科教版一年級教學教案
教學活動的開展有利于幫助幼兒們積累相關的知識，下面科教版一年級教學教案是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
教學目標：
讓學生了解牙齒的作用，牙齒對健康的影響，傳授有關牙齒的基本知識和保持牙齒清潔的做法。
重點難點：
1、牙齒的功能，牙齒對健康的重要性。
2、從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
教具：
牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學生每人準備一支小牙刷
課前準備：
排練小品、準備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。
教學活動：
表演小品
教學時間：
一節(jié)
教學過程：
(一)設疑激趣，講述牙齒對健康的重要性。
師：拿起牙齒模型問學生，這是不是玩具?
生：不是，是牙齒模型。
師：對。牙齒有什么作用呢?
生：牙齒用來咬碎食物。
師：對，我們每天都要吃很多食物，首先需要牙齒咀嚼才能把食物吞進肚里，食物中的營養(yǎng)成分才容易被身體吸收，有利于身體健康成長，另外牙齒還對人的發(fā)音功能，面部形態(tài)起著重要的作用。
(二)認識牙齒的類型、乳牙和恒牙的區(qū)別和聯(lián)系
師：同學們都知道了牙齒的重要性，那你們知不知道人一生有多少副牙齒呢?
生：兩副
師：對，人一生有兩副牙齒，一副叫乳牙，另一副叫恒牙，同學們你們知不知道乳牙和恒牙有什么區(qū)別呢?
生：第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。
師：準確地說，出生到6個月開始長出的牙叫乳牙，乳牙長齊共有20顆，乳牙脫落以后，再長出來的牙叫恒牙，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆，恒牙是永久的。乳牙和恒牙之間有沒有聯(lián)系呢?
生：沒有，因為乳牙掉了，恒牙才長出來。
師：錯了，乳牙幫助恒牙占據(jù)牙位。如果乳牙引導得不好，恒牙就長得不整齊。
(三)講述牙病的害處
師述：恒牙只有一副，故要保護其用一生，如果牙齒不好，你的咀嚼功能，發(fā)音功能，面部形態(tài)都會因此受到影響，特別是青少年兒童中最常見的齲齒病，將會給生活帶來許多不便和煩惱。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋;在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋;因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、變形、錯落不齊而不敢在人前開口暢笑;難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊!
生：真是太慘了。
(四)讓學生懂得保護牙齒的做法
師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時應該注意保護牙齒。那我們應該怎樣預防牙病呢?請同學們觀看錄像帶并思考。(看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶后，請學生談談自己的體會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。)老師出示自編的預防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學生們朗讀、背誦。
預防牙病 早晚勤刷牙，飯后需漱口。?糖果應少吃，不要吃零食。 選含氟牙膏，牙齒要堅固。?用保健牙刷，消除牙菌斑。 定期查牙齒，可預防齲齒。
(五)教會學生正確的刷牙方法
出示刷牙方法的示意圖，老師先介紹，示范正確的刷牙方法，教會學生刷牙后，出示幻燈片，教會學生唱刷牙歌，最后請學生邊唱刷牙歌《刷、刷、刷》，邊拿起自己的小牙刷做動作。
刷、刷、刷
小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙。
最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。
下牙從上往下刷，咬頜面要來回刷。
潔白牙齒人人夸，潔白牙齒人人夸。
(六)小品表演《兔子醫(yī)生和齲齒的`小貓》
老師小結：這個小品里的兔子醫(yī)生告訴我們，從小必須養(yǎng)成良好的刷牙習慣，注意飲食和口腔衛(wèi)生，并且定期檢查，才可以及早預防牙病，擁有健康潔白的牙齒。
(七)做搶答題(出示幻燈片，讀題)
判斷下列句的對錯
�、俜锟梢灶A防齲齒。(?)
�、�3歲前長出的牙叫乳牙，6歲后長出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20顆。(×)
③年齡未足10歲的兒童，口腔內(nèi)所有的牙都會先后自然脫落，再長出新的牙齒。(×)
④刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。(×)
(八)歸納總結
同學們，這節(jié)課我們學習了關于牙齒對健康的影響，牙齒的基本知識，預防牙病的做法，今后同學們應該用實際行動保護好自己的“金剛石”。隨著生活水平的提高，人們越來越意識到預防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識，這表明預防牙病對人類健康是十分重要的。希望同學們把愛牙活動深入到生活的每一天中去，最后祝愿每一位同學都擁有健康潔白的牙齒，美麗，燦爛的笑容。
7、正確刷牙促健康
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