小學三年級語文春蠶教案

　　教材說明：

　　這篇精讀課文，是一篇回憶性的記敘文。作者具體記敘了他家解放前養(yǎng)蠶的過程，用飽含深情的筆墨，著重表現(xiàn)了母親養(yǎng)蠶的辛勞，歌頌了母親為子女奉獻一切的美德。

　　課文一共有9個自然段，按照兩條線索安排材料。

　　教學要求：

　　1、 引導學生理解課文內(nèi)容，體會母親養(yǎng)蠶的辛苦，學習母親無私奉獻的美德。

　　2、 幫助學生理清課文的敘述順序，抓住重點詞語句子，聯(lián)系上下文體會意思，交流感受。

　　3、 指導學生掌握本課的生字新詞，會認指定的字。

　　4、 指導學生有感情地朗讀課文，完成課后“思考練習”。

　　教學重點：

　　了解養(yǎng)春蠶的過程和母親養(yǎng)蠶的辛苦。

　　教學準備：

　�。�1） 課文朗讀錄音。

　�。�2） 搜集有關蠶的資料。

　　教學方法：

　　朗讀法  自學法  講讀法

　　教學課時： 兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　正確流利地朗讀課文：自學生字詞；初步知道課文的主要內(nèi)容。

　　一． 導課。

　　我們是農(nóng)村的'孩子，應該見過蠶了吧，你了解蠶的生長過程嗎？你自己養(yǎng)過蠶嗎？見別人養(yǎng)過蠶嗎？養(yǎng)蠶容易嗎？今天我們要學習老一代文學家巴金寫的《春蠶》，從中不僅能知道蠶的生長過程，更能體會母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會到母親對孩子那種無私的愛。

　　二． 初讀課文，了解大意，解決字詞。

　　1、 生自讀課文，要求邊讀邊畫出本課的生字新詞。努力讀通課文。

　　2、 同桌互讀，正音。

　　3、 出示本課的生字新詞，讓學生認讀，再次正音。

　　4、 生再次自由讀課文，注意讀準字音，同時畫出不理解的詞，讀后注意聯(lián)系上下文以及字典解決。

　　5、 指名分段讀，思考本文講的主要內(nèi)容是什么。

　　6、 集體交流：（1）本課中詞語的意思。（2）課文的主要內(nèi)容。

　　三． 再讀課，質(zhì)疑問難。

　　邊讀邊畫邊批，畫出你不理解的地方，寫出你的問題，你的理解。

　　小組交流自己的問題，合作解決。

　　集體交流，并把有價值的問題讓學生寫到黑板上，以便下節(jié)有重點地去學習。

　　四． 作業(yè) 。

　　1、 試有感情地朗讀課文。

　　2、 正確規(guī)范地抄寫本課中你認為好的詞及那些較難寫的字。

　　第二課時

　　教學目標：

　　引導學生理清課文線索，弄清喂養(yǎng)春蠶的過程；抓住重點詞句，體會母親的辛苦；有感情地朗讀課文。

　　一． 讀課文，理清線索。

　　1．自由讀課文，填寫下表。

　　蠶的生長過程   母親干什么，怎么做

　　蠶卵

　　極小極小的蠶兒  摘桑葉  擦干  剪成細絲

　　半寸來長 換大匾  喂整片桑葉

　　越來越大 分匾  打掃蠶室  深夜添桑葉

　　快“上山”了 一夜兩次  添桑葉  清理蠶沙

　　“上山”了 捉蠶“上山”  摘繭子

　　2．師巡回指導

　　3、填好后同桌先交流。

　　4、指名上黑板上填，集體交流。

　　二．抓重點詞句，體會母親的辛苦。

　　1、自讀課文，畫出表現(xiàn)母親辛苦的詞句，聯(lián)系上下文體會詞句的意思，在旁邊寫出你的理解。

　　2、讀后小組交流。

　　3、集體交流。特別強調(diào)如下 的詞“照例”“每到這時候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“總要”“常�？匆姟薄翱偪匆姟�。

　　三．指導有感情地朗讀課文。

　　1、師范讀，初步領悟。

　　2、生自由練讀，選擇你最受感動的地方，試有感情地讀下來。

　　3、讀后評議，再讀。

　　4、各小組內(nèi)比賽讀，選出讀得特別好的進行全班比賽。

　　四．作業(yè) 。

　　1、有感情地朗讀全文。

　　2、了解母親為自己做了些什么，自己應該怎么做去回報母親，把它寫到日記上。

　　板書設計：

　　春蠶

　　蠶的生長過程 母親干什么，怎么做

　　蠶卵

　　極小極小的蠶兒 摘桑葉  擦干  剪成細絲

　　半寸來長 換大匾  喂整片桑葉

　　越來越大 分匾  打掃蠶室  深夜添桑葉

　　快“上山”了 一夜兩次  添桑葉  清理蠶沙

　　“上山”了 捉蠶“上山”  摘繭子

　　辛苦無無私奉獻

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