有關六年級語文《孔子春游》精品教案

　　教學目標：

　　1、通過閱讀課文了解課文寫了三個字：春、水、人，并知道這三個字之間的聯(lián)系，從而明白孔子帶弟子游春的用意。

　　2、體會第 8 自然段中孔子所說的那段意味深長的話語所蘊涵的道理，領會孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。

　　3、感情朗讀并背誦寫水的一段。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、出示孔子的名言，指讀并簡要說說這些名言的意思。

　　2、知道這些名言都是誰說的嗎？ ( 學生介紹課前收集的有關孔子的資料)

　　3、看課件 ( 孔子的介紹 )

　　4、現(xiàn)在春暖花開，正是出游的好季節(jié)。于是孔子便帶著他的弟子們?nèi)バ蕾p春天的美景啦！ 板題，讀題。

　　二、初步感知課文內(nèi)容

　　1、孔子帶著弟子們游春，看到了一片美麗的春景，課文哪個地方寫了？

　　2、出示文中第2小節(jié)，這段話中有些生字，你會讀嗎？（泗水、廣袤、眸子）解決了攔路虎，就請你們用朗讀把我們這兒所有的.人都帶進春天，好嗎？

　　2、學生感情朗讀，說說讀后感受到了什么？（景色美、語言美：疊詞、比喻、排比的運用）師讀中指導。

　　3、過渡：古人說：“讀書百遍，其義自見”。這篇課文這么長，但我讀來讀去，發(fā)現(xiàn)它就寫了三個字，第一個字就是你們剛才讀的“春”，那第二個字，第三個字要靠你們的讀書把它讀出來。

　　4、學生自讀課文，讀后交流。（“水”）

　　5、哪些句子是跟水有關的？

　�。�1）這么多寫水的句子，其中集中描寫水的句子是課文的第八自然段（出示）。請你們大聲地把第八自然段讀一讀，把句子讀正確、讀通順。

　　（2孔子說：“學貴有疑�！弊x了第8自然段后，你有什么有價值的問題與大家討論？

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