新課標語文二年級上冊《識字5》教案
導語：教案一般要符合以下要求：明確地制訂教學目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務，合理地組織教材，突出重點，解決難點，便于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。下面就由小編為大家?guī)硇抡n標語文二年級上冊《識字5》教案，歡迎大家參考借鑒！
教學目標：
1、認識“移、謀”等10個生字。會寫“斤、折”等8個字。
2、正確、流利地朗讀諺語，有積累諺語的興趣。
重點難點：
熟記生字，積累諺語
教學過程：
第一課時
一、 導入課題
1、折一根和折一把筷子。
2、這說明了什么問題？從文中找出與它相對應的一句話。
3、導入：人天我們來學習有關(guān)團結(jié)合作的幾條諺語。
二、 初讀課文，自學生字的讀音
1、自讀課文，找出自己喜愛的'諺語讀給同桌聽并正音。
2、小組合作學習，說說自己對文中諺語的理解。
3、合作展示：一位同學讀諺語，另一位同學說說對諺語
的理解�？梢灾苯咏忉屩V語的意思，也可以舉例說明諺語的意思，還可以用圖畫表示諺語的意思。
三、 朗讀背誦諺語。
1、老師引讀諺語。
2、看圖畫、實物，再朗讀。
3、熟讀自己喜歡的一句諺語。
四、 指導認字
1、開火車讀生字卡片。
2、學生自主識記下列字：移、謀、焰、易、折、搓、繩、斤、獨
3、匯報、交流記字方法。
五、 拓展活動
在課外書中找找有關(guān)團結(jié)合作的諺語，用筆或用腦記下來，比誰記得多。
第二課時
一、 鞏固生字
1、玩“找朋友”游戲，讓學生把卡片貼在相應的讀音下面，看誰貼得準、貼得快。
2、開火車讀生字卡片。
二、 展示讀背
1、展示自己認為讀得好的諺語。
2、與伙伴交流自己喜歡的一句諺語。
3、會背諺語的同學展示背誦。
三、 指導寫字
1、學生自主、合作學習，討論怎樣記住要寫的八個字，這些字在結(jié)構(gòu)上有什么特點，怎樣才能寫好？
2、匯報交流。
3、教師指導左窄右寬的字
四、完成課后“看看寫寫”的練習。
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