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        四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《古詩(shī)詞》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-02-26 09:41:45 四年級(jí) 我要投稿

        人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《古詩(shī)詞三首》教案設(shè)計(jì)

          《古詩(shī)詞三首》的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)誦讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)詩(shī)詞的熱愛(ài)之情。下面是小編為大家?guī)?lái)的《古詩(shī)詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀。

        人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《古詩(shī)詞三首》教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字

          2. 正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩(shī)詞,能默寫前兩首古詩(shī)。

          3.通過(guò)誦讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)課文描述的景物和作者表達(dá)的`思想感情。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)詩(shī)詞的熱愛(ài)之情。

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          鄉(xiāng)村四月 四時(shí)田園雜興

          由題入手,弄清題意

          1.板書課題。

          2.自由讀題,說(shuō)說(shuō)題意!班l(xiāng)村四月”是指江南農(nóng)村初夏的時(shí)節(jié)。

          3.出示插圖,觀察感受。

          4.簡(jiǎn)介詩(shī)人及背景。

          翁卷,南京詩(shī)人,一生未做官,描寫了許多田園生活的詩(shī)篇。

          反復(fù)誦讀,弄懂詩(shī)意

          1.教師范讀,學(xué)生整體感知誦讀的節(jié)奏和詩(shī)的畫面。

          2.學(xué)生自由練讀,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把握節(jié)奏,注意“蠶”“桑”都是平舌音。

          3.指名朗讀,相互學(xué)習(xí),相互欣賞。

          4.組內(nèi)輪讀,試著利用工具書或文中注釋弄清句意。

          5.全班交流,講講詩(shī)意。

          品評(píng)朗讀,感悟詩(shī)情

          1.自由誦讀,邊讀邊想象詩(shī)歌描繪的畫面。

          2.逐句品評(píng),交流感受。

          第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)的景色。第二句主要寫了勞動(dòng)人民緊張繁忙的勞作,也同時(shí)體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情贊美!吧佟薄安拧薄坝帧蓖怀隽藙谧鞯姆泵。

          3.想象畫面,有感情地朗讀。

          背誦,積累語(yǔ)言

          自學(xué)《四時(shí)田園雜興》

          1.按照學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村四月》的方法自學(xué),畫出自己不明白的地方。

          2.小組內(nèi)交流,教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。

          3.全班交流自學(xué)成果。

          4.背誦。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1.理解《漁歌子》的詞意,體會(huì)作者的思想感情。

          2.背誦并默寫這首詞。

          3.想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話的畫面,并描述出來(lái)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。

          教學(xué)難點(diǎn):

          結(jié)合詞句展開想象,并能描述出來(lái)。

          教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

          課前準(zhǔn)備:背誦課文查閱資料了解有關(guān)詞的知識(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:

          欣賞唐宋名家名詞。

          讀生字:塞箬蓑

          二、自讀《漁歌子》理解詞意

          自讀全詞,整體感知。

          讀《漁歌子》有什么感覺(jué)?這首詞寫了哪些景物?

          自讀詞,提出疑問(wèn)。

          四、細(xì)讀《漁歌子》理解詞意

          1.《漁歌子》的作者是誰(shuí)?哪個(gè)朝代的人?

          2.自學(xué)、對(duì)照注解或字典理解字詞的意思。

          讀生字:塞箬蓑

          斜風(fēng):微風(fēng)歸:回家、回去

          3.理解全首詞的意思。

          在美麗的西塞山前,幾只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開,清澈見(jiàn)底的河水中有肥美的鱖魚在游動(dòng)。在風(fēng)景如畫的河邊,詩(shī)人頭戴青箬笠;身穿綠蓑衣,沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨,久久不愿離去。

          五、總結(jié)升華

          請(qǐng)同學(xué)們自愿理解詞意。

          全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(大自然)

          有感情地朗讀《詞兩首》。

          板書設(shè)計(jì):

          白鷺飛斜 風(fēng)細(xì)雨

          漁歌子 桃花流水 熱愛(ài)大自然

          鱖魚肥 不須歸


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