小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)設(shè)計：語文園地七
【提要】該篇《小學(xué)二年級下冊語文教案：語文園地七》由小編特別為需要小學(xué)教案的朋友收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
語文園地七
教學(xué)目標(biāo)：
l、發(fā)現(xiàn)漢字一字多義的特點，結(jié)合語言環(huán)境理解字意。
2、認識9個生字，鞏固識字，積累詞語。
3、能看懂圖意， 能把自己所畫的圖畫用文字表達出來。
4、樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念， 勇于展示課外學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)重點：了解一字多義的特點，注意積累詞語，在展示成果中提高語言能力。
教學(xué)難點：口語交際
教學(xué)具準備：生字卡片、畫筆、白紙
教學(xué)類型：復(fù)習(xí)課。
課時劃分：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、我的發(fā)現(xiàn)
1、激趣：今天我請了一位漢字朋友，它是誰呢?出示“回”字用“回”字組詞。
2、引導(dǎo)：這位朋友要教給我們新的知識，想學(xué)習(xí)嗎?請你讀讀書上的三句話，告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、討論：每句話中的“回”字可以用其它的`字代替呢?
4、結(jié)論：同一個字在不同的語境中意思有時候不相同，要結(jié)合語境來理解字意。
5、擴展：用“打”字練習(xí)組詞，說句子。進一步體會漢字一字多義的特點。
二、日積月累
1、出示詞語，請同學(xué)們借助拼音讀一讀，看誰讀得準。
2、請一個學(xué)生來朗讀。評議。
3、朗讀詞語。采用多種形式讀詞語。
4、認讀生字。看誰先記住它們。
5、抽認生字，搶認生字。
6、用字組詞并用詞語說話。
如：我左手拿碗，右手拿鐵鏟。
第二課時
一、朗讀成語(讀讀背背)
1、請同學(xué)們輕聲朗讀詞句，把不認識的字看拼音多讀幾遍。
2、指名朗讀。學(xué)生自由練讀成語。
3、指導(dǎo)朗讀。男女比讀， 師生比讀。
4、說說成語的意思，教師可作點撥。
5、擴展積累：你還能說出哪些成語?
二、口語交際
1、看圖了解圖意
�、俪鍪緬靾D，提出要求：先仔細看每一幅圖，弄懂每幅圖的意思，再把四幅圖連起來觀察后說說講了一件什么事?
�、趯W(xué)生自己看圖，理解圖意。
③學(xué)生在組內(nèi)說，班上交流練說。
2、續(xù)編故事
�、儆懻摚喝绻闶沁@位小朋友，你會怎么做。
�、诹谐鰧W(xué)生想的辦法。
�、墼u一評誰的辦法好。
�、芡扑]講得好的同學(xué)把故事講給全班聽。
3、擴展延伸
�、� 自主畫一幅或幾幅畫，然后把畫上的內(nèi)容寫下來。
�、谡故咀髌�，互相觀賞，互相學(xué)習(xí)。
4、展示臺
①小組內(nèi)展示課外學(xué)習(xí)語文的成果。
�、谧髌吩谌嘟涣髡故�。
�、坜k一個班級小報展覽。
三、全課小結(jié)
在平時學(xué)習(xí)中，只要同學(xué)們多朗讀， 多留心積累，詞語一定會豐富起來，小朋友在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)得很認真。