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        珍珠泉三年級語文教案

        時間:2021-04-26 17:55:07 三年級 我要投稿

        珍珠泉三年級語文教案

          教學(xué)目標(biāo)

        珍珠泉三年級語文教案

          1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2.了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

          3.體會抓特點(diǎn)表述景物的方法。

          4.積累課文優(yōu)美語言。

          教學(xué)重點(diǎn)

          了解珍珠泉的美麗,體會作者表達(dá)的.感情。

          教學(xué)難點(diǎn)

          體會作者表達(dá)的感情。

          教具準(zhǔn)備

          有關(guān)泉水的資料

          導(dǎo)學(xué)過程

          二次備課

          預(yù)習(xí)提綱

          1.閱讀課后的資料袋,搜集關(guān)于泉水的其他資料

          2.朗讀課文,思考;為什么叫“珍珠泉”

          一、交流資料,導(dǎo)入新課

          1.全班交流關(guān)于泉水的資料

          2.板書課題:同學(xué)們介紹了那么多泉水,各有特點(diǎn),令人驚嘆,那么珍珠泉有什么特點(diǎn)呢?

          二、自讀討論,朗讀體會。

          1.生自讀課文,思考提出的問題,

          2.討論交流,朗讀體會:

         。1)說說為什么叫珍珠泉?

         。ǔ鍪揪渥樱孩佟伴_始,水泡……消失了!”。②“水泡閃亮……珍珠!”③“這就是美麗的……珍珠泉!”)

         。2)從中你知道了珍珠泉的什么特點(diǎn)?請同學(xué)們認(rèn)真讀書體會,跟同伴討論討論。

          自己讀書思考,形成自己的想法

          (3)小組交流討論,全班交流

          體會珍珠泉水綠、探、清的特點(diǎn)

         。4)指導(dǎo)朗讀,讀出珍珠泉水的特點(diǎn),重點(diǎn)練習(xí)朗讀2、3自然段

          第2段指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊在頭腦中想象,形成畫面“水是那樣綠,綠得像……”

          第3段要讀出泡泡的趣和美。

          三、練習(xí)朗讀,體會感情

          假如你是作者,向別人介紹珍珠泉時,語氣是怎樣的呢?心情是怎么樣的呢?為什么這樣說?

          練習(xí)朗讀,體會作者對珍珠泉的喜愛、贊美之情,為家鄉(xiāng)有此泉而自豪。

          四、理清課文的記敘順序。

          先介紹了珍珠泉的位置,接著重點(diǎn)描述了珍珠泉周圍的景物,以及潭底冒出的泡泡。

          五、布置作業(yè):

          1.在文中找出你認(rèn)為寫得優(yōu)美的句子,摘抄背誦。

          2.看看自己的家鄉(xiāng)有沒有這佯美好的景物,它們有什么特點(diǎn),仔細(xì)觀察,寫下來。

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