《暮江吟》三年級(jí)語文教案
一、談話導(dǎo)入、簡(jiǎn)介作者。
同學(xué)們，我們以前學(xué)過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時(shí)只有１５歲，他的詩通俗易懂，在廣大群眾中廣為流傳下來的詩有１９１４首，今天我們學(xué)習(xí)其中一首膾炙人口的詩句，題目是《暮江吟》。板書：暮江吟
二、揭題
�、佟赌航鳌分械摹澳骸蹦闶窃鯓永斫獾模吭谶@兒起了什么作用？
②“江”在題目中交代了什么？
�、邸耙鳌笔鞘裁匆馑�？
�、軓念}目中可以看出詩人吟唱的對(duì)象是什么呢？
�、輳脑姷念}目上你讀懂了什么？
三、新授
１、自由讀，初步了解詩歌大意。
思考：這是一首什么詩？寫什么時(shí)候的景？在詩中畫出表時(shí)間的.詞語，詩中描繪了哪些景物？
２、范讀
�。�、思考、討論：
詩人描寫了傍晚的哪些景物？抓住了這些景物的哪些特點(diǎn)來寫的？
４、齊聲朗讀前兩句詩。
５、重點(diǎn)理解詞語。
“殘陽”是什么意思？
“鋪”是什么意思？這個(gè)“鋪”字你體會(huì)到了什么？把“鋪”換成“照”、“射”可不可以？
（詩人描寫了傍晚的殘陽和江水，江水的特點(diǎn)是半江瑟瑟半江紅）
�。丁⒊鍪緹羝�
提問：江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？（因?yàn)樘柦咏仄骄�，江面有一半已經(jīng)照不到陽光所以半江是綠色，半江是紅色，“鋪”既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照得面積廣大而均勻。）
７、指名用自己的話說說這兩句詩的意思。
�。浮W(xué)習(xí)后兩句詩。
�、僦该首x后兩句詩。
思考：作者描寫了夜晚的哪些景物？是怎樣抓住這些景物的特點(diǎn)來寫的？
�、凇翱蓱z”是什么意思？
九月初三：是指農(nóng)歷已進(jìn)入深秋季節(jié)這句點(diǎn)出了觀賞江景的季節(jié)是深秋。
�、墼娙诉\(yùn)用了什么修辭手法寫深秋的夜景？為什么這樣打比方？
珍珠晶瑩閃亮，使人一見就生愛慕之心，用珍珠來比喻露珠就照應(yīng)了“可憐”，詩人寫的是初三夜的月亮，因?yàn)槌跛氖嵌鹈荚拢园言铝帘茸鲝澒?/p>
④指名說說后兩句詩的意思。
�、菹胂笕娨饩�，大家閉起眼睛想一想。
�。ㄔ谠律鼥V的夜晚，仿佛我們來到了江中的小島上，看到了深藍(lán)的天空中掛著弓一樣的月兒，月兒倒映在水中，草上的露珠在月光下閃閃發(fā)光，像珍珠一樣可愛，你們看到了嗎？）
�、拊娙藢懢暗哪康氖菫榱耸闱�，那么詩人抒發(fā)了什么樣的思想感情？
�、啐R聲朗讀
請(qǐng)同學(xué)們有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讀出詩人對(duì)傍晚時(shí)分江面美麗景色的喜愛之情。
四、練習(xí)
�。ǎ保┳鳟�
景色的美體現(xiàn)在哪里？詩人用他的妙筆給我們描繪了幾個(gè)畫面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩意，把詩人筆下的美景畫出來。
一道殘陽鋪水中可憐九月初三夜
半江瑟瑟半江紅露似珍珠月似弓
（２）寫話
用自己的話描述詩人筆下的美景。
【《暮江吟》三年級(jí)語文教案】相關(guān)文章：
唐詩暮江吟賞析03-09
暮江吟的語文教學(xué)反思11-10
《暮江吟》原文及鑒賞04-04
暮江吟課文同步習(xí)題04-13
白居易《暮江吟》原文及鑒賞04-21
五年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》優(yōu)秀教案07-21