追求長(zhǎng)壽的馬

寓言是用假托的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理或教訓(xùn)。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質(zhì);它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語(yǔ)文迷。

(一)追求長(zhǎng)壽的馬

馬向?yàn)觚斢懡涕L(zhǎng)壽的秘訣，烏龜不肯告訴它。馬暗中觀察烏龜?shù)纳�活，總結(jié)出三條：一是烏龜爬得慢;二是烏龜吃得少;三是烏龜生活在水中。馬決定實(shí)施這三條。

馬開始減食，從每天的十幾公斤減少到幾公斤，從每天行一百里路改為每天在草地上散步。幾天下來(lái)，體重急劇下降，但還能挺得住。馬用散步的速度向海邊走去，準(zhǔn)備實(shí)施第三步長(zhǎng)壽計(jì)劃。

它站在海邊看到波濤滾滾，心里一陣害怕。但它想到馬上能達(dá)到長(zhǎng)壽的目的了，又鼓起勇氣，猛然向海中跳去，一排浪打來(lái)，它沉入海里。馬在海水中掙扎，由于不適水性加之節(jié)食帶來(lái)的體力不足，再想回岸已無(wú)能為力。

馬為了追求長(zhǎng)壽不幸淹死海中。

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(二)活到老學(xué)到老

晉平公作為一位國(guó)君，政績(jī)不平，學(xué)問(wèn)也不錯(cuò)。在他70歲的時(shí)候，他依然還希望多讀點(diǎn)書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，總覺(jué)得自己所掌握的知識(shí)實(shí)在是太有限了�？墒�70歲的人再去學(xué)習(xí)，困難是很多的，晉平公對(duì)自己的想法總還是不自信，于是他去詢問(wèn)他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖眼睛看不見，但心里亮堂著呢。晉平公問(wèn)師曠說(shuō)：“你看，我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)的確老了，可是我還很希望再讀些書，長(zhǎng)些學(xué)問(wèn)，又總是沒(méi)有信心，總覺(jué)得是否太晚了呢?”

師曠回答說(shuō)：“您說(shuō)太晚了，那為什么不把蠟燭點(diǎn)起來(lái)呢?”

晉平公不明白師曠在說(shuō)什么，便說(shuō)：“我在跟你說(shuō)正經(jīng)話，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國(guó)君的呢?”

師曠一聽，樂(lè)了，連忙說(shuō)：“大王，您誤會(huì)了，我這個(gè)雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認(rèn)真地跟您談學(xué)習(xí)的事呢�！�

晉平公說(shuō)：“此話怎么講?”

師曠回答說(shuō)：“我聽說(shuō)，人在少年時(shí)代好學(xué)，就如同獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光一樣，那太陽(yáng)越照越亮，時(shí)間也久長(zhǎng)。人在壯年的時(shí)候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽(yáng)光一樣，雖然中午的太陽(yáng)已走了一半了，可它的力量很強(qiáng)、時(shí)間也還有許多。人到老年的時(shí)候好學(xué)，雖然已日暮，沒(méi)有了陽(yáng)光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點(diǎn)燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧�！�

晉平公恍然大悟，高興地說(shuō)：“你說(shuō)得太好了，的確如此!我有信心了�！�

誠(chéng)然，不愛(ài)學(xué)習(xí)，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，不論年少年長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。

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