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童話的作文6篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
秋天的一天開(kāi)始了，陽(yáng)光明媚，金光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。果子熟了，桃熟了、梨樹也熟了……猴媽媽生下了兩只猴寶寶，一天，猴哥哥和猴弟弟來(lái)到了一個(gè)茂密東森林，猴弟弟看見(jiàn)了許多許多的桃樹，饞的.小猴口水都流出來(lái)了。小猴弟弟趕緊喊：“猴哥哥，猴哥哥。我發(fā)現(xiàn)了許多許多的桃樹”。猴哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息可樂(lè)壞了。
突然，小猴弟弟說(shuō)：“可是我們?cè)趺礃硬拍艹缘教易幽亍保啃『锔绺缯f(shuō)：“這就叫我辦吧”。于是，小猴哥哥想到了一個(gè)好主意，小猴哥哥說(shuō)：“我們用個(gè)木頭盆子，我們坐上去，再用個(gè)木頭就可以了”。
于是，猴哥哥和猴弟弟拿來(lái)個(gè)木頭盆子和木頭于是小猴和小猴哥哥使勁兒把木頭盆子推到河里了。
于是，小猴和小猴弟弟成功的到達(dá)了對(duì)岸。小朋友一定要好好學(xué)習(xí)呀。像小猴哥哥那樣聰明呀。
童話的作文 篇2
森林學(xué)校的校長(zhǎng)是一只老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學(xué)生訓(xùn)話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無(wú)比光榮，我們的祖先曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑過(guò)，結(jié)果把兔子給打敗了，”老烏龜?shù)靡庋笱蟮恼f(shuō)：“所以，我們永遠(yuǎn)比兔子厲害。
“報(bào)告校長(zhǎng)，為什么我昨天跟兔子賽跑，輸?shù)袅四�？”一只烏龜�?wèn)，“是不是現(xiàn)在的兔子比較厲害？”
“胡說(shuō)，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴(yán)厲的斥責(zé)道：“你之所以輸給兔子，是因?yàn)槟氵�小，如果你張大了，自然會(huì)勝過(guò)兔子�！�
“報(bào)告校長(zhǎng)，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什么也輸?shù)袅四�？”小烏龜好象還有疑問(wèn)：“難道我爸爸還沒(méi)有長(zhǎng)大嗎？”
“胡說(shuō)，我們?yōu)觚敭?dāng)了爸爸，自然也長(zhǎng)大了，”老烏龜嚴(yán)肅的`說(shuō)：“你爸爸之所以輸給兔子是因?yàn)樗t虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心�！�
“報(bào)告校長(zhǎng)，如果你也跟兔子賽跑，會(huì)不會(huì)也故意輸給兔子呢？”一只烏龜問(wèn)。
“這個(gè)……，那個(gè)……，我想我會(huì)的，如果兔子不在中途休息或者睡覺(jué)，我是會(huì)故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說(shuō)。
“校長(zhǎng)萬(wàn)歲，校長(zhǎng)萬(wàn)歲…………”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼！
童話的作文 篇3
自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。
不久，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過(guò)去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說(shuō)：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來(lái)，小木偶一次也沒(méi)有跳過(guò)，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”
這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來(lái)了，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的'同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽(tīng)見(jiàn)繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了。”
