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烏龜與蜥蜴的童話故事
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看童話吧，童話故事你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎？以下是小編整理的烏龜與蜥蜴的童話故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
烏龜?shù)柠}用光了，他覺(jué)得吃東西不擱鹽沒(méi)味道，便決定去拜訪自己的兄弟，看看他有沒(méi)有多的鹽。果然，他兄弟還有不少。
“可你怎么把鹽搬回家呢？”烏龜兄弟問(wèn)烏龜。
“用樹(shù)皮包好，再用繩一捆，我拉著繩子拖，不就得啦，”烏龜說(shuō)。
“好主意，”烏龜兄弟大聲說(shuō)。
他倆整整齊齊捆好了鹽，然后烏龜就慢慢騰騰地朝家里定去，一路上，鹽包拖在身后“嘭、嘭。嘭”直響。
突然他被什么東西扯了一下，回頭一看，只見(jiàn)鹽包上跳上來(lái)一只大蜥蜴，正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾撼蛑约骸?/p>
“下去！”烏龜叫著，“你倒想得好，你坐在上面，叫我怎么把這包鹽拖回家？”
“這可不是你的鹽！”蜥蜴回答，“這是我剛才散步時(shí)在路上撿的，現(xiàn)在它在我的手里，所以就歸我啦！”
“瞎說(shuō)什么呀！”烏龜說(shuō)，“你很清楚嘛，它是我的，捆它的繩子還在我手上哩。”
可是蜥蜴一個(gè)勁地堅(jiān)持這包鹽是他撿的，就是不肯下來(lái)，除非烏龜同他一起去長(zhǎng)輩面前打官司�？蓱z的烏龜只好依了他。于是他倆便來(lái)到法庭上。
烏龜首先告狀，他解釋了自己手短腳也短，所以拿東西總是要放在身后拖。接著蜥蜴替自己說(shuō)了話，申明這鹽包是自己在路上撿到的。
“路中之物，當(dāng)然是誰(shuí)撿的歸誰(shuí)得嘛！”蜥蜴理直氣壯地大聲說(shuō)。
長(zhǎng)輩們挺認(rèn)真地討論了好久，其中許多都與蜥蜴有關(guān)系，暗想沒(méi)準(zhǔn)兒也可以撈點(diǎn)鹽，便判定將這包鹽分開(kāi)，烏龜與蜥蜴各得一半。
烏龜失望極了，他知道這包鹽明明是自己的，可是沒(méi)辦法，也只好服從。
他嘆了口氣，看著他們打開(kāi)了鹽包。
蜥蜴縱身抓住了被大部分樹(shù)皮包著的那一半鹽，留給烏龜?shù)牧硪话雲(yún)s散了一地，倒霉的烏龜極力想把鹽捧起來(lái)，可是哪能呢？他的手太小，并且樹(shù)皮也太少，不夠包。結(jié)果他只拿了一少半鹽，卷在幾片樹(shù)葉和剩下的樹(shù)皮里，離開(kāi)法庭回家了。這時(shí)那些長(zhǎng)輩卻把灑在地上的鹽統(tǒng)統(tǒng)刮了起來(lái)，管它臟不臟，都拿回去交給了自己的老伴。
烏龜大嬸見(jiàn)丈夫只帶回這么一丁點(diǎn)鹽，大為掃興，而當(dāng)烏龜把事情一五一十告訴她后，她又對(duì)丈夫的遭遇憤憤不平。經(jīng)過(guò)這次長(zhǎng)途跋涉，烏龜感到累得慌，一歇就是好幾天。不過(guò)，他雖然動(dòng)作遲緩，腦瓜卻轉(zhuǎn)得快，終于給他想出了一條對(duì)付蜥蜴的妙計(jì)。于是他告別了妻子，又上了路，一下一下朝蜥蜴家爬去，兩眼興奮得閃閃發(fā)亮。他走啊走啊，終于找到了蜥蜴，只見(jiàn)他正獨(dú)自抱著飛螞蟻吃得津津有味。烏龜悄悄地從后面慢慢摸上去，雙手一下按住了蜥蜴的腰。
“瞧我撿到了什么！”烏龜高聲嚷著。
“你這是干啥？”摸不著頭腦的蜥蜴問(wèn)。
