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        三年級(jí)語文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

        時(shí)間:2024-01-17 11:22:18 三年級(jí) 我要投稿
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        北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《小小的書櫥》教案,歡迎大家分享。

        北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《小小的書櫥》教案

          教學(xué)目標(biāo):

         。薄⒄J(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字,掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等詞。

          2、學(xué)習(xí)詩歌,懂得小書櫥中蘊(yùn)含的知識(shí),能使人眼界開闊,生活充實(shí),體會(huì)作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。

          3、體會(huì)關(guān)鍵此舉在表達(dá)情感方面的作用,感受讀書的樂趣。

          4、有語氣地朗讀全詩。

          教學(xué)難點(diǎn):

          憑借詩中的相關(guān)資料感受小書櫥帶給“我”的快樂,感悟作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。

          教學(xué)課時(shí):

          1課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、激情導(dǎo)入

          揭示目標(biāo)

         。ㄕn前利用多媒體播放《西游記》動(dòng)畫片。)

          1、同學(xué)們,你們知道這幾位好朋友是哪一部名著里的主要人物嗎?《西游記》是我國四大名著之一,你們知道其余的三部嗎?

          2、看來同學(xué)們都很喜歡讀書,把自己喜歡的書帶來了嗎?

          3、看著課題你想知道些什么?你有什么疑問?帶著問題請(qǐng)看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、檢查朗讀情況,說詩的主要內(nèi)容。形成整體印象。

          三、細(xì)讀感悟,體會(huì)情感。

         。ㄒ唬┑谝还(jié)

          1、出示第一小節(jié)內(nèi)容。指名朗讀。

          2、誰能根據(jù)這一節(jié)內(nèi)容提出問題

          學(xué)生只要能問到"廣闊的世界,浩瀚的海洋"的意思或指的是什么,就抓住了本段的核心,應(yīng)該立即組織學(xué)

          生回答,辯論。

          3、過渡:作者為什么把小書櫥比作"廣闊的世界,浩瀚的海洋"呢 請(qǐng)同學(xué)們讀2——5小節(jié)就明白了。

         。ǘ┳x2-5小節(jié)

          1、你從中體會(huì)到什么 隨便談。

          2、小結(jié):同學(xué)們感到作者從小書櫥的書中學(xué)到很多知識(shí),還感到作者讀書的快樂。那么,分別體現(xiàn)在什么地方呢

         。ㄈ┲笇(dǎo)朗讀第2小節(jié)

          1、請(qǐng)同學(xué)們畫出用得好的詞語。

          2、在對(duì)讀,分組讀中體會(huì)四個(gè)動(dòng)詞的意思,應(yīng)該重讀。

          你了解《上下五千年》和《十萬個(gè)為什么》這些書嗎 誰愿意介紹一下。

          對(duì)學(xué)生普遍不了解的《上下五千年》,作適當(dāng)補(bǔ)充:這是一本歷史故事書,它寫的是從遠(yuǎn)古到清朝鴉片戰(zhàn)爭前期的重大歷史人物和事件。我們今天學(xué)習(xí)歷史,主要是為借鑒過去,創(chuàng)造未來。這本書里的故事都是真實(shí)的,希望同學(xué)們找機(jī)會(huì)讀一讀。

         。ㄋ模┯脤W(xué)習(xí)第2小節(jié)的方法自學(xué)第3節(jié)。

          組織學(xué)生暢談詩中提到的人物及自已從書中結(jié)識(shí)的朋友。

         。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)第4小節(jié)。

          1、師生接讀本小節(jié)。學(xué)生聯(lián)系上下文說說"沐浴"的意思。

          2、同學(xué)們展開想象的翅膀,邊讀邊想,作者沉思什么,又會(huì)有什么樣的幻想 作者喜愛讀書的情感溢于言表

         。┓磸(fù)讀5小節(jié),從"……而……"這一句式體會(huì)作者表達(dá)的重點(diǎn),感受作者讀書的快樂。

          (七)自讀第6小節(jié),對(duì)照提示回答

          1、"我"在知識(shí)的海洋里一天天長大,"我"的小書櫥有什么變化 "我"又是怎么做的

          2、我們?cè)趺磥砝斫庠姼璧淖詈笠痪淠?/p>

          四、我們男女生對(duì)讀一遍課文,再次感受讀書給作者帶來的快樂和他對(duì)小書櫥的喜愛吧!

          聯(lián)系近期的讀書活動(dòng),小組交流

          1、談?wù)勀阕x了哪些書 有什么收獲

          2、你喜歡讀書嗎 讀書有哪些樂趣

          五、總結(jié)

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)小小的書櫥,在作者眼里卻是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚海洋,因?yàn)闀兄S富多彩,包羅萬象的知識(shí),讀書能使我們聰明,使我們淵博,使我們受益無窮。我希望我們大家都能和書交上朋友,多讀書,讀好書!

          板書設(shè)計(jì):

          廣闊的世界

          小小的書櫥 無窮的寶藏

          浩瀚的海洋

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