一年級下冊語文《會變的瞳孔》優(yōu)秀教案
《會變的瞳孔》寫的是文文觀察到小花貓的瞳孔是會變的。本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)課文，知道小花貓的瞳孔在一天中不同時間的變化，向?qū)W生介紹了一些科普知識，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會7個生字，認(rèn)讀6個字。認(rèn)識“反犬旁”。
2.會讀寫課后練習(xí)中的詞語，能夠用“又大又圓”說一句話。
3.朗讀課文，感受文文是一個仔細(xì)觀察生活的小朋友。
教學(xué)重點：
會讀寫課后練習(xí)中的詞語，能夠用“又大又圓”說一句話。
教學(xué)難點：
感受文文是一個仔細(xì)觀察生活的小朋友。
(一)導(dǎo)入
這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第21課《會變的瞳孔》
看到課題，你想知道些什么?
觀察同學(xué)的眼球，看見了什么?
眼球中呈圓盤狀部分，中間有一個小圓孔，這就是我們所說的瞳孔，光線就是通過瞳孔進(jìn)入眼內(nèi)的。
(二)初讀課文
1.貓的瞳孔為什么會發(fā)生變化呢?請同學(xué)們快讀讀課文吧，從課文中尋找答案。不認(rèn)識的字借助拼音朋友多讀幾遍。
2.課文中的字詞朋友走出來了，快讀一讀，看看你們認(rèn)識嗎?
出示(1)養(yǎng)貓 抱著 拉著 一條線 放學(xué) 又大又圓
(2)瞳孔 新奇 棗核 傍晚 睡覺 仔細(xì)
3.同學(xué)們，詞語朋友又回到了課文中，你們還能念出它們的'名字嗎?自己再讀讀課文，不僅要做到讀準(zhǔn)字音，還要做到不丟字，不加字，讀完后標(biāo)出自然段。4、同桌互讀，糾正錯誤的讀音。
(三)品讀課文，有語氣地朗讀課文
1.自讀課文，想一想：文文是怎么知道貓的瞳孔是會變的?
指導(dǎo)朗讀第一自然段，要讀出愛小貓的語氣。
2.讀一讀，找一找：貓的瞳孔一天中會變化幾次?分別在什么時間變化?變成什么樣?
小組合作學(xué)習(xí)，找答案。每個小組推選出一名代表在全班匯報發(fā)言。
早上：貓咪的瞳孔像棗核。
中午：貓咪的瞳孔變成一條線。
傍晚：貓咪的瞳孔又成了棗核。
晚上：貓咪的瞳孔又大又圓。
3.貓的瞳孔一天中會有這么多次的變化，真是很新奇。請你帶著這種心情讀一讀第二自然段。
(1)學(xué)生用手勢表示貓的瞳孔一天中的不同時間的變化。
(2)出示沒有小貓瞳孔的四幅圖，讓學(xué)生描出小貓早上、中午、傍晚、晚上瞳孔的變化。
4.文文看發(fā)現(xiàn)貓的瞳孔一天中有這么多次的變化，心情會怎樣?
請你帶著這種高興、喜悅的心情讀一讀最后一段。
5.你們知道貓的瞳孔為什么會變嗎?
教師根據(jù)學(xué)生的回答情況做補(bǔ)充。
6.用“又大又圓”說一句話。
(1)讀一讀課文中帶有“又大又圓”的句子。
(2)說一說“又大又圓”是什么意思?“又大又圓”：個頭大，形狀是圓的。
(3)想一像除了瞳孔“又大又圓”外，還有什么是“又大又圓”的?
又大又圓的西瓜、又大又圓的眼睛、又大又圓的屋頂……
(4)用“又大又圓”說一句話。例如：媽媽買了一個又大又圓的西瓜。
(四)指導(dǎo)書寫
1.你有什么方法來記住“貓”這個字呢?
學(xué)習(xí)新偏旁：“反犬旁”。
2.自己說一說“貓”字的筆順。
按結(jié)構(gòu)來記“貓”。
3.觀察“貓”在田字格中的位置，說說書寫時應(yīng)該注意些什么?
“反犬旁”的第二筆是“彎鉤”，不要寫成“豎鉤”。
4.學(xué)生描紅。
5.教師板書寫范字，提示學(xué)生注意。
6.學(xué)生獨立書寫。
(五)小結(jié)
1.你覺得文文是一個什么樣的孩子?
2.你還知道哪些關(guān)于貓的科學(xué)知識嗎?
�、儇埖暮氂惺裁醋饔� ②貓從高處掉下來摔不傷
板書設(shè)計：
會變的瞳孔
早上像棗核;中午變成一條線
傍晚又成了棗核;晚上又大又圓
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