有關(guān)小學(xué)童話作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文 篇1
小螞蟻、老鼠和小甲蟲是最好的朋友，今天就是新年了，他們的媽媽給他們買了很漂亮的衣服，好朋友三人準(zhǔn)備一起去公園玩，下午他們就出發(fā)了！
在路上，他們碰到了小狐貍，小狐貍的玩具小汽車不見了！于是小螞蟻、老鼠和小甲蟲趕緊熱心地幫忙找。他們分頭尋找，最后，終于在一個(gè)草叢里找到了！小狐貍高興地對(duì)他們說∶“謝謝你們！”
他們繼續(xù)往前走，碰見了小狗，他的迷你玩具飛機(jī)找不到了。好朋友三人又決定幫忙找！他們累得滿頭大汗，最終，在水池里找到了！“謝謝！”小狗說。
小螞蟻、老鼠和小甲蟲，又繼續(xù)走，又碰到了小鴨子！他的玩具小船不見了。好朋友三人又停下來幫忙找。找啊找，在河邊找到了！小鴨子對(duì)他們說∶“謝謝！”
小螞蟻、老鼠和小甲蟲終于走到了公園！可是公園已經(jīng)關(guān)門了！好朋友三人很失望！小螞蟻還傷心地哭了！
他們晚上回到家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大盒子！他們打開盒子，里面是小狐貍的玩具小汽車、小狗的迷你玩具飛機(jī)和小鴨子的`玩具小船！還有一張紙條，上面寫著∶你們因幫助我們找玩具而沒去成公園！我們決定把我們最愛的玩具送給你們！——小狐貍、小狗和小鴨子
小螞蟻、老鼠和小甲蟲看完后非常感動(dòng)！
所以，助人為樂是有回報(bào)的！
小學(xué)童話作文 篇2
在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高。
圓珠筆非常有把握的說道：我對(duì)主人來說是多么的`重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？
涂改液說：那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說完了嗎？無話可說了是不是？
圓珠筆說：你別啰嗦了，你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽。
說到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽好了。我說你就是不如我，你看看，你寫錯(cuò)了還要我來幫你改。
圓珠筆說：你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦。
涂改液說：我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯(cuò)主人就要拿我來幫你改。圓珠筆說：那主人干嗎要買你啊，為什么不買其它涂改液，你運(yùn)氣不好，一買來就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈。
涂改液氣的臉紅的像個(gè)蘋果，氣的火冒三丈。書包說：別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢。
圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說：我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。
小學(xué)童話作文 篇3
在美麗的森林王國(guó)里，出現(xiàn)了一個(gè)災(zāi)難，把動(dòng)物們的生活都破壞了。
在森林里，動(dòng)物們都像趕集似的聚攏來。原來，動(dòng)物們是在開會(huì)。一只小羊站在臺(tái)上，說：“大家看，人類的污水廠的.污水都流進(jìn)了咱們喝水的地方，叫我們?cè)趺春妊�！”又一只兔子站到臺(tái)上說：“木材廠的工人每天把我們森林王國(guó)里的樹木一棵棵砍下來，害得我們無家可歸�！边@時(shí)，臺(tái)下的聽眾都連聲說：“是呀！人類太可惡了，簡(jiǎn)直沒把我們放在眼里，一定要警告他們：這樣下去會(huì)有大災(zāi)難的�！边@時(shí)，一只小鴨，呱呱呱地說：“那誰(shuí)去通知人類呢！”這時(shí)臺(tái)下立刻鴉雀無聲了，誰(shuí)也想不出辦法。這時(shí)候，百獸之王站到臺(tái)前，說：“我有辦法�！迸_(tái)下的觀眾們異口同聲地說：“快說”百獸之王說：“只要大家立即行動(dòng)起來，各寫一張紙條，把自己對(duì)人類的意見寫上去，然后貼在樹木上。人類來砍樹木時(shí)，看到了我們對(duì)他們的意見，會(huì)改正過來的�！贝蠹叶己芡獍佾F之王的辦法。
于是，動(dòng)物們把自己對(duì)人類的意見寫在了紙上，然后，貼在了樹木上。人類來砍樹時(shí)，看見了動(dòng)物們寫的紙條，知道自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤改正過來了。
沒多久，森林王國(guó)又回到了原來那樣美麗、干凈、富饒，動(dòng)物們快樂的過著每一天，每一刻。
小學(xué)童話作文 篇4
自從烏鴉三次上了狐貍的當(dāng)后，他吸取了教訓(xùn)。第一次是因?yàn)槁牶偟姆畛性挾茯_；第二次是因?yàn)楹偲瓶诖罅R而受騙；第三次是因?yàn)楹傉?qǐng)求原諒而受騙。他決定不再相信狐貍的話了。于是，他告訴了他的兒子，他的兒子有告訴了他的.孫子，就是這樣一代一代地相傳了下去。相傳了九代后，有一只聰明地烏鴉，他也聽了老烏鴉當(dāng)年三次受騙的事。于是，他決定捉弄一下狐貍。
有一天，這只聰明的烏鴉在小道上找了一個(gè)到大大的布袋，準(zhǔn)備去找馬蜂。他來到一棵樹下，看見樹上有一個(gè)馬蜂窩。他拍了拍翅膀，飛到樹上，用布袋一蓋，就把馬蜂窩裝進(jìn)了袋子里。他叼著袋子，飛到當(dāng)年老烏鴉當(dāng)年受騙的那棵樹上，等待著狐貍地到來。過了一會(huì)兒，狐貍笑瞇瞇地走了過來。他看見烏鴉嘴上叼著一個(gè)布袋，以為是什么好東西。于是，他笑瞇瞇地對(duì)烏鴉說：“烏鴉妹妹，你的羽毛真漂亮呀！而且還很柔軟呢！”烏鴉瞟了他一眼，沒有回答。狐貍又說：“烏鴉妹妹，你的歌喉真好，我非常欣賞你的歌，你能唱一首歌給我聽嗎？”烏鴉也沒有回答。狐貍見軟的不行，便來硬的。他破口大罵：“你們這些臭烏鴉，以為會(huì)飛就了不起嗎？別人叫你唱一首歌給他聽，你又不肯，真是太小氣了。”烏鴉聽后，裝成非常生氣的樣子，說：“該死的狐貍�！边@時(shí)候，烏鴉嘴上的袋子掉了下去。狐貍撿起袋子，急忙跑回洞里。他一打開袋子，成群的馬蜂一齊向狐貍撲來，蜇得狐貍從洞里滾了出來。
烏鴉看到狐貍這個(gè)樣子，得意洋洋地飛走了。
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
小學(xué)童話作文11-28
(精選)小學(xué)童話作文08-31
小學(xué)童話作文11-19
小學(xué)童話作文【精選】09-10
小學(xué)童話作文[精]09-26
小學(xué)童話作文[通用]11-19
（合集）小學(xué)童話作文12-02
(優(yōu))小學(xué)童話作文01-06