二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文百花園一》教案
【教材分析】
小學(xué)語(yǔ)文教材S版二年級(jí)下冊(cè)第一單元的《語(yǔ)文百花園一》里的“語(yǔ)文大課堂”是“我愛(ài)家鄉(xiāng)展示會(huì)”對(duì)這一部分，書中的要求是這樣的：你一定喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)吧！我們開展一次“我愛(ài)家鄉(xiāng)”的展示活動(dòng)，好嗎？寫一寫，畫一畫，剪一剪……把贊美家鄉(xiāng)的作品展示出來(lái)�；ハ嗾f(shuō)說(shuō)自己最愛(ài)家鄉(xiāng)的什么，為什么愛(ài)它？再把說(shuō)的話寫下來(lái)。
【教學(xué)思路】
這是讓孩子們了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，而我們這里正是以旅游興縣的地方，有好多看不夠的美景。何不讓他們走進(jìn)我們的多媒體教室，先來(lái)觀賞一下呢？于是，我收集了許多家鄉(xiāng)美景圖片，并且利用以前自制的《做個(gè)快樂(lè)小導(dǎo)游》的課件，決定先來(lái)上一節(jié)口語(yǔ)交際課，然后再讓他們畫他們所見(jiàn)，寫他們所感吧！
【教學(xué)目標(biāo)】
1．通過(guò)多媒體播放的家鄉(xiāng)美景圖片，激發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
2．通過(guò)《做個(gè)快樂(lè)小導(dǎo)游》課件的播放，學(xué)會(huì)怎樣介紹自己的家鄉(xiāng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能語(yǔ)言通暢流利、有條理的介紹自己家鄉(xiāng)某一處的景物。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
收集家鄉(xiāng)美景圖片，或者畫你眼中的.家鄉(xiāng)美景。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課：
師：小朋友們，經(jīng)過(guò)你們的準(zhǔn)備，我想你對(duì)家鄉(xiāng)一定有了很多的了解了吧？誰(shuí)能勇敢的拿起你手中收集的圖片或是你自己畫的畫，來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的家鄉(xiāng)呢？
�。ǚ中〗M說(shuō)，抽每組代表給全班同學(xué)說(shuō)）
二、教師小結(jié)：小朋友們收集的圖片真多，畫得好，說(shuō)得更好。那么，你們想知道老師眼中的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？好，就讓我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
�。◣熒钋椴⒚恼f(shuō)）
三、師：老師看見(jiàn)好多小朋友好像不信一樣，那么，我們就一起來(lái)看看老師播放的我們家鄉(xiāng)的美景圖片，怎么樣？
（播放收集的圖片資料）
四、師：怎么樣，家鄉(xiāng)的美景是不是吸引了你們啊？老師特別喜歡我們家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景，可是我剛才故意沒(méi)有播放出來(lái)，你們想知道老師最喜歡哪處風(fēng)景嗎？
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五、師：嗯，我們的小朋友真是厲害，居然猜出來(lái)了。我想，你們也一定非常熟悉，因?yàn)樗妥湓谖覀兊目h城里。你們知道老師是怎樣介紹這一處美景的嗎？來(lái)，我們一起看看——
�。úシ抛灾普n件《做個(gè)快樂(lè)小導(dǎo)游》）
六、師總結(jié)：剛才老師介紹老師眼中的家鄉(xiāng)美景時(shí)，有些小朋友還有些不信呢，這下你們眼見(jiàn)為實(shí)了吧？小朋友，我們的家鄉(xiāng)美不美？你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？看了《做個(gè)快樂(lè)小導(dǎo)游》，我相信你們也知道該怎樣介紹你喜愛(ài)的一處景物了吧？不過(guò)，你還可以介紹我們家鄉(xiāng)的一些特產(chǎn)呢�，F(xiàn)在，誰(shuí)也來(lái)做個(gè)快樂(lè)小導(dǎo)游，再來(lái)來(lái)介紹你眼中的家鄉(xiāng)？
（抽生說(shuō)，大家評(píng)議。）
七、師小結(jié)：看來(lái)，我們班的小朋友真是一個(gè)比一個(gè)能干，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，想說(shuō)的小朋友實(shí)在太多了，沒(méi)關(guān)系，下節(jié)課，我們就做一個(gè)快樂(lè)的小作家，用我們的筆，來(lái)贊美我們美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)我們的家鄉(xiāng)吧！
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