“這是我剛才散步時(shí)在路上撿到的，”烏龜解釋著，“現(xiàn)在它在我的手里，所以就歸我啦！你前幾天不就是這樣撿到了我的鹽嘛？”
蜥蜴不住地扭來(lái)扭去，要烏龜松手，烏龜便堅(jiān)持要去法庭讓長(zhǎng)輩評(píng)評(píng)理。
長(zhǎng)輩們仔細(xì)聽(tīng)取了雙方的意見(jiàn)后，有一位說(shuō)：“要主持公道，就得像處理那包鹽一樣來(lái)判決。”
“是啊，”其余的長(zhǎng)輩也點(diǎn)著腦袋說(shuō)，“上次把鹽包分作了兩半，因此這次也應(yīng)該把蜥蜴分作兩半，烏龜只能得一半。”
“這就公平啦，”烏龜說(shuō)了一句，不等蜥蜴脫身，他便從一位老家伙腰帶上抽出刀來(lái)，將蜥蜴一刀兩斷。
貪心的蜥蜴就這樣送了命。
故事構(gòu)思
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只慢條斯理的烏龜和一只機(jī)敏靈活的蜥蜴。他們雖然性格迥異，但卻是形影不離的好朋友。有一天，森林里舉辦了一場(chǎng)盛大的賽跑比賽，所有的動(dòng)物都躍躍欲試，烏龜和蜥蜴也決定參加。
比賽開(kāi)始了，蜥蜴憑借著迅速的速度一馬當(dāng)先，而烏龜則不緊不慢地跟在后面。沿途，蜥蜴遇到了各種困難，比如被藤蔓纏住、迷路等，但每次都有烏龜伸出援手，用它的智慧和耐心幫助蜥蜴解決問(wèn)題。最終，雖然烏龜沒(méi)有贏得比賽的第一名，但它和蜥蜴的友誼卻因此更加深厚。
故事分析
友誼與合作：
故事強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，以及不同性格和能力的個(gè)體如何通過(guò)合作來(lái)克服困難。烏龜和蜥蜴雖然性格和速度截然不同，但它們彼此幫助，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
智慧與耐心：
烏龜在故事中象征著智慧和耐心。它沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃俣嚷鴼怵H，反而用自己的智慧幫助朋友，展現(xiàn)了“慢工出細(xì)活”的道理。
內(nèi)在價(jià)值：
故事提醒我們，外在的表現(xiàn)（如速度、力量）并不是衡量個(gè)體價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。烏龜雖然跑得慢，但它的智慧和善良同樣值得尊重和贊賞。
面對(duì)挑戰(zhàn)：
通過(guò)賽跑比賽這一挑戰(zhàn)，故事展示了面對(duì)困難時(shí)不同動(dòng)物的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式。蜥蜴雖然速度快，但缺乏耐心和智慧；而烏龜則以其獨(dú)特的品質(zhì)彌補(bǔ)了這些不足。
目標(biāo)與過(guò)程：
故事還隱含了一個(gè)關(guān)于目標(biāo)與過(guò)程的道理。雖然烏龜沒(méi)有贏得比賽，但它通過(guò)幫助朋友和享受過(guò)程而獲得了更大的滿足感。
總結(jié)
一個(gè)關(guān)于烏龜與蜥蜴的童話故事，可能通過(guò)這兩個(gè)動(dòng)物的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，向我們傳達(dá)了友誼、合作、智慧、耐心以及內(nèi)在價(jià)值等多重道理。這樣的故事不僅富有娛樂(lè)性，還具有深刻的教育意義，能夠引導(dǎo)讀者思考并學(xué)習(xí)重要的生活哲理。
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