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        五年級語文《愛如茉莉》教案設(shè)計

        時間:2021-03-31 16:55:23 五年級 我要投稿

        蘇教版五年級語文《愛如茉莉》教案設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

        蘇教版五年級語文《愛如茉莉》教案設(shè)計

          1、有感情地朗讀課文。

          2、憑借課文樸素的語言文字,引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛。理解“愛如茉莉”的含義。

          3、憑借課文的學(xué)習(xí),力求拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力及生活中懂得愛,學(xué)會愛,表達(dá)愛的能力。

          教學(xué)重點:

          引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛

          教學(xué)難點:

          結(jié)合對語言文字的品讀,理解“愛如茉莉”的含義

          教學(xué)方法:

          以讀代講、讀中悟情、讀寫結(jié)合

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)語:

          上節(jié)課通過讀書,大家有了很大的收獲!我相信通過再讀書,你們的收獲會更大,有信心嗎?

          二、細(xì)讀課文,感受父母之間平平淡淡卻情真意切的真愛

          過渡:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到了茉莉花平淡無奇、潔白純凈而且散發(fā)著縷縷幽香,感受到了文中的爸爸愛媽媽,媽媽也愛爸爸。其實,這種爸爸媽媽之間的愛流淌在生活中的每個細(xì)節(jié)中,一個動作、一句話、一個眼神都能流露出淡淡的真情,淡淡的愛。

          1、自由讀書感受:

          下面請同學(xué)們用心讀6——18自然段,關(guān)注細(xì)節(jié),要通過一個字,一個詞,一個句子去感受,標(biāo)畫出父母之間真愛的語句,在旁邊寫一寫自己的感受。

          (學(xué)生自由讀,教師巡視了解學(xué)生的讀書情況)

          2、交流:在交流時,請先讀一讀你畫的語句,再談一談自己讀出的感受,在同一個地方有不同感受或不同理由的同學(xué)都可以補充。

          (1)吃餃子部分

          A、讀7自然段——媽媽非常愛爸爸(媽媽住院了,還不忘給爸爸吃餃子。怕爸爸知道自己住院就吃不下餃子,把爸爸吃餃子比自己住院看的還重要。);爸爸愛媽媽(知道媽媽生病住院就吃不下飯)。

          ——感情讀,進(jìn)一步感受真愛:媽媽得了急病住進(jìn)了醫(yī)院。此刻她關(guān)心的不是自己的身體而是答應(yīng)爸爸的一頓餃子。當(dāng)時媽媽是用虛弱的聲音叮囑我的',她會怎么說呢,誰來讀?讓我們再來感受一下媽媽對爸爸的真愛。(一生讀。相機面向大家指導(dǎo)某句:把自己當(dāng)成文中的媽媽,體會著她的心情,學(xué)著她說話的語氣。大家讀。原生讀。另生讀。)

          B、讀8自然段——爸爸很愛、很關(guān)心媽媽(沒有吃餃子,把媽媽的身體看得比自己的身體還重要。從“直奔”看出爸爸知道媽媽病了很著急、很擔(dān)心、心疼)——感情讀:爸爸知道媽媽生病后多么心疼、多么擔(dān)心、多么著急呀!誰來讀這段話,讀出爸爸當(dāng)時的心情,讀出爸爸對媽媽的真愛。(生讀好為止,2-3人)

          C、同學(xué)們,讀書是要聯(lián)系起來讀的,把這兩段放在一起讀,你還能讀出什么?——指導(dǎo)讀出父母之間的愛是互相的。(板書:互相的愛)

          D、總結(jié):普通的餃子,平凡的小事,媽媽一句叮嚀的話語,爸爸一個不由自主的動作,看上去是那樣的平平淡淡,(板書:平平淡淡)卻讓我們感受到了父母之間的真愛。

          (2)病房部分:

          A、“爸爸坐在窗前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。”——體會爸爸擔(dān)心媽媽。(教給學(xué)生讀書要前后聯(lián)系,為什么“緊握”媽媽的手?)

          B、“邊打哈欠邊說……”爸爸的話中體會爸爸對媽媽的愛。

          C、“清醒含笑+揉揉胳膊+我怕驚動他=媽媽也沒睡,寧可自己的手腳都麻木了。”——體會媽媽對爸爸的愛。

          D、從“輕輕”“躡手躡腳”“拉”—— 這些動作中體會出爸爸愛媽媽。

          E、從“布滿血絲”的眼睛中體會——體會出爸爸愛媽媽。

          F、“我們把12段和16段聯(lián)系起來讀一讀,你會感受到了什么?——一個不敢睡,一個不敢動,聯(lián)系起來你感受到了什么?——都把對方看得比自己更重要!褜Ψ娇吹帽茸约焊匾@叫忘我的愛。(板書:忘我的愛)

          G、總結(jié):爸爸緊握媽媽的一個動作,爸爸布滿血絲的眼睛,媽媽樸實的話語,雖然平平淡淡,但他們互相關(guān)心、體貼,把對方看得比自己更重要,這份愛真是情真意切呀!

          (3)品讀第九段

          大家看第九段,這是文章中寫的最美的一段,大家再來細(xì)細(xì)讀一讀,看你有什么感覺?自由讀——說說體會(感到靜謐美好)——指名讀——指導(dǎo)學(xué)生理解“探”字:多么感人的畫面呀。我不忍心打擾他們,初升的陽光從窗外悄悄的探了進(jìn)來,輕輕柔柔的籠罩著他們。從&

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