小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。
童話的作文 篇4
夏天到了，森林里的天氣非常涼爽，靈活的小猴和可愛(ài)的小雞到河邊去玩球。它們走在路上，抬頭一看，火紅的太陽(yáng)像炙熱的火球。天空中飄著朵朵白云，有的像溫順的小貓；有的像奔騰的駿馬；有的像美味的棉花糖……路邊的草地像一塊巨大的地毯，小花也綻開(kāi)了粉紅的'臉頰，小蜜蜂采了花蜜高高興興地回自己的家。
小猴和小雞來(lái)到了河邊，河水清澈見(jiàn)底，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像快樂(lè)的旋律傳到了森林里的每個(gè)角落。小猴和小雞開(kāi)始踢足球了，玩著玩著，小雞一不小心掉進(jìn)了河里，它大聲喊：“小猴，快來(lái)救我呀！”小猴急忙趕過(guò)去，看見(jiàn)可憐的小雞在又深又涼的水里掙扎，小猴一把抓住樹上的藤條像蕩秋千一樣蕩到水中央飛快地抓住小雞的手又蕩回到岸邊。小雞真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你小猴子，以后你遇到因難我也一定會(huì)幫助你的。”小猴聽(tīng)了高興地笑了。
太陽(yáng)下山了，小猴就背著小雞回家了。路邊的鮮花和小草好像在說(shuō)：“小猴真是勇敢又聰明！”
童話的作文 篇5
從前有一只可愛(ài)、善良的小白貓和益智愛(ài)拿小動(dòng)物好東西的狡猾的狐貍。
有一次，狐貍看到小白貓有一個(gè)很漂亮的小紅背包。狐貍心里想：“好漂亮��！這個(gè)一定是我的�！庇谑�，狐貍走過(guò)去問(wèn)：“小白貓，這個(gè)小紅背包是哪來(lái)的？”小白貓說(shuō)：“這個(gè)是我媽媽為我做的，可好看了！”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“這個(gè)小紅背包能不能給我背一下呀？”小白貓說(shuō)：“可以呀�！焙偢吲d地說(shuō)：“你真好！”小白貓把背包給了狐貍，狐貍拿著就跑。小白貓急忙地追，一邊追一邊喊：“還給我，還給我，這是我的背包……”狐貍說(shuō)：“這么好看的背包，要我還給你，我才不呢！”小白貓追不動(dòng)了只能蹲下來(lái)大哭起來(lái)！
“嗚，嗚……”小白貓?jiān)娇拊絺摹＿@時(shí)候從樹林里出來(lái)一只小猴子，它聽(tīng)到了哭聲，就過(guò)去問(wèn)：“小白貓，你怎么在哭呀？”小白貓傷心地說(shuō)：“狐貍把我的'小紅背包拿走了。”小猴子生氣地說(shuō)：“又是這只可惡的臭狐貍，每次都拿別人的好東西，看我怎么收拾它。”小猴子想到了一個(gè)辦法。它把所有的動(dòng)物都叫了過(guò)來(lái)，讓動(dòng)物們都把自己漂亮的的寶貝拿出來(lái)吸引狐貍過(guò)來(lái)。
狐貍跑不動(dòng)了坐在一棵樹下休息，它的手上還拿著小白貓的小紅背包。森林里突然有了歌聲，歡呼聲，狐貍看到森林里亮晶晶的一片，心里想：“那里肯定有好東西�！焙偰弥嘲团艿缴掷锶�。小動(dòng)物們一下抓住了狐貍！小猴子過(guò)來(lái)說(shuō)：“快把小紅背包還給小白貓，還要道歉，拿別人的東西是不禮貌的行為，你如果這樣，大家都不會(huì)喜歡你，也不會(huì)和你做朋友。”狐貍把背包還給了小白貓：“對(duì)不起，小白貓，我不應(yīng)該拿你的小紅背包�！毙“棕堈f(shuō)：“我原諒你，只要知錯(cuò)能改就是好樣的�！焙倢�(duì)著動(dòng)物們說(shuō)：“我再也不拿大家的東西了�！�
從此以后，狐貍和動(dòng)物們一起玩耍，它們?cè)谝黄鹦腋？鞓?lè)的生活！狐貍也變成了一只可愛(ài)、善良，大家都喜歡的狐貍！
童話的作文 篇6
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了�！毙“淄眯χf(shuō)：“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)�！毙⊥靡豢诖饝�(yīng)。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以鯓影峄丶夷兀俊毙⊥孟�。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著自行車飄過(guò)，看著那圓滾滾的`車輪，小兔心里一亮。既然車輪能夠滾動(dòng)，那我的大南瓜必須也能夠滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥�，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
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