(jué)得，不論哪類(lèi)影片，恰到好處的“幽上一默”總能成為神來(lái)之筆。

　　最后，這是我第一次看伊朗電影，雖然之前中東題材的電影并沒(méi)少看。電影處處表現(xiàn)出的伊朗農(nóng)村情景也是別具風(fēng)情(的窮困)，讓人不禁感慨：世界上的奢華各有不同，但窮苦卻大抵相似。

《小鞋子》觀后感15

　　因?yàn)槲沂且幻�小學(xué)教師，因此在觀看《小鞋子》這部電影時(shí)，我更觀注的是這部電影里教阿里的語(yǔ)文老師。小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丟了，但又害怕父母罵，始終不敢把丟鞋的事告訴他們，于是他便采取了一個(gè)不得已而為之的辦法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。可是這樣一來(lái)，上課的路途往返和時(shí)間的有限，很有可能導(dǎo)致小阿里上課遲到。嚴(yán)厲的教務(wù)處主任根本不聽(tīng)阿里解釋什么，只是一味的批評(píng)和指責(zé)，甚至動(dòng)用“體罰”的手段。而這時(shí)，語(yǔ)文老師撞見(jiàn)了，他作為阿里的任課老師，一方面能客觀的看待事情的原委，對(duì)阿里提出批評(píng)，并以溫和的態(tài)度要求他今后不該再犯;另一方面，他能以一顆寬容和理解的心來(lái)處理學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，某種程度上挽救了一個(gè)純真的孩子的脆弱的心靈。我從他的話(huà)語(yǔ)與態(tài)度中，讀到了這位老師對(duì)學(xué)生的寬容和理解。

　　作為一名小學(xué)教師的'我，深深的知道，一個(gè)教師工作的成敗直接影響著學(xué)校教育的效果。教師既是知識(shí)的傳授者，同時(shí)又是學(xué)生的引路人和朋友，這也就是我們通常所說(shuō)的亦師亦友。這一點(diǎn)，阿里的語(yǔ)文教師做的非常好。我們當(dāng)老師的，就要向阿里的語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳授知識(shí)的同時(shí)，還要在生活、心理等各方面關(guān)心和幫助學(xué)生，可以說(shuō)在學(xué)校教育中，教師是學(xué)生在校的“半個(gè)父母”。教師的言行直接影響著學(xué)生，因此作為一名教師，需要有良好的職業(yè)道德，必須以身作則，身正為范;此外，更需要了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，因材施教、有教無(wú)類(lèi)。

　　另外，我們還要學(xué)習(xí)阿里的語(yǔ)文教師的換位思考的教學(xué)方法。作一個(gè)睿智的教師，要明白愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行合理的約束，愛(ài)學(xué)生并不是讓學(xué)生放任自流。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要站在愛(ài)護(hù)學(xué)生的立場(chǎng)上進(jìn)行教育和感化，要善于運(yùn)用換位思考的方法讓學(xué)生從內(nèi)里自省，從而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我們都應(yīng)該尊重其人格尊嚴(yán)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的人，尊重學(xué)生的個(gè)性。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們順勢(shì)而為，讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性，進(jìn)而都能在我們的教育下學(xué)有所成。

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