【熱】小學(xué)語文三年級教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)語文三年級教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，提高說話和評議的能力。
2、會(huì)用句式“先……接著(然后)……最后”把吹泡泡的過程講清楚;能用句式“有的……有的……還有的”把泡泡的樣子說具體。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡的樣子像什么。
2、教學(xué)難點(diǎn)：觀察吹泡泡的動(dòng)作，能分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備
肥皂水及吸管。教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、談話揭題。
今天，我們要上一節(jié)觀察游戲的說話課，題目叫《吹泡泡》。要求小朋友一邊玩，一邊認(rèn)真地觀察，我們來比一比誰吹的泡泡又大又多，誰觀察得最仔細(xì)，并能把吹泡泡的過程有條理他講清楚。
二、吹泡泡，練習(xí)說吹的過程。
(1)自由吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎么吹出來的?板書：吹
(2)看別人吹泡泡，說說吹泡泡要有哪些動(dòng)作。(吹的人要注意將動(dòng)作較清楚地演示出來)板書：拿放吹
(3)用上句式“誰先______”把吹泡泡的過程講清楚。(如：小明先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接著把吸管
的另一頭放到嘴邊，最后對著吸管口輕輕一吹，泡泡就吹出來了。)
(4)評議：1、過程有沒有顛倒?
2、關(guān)聯(lián)詞有沒有用對。
(5)”輕輕一吹”還可以換什么詞?
(小心地、小心翼翼地……)
(6)連起來說說吹出泡泡的過程。
同桌互說一指名說
三、再吹泡泡、觀察泡泡的樣子。
(1)比一比，誰吹的泡泡最大、最多。一邊吹一邊看：這些泡泡怎么樣子的?像什么?板書：看
出示基本句式：
(又大又圓的、串串的、圓圓的、彩色的、花花綠綠的、五顏六色的……氣球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄……)
(刀評議：從泡泡的形狀、大小、顏色上去評議泡泡像什么說得好不好。
(3)變換句式說1、泡泡()，像()。
2、()的泡泡()，像()
(4)任選一種句式說說泡泡的樣子像什么。
(5)用句式：把泡泡的樣子說具體。
(6)當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí)，你會(huì)怎么贊美它們呢?(真是美麗極了!多美啊!……)
(7)把泡泡的樣子連起來說一說。(自由說——指名說)
(這些泡泡有的又大又圓像只大皮球，有的五顏六色像節(jié)日的彩球，還有的雖然很小，但一個(gè)挨著一個(gè)，像一申串葡萄，真是美麗極了。
四、觀察想象
這么多漂亮的泡泡，它們是怎么樣的?會(huì)飄到哪里去?干什么呢?請同學(xué)們動(dòng)腦筋，看誰的想象能力強(qiáng)。板書：想(老師要引導(dǎo)學(xué)生把自己的愿望、心里話講出來)如①這些泡泡慢慢悠悠地飄呀飄，它們想飄到祖國各地去，看看改革開放的新景象。②這些泡泡自由自在地飄呀飄，它們要飄到月球上去，看看月球上究竟有些啥。
五、把整個(gè)活動(dòng)的過程連起來說一說。
(基礎(chǔ)好的班級可以把想象的內(nèi)容也說上去。
六、小結(jié)。
板書：吹泡泡
吹：光接著(然后)最后
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