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        太陽一年級上冊語文教案

        時間:2021-03-30 11:40:24 一年級 我要投稿

        太陽一年級上冊語文教案

          教學(xué)目標(biāo):

        太陽一年級上冊語文教案

          1、 學(xué)會本課的生字,認(rèn)字13個,會寫6個字。認(rèn)識新筆畫橫撇豎折折鉤。

          2、 有感情地朗讀課文,背誦課文。

          3、 使學(xué)生認(rèn)識人類離不開太陽,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、 教師準(zhǔn)備《后羿射日》的故事、字詞卡片。

          2、 學(xué)生可在課前搜集太陽的有關(guān)資料。

          教學(xué)時間:三課時

          第一課時

          一、 猜謎引入:

          今天,我們班里來了位神秘的客人,請大家猜猜它是誰?一位老公公,面孔紅彤彤。晴天早早起,按時來上工。它是誰呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首兒歌《太陽》。齊讀課題。

          二、 配樂欣賞:

          運(yùn)用掛圖向?qū)W生展現(xiàn)課文描繪的幾個畫面,伴隨著優(yōu)美的音樂,老師進(jìn)行范讀,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的`學(xué)習(xí)熱情。

         。ń處煹姆蹲x有音樂與畫面的襯托,會深深地吸引學(xué)生。學(xué)生從感官上、心靈上能感受到兒歌語言文字的優(yōu)美,最大潛能地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。)

          三、 自學(xué)

          1、 認(rèn)真讀課文,遇到不認(rèn)識的字想辦法學(xué)會它。

          2、 拭出你最喜歡的一行詩,多讀幾遍。

          3、 有不懂的地方打上。,一會兒和同學(xué)們研究解決。

          四、 識字

          1、 同桌互相檢查字音,全讀對了的,給他畫面小紅旗。

          2、 開火車抽讀生字卡片,比比哪組同學(xué)讀得又快又好。

          3、 你還有哪個字不認(rèn)識?請老師和同學(xué)幫忙。

          4、 你能給這些字找朋友嗎?選你喜歡的一個詞語說一句話。

         。ㄍㄟ^生生互動、師生互動,學(xué)生一定會掃清生字的障礙。尤其是第三個環(huán)節(jié),把不認(rèn)識的字再通過請教別人多讀幾遍,使認(rèn)字過程落得扎扎實實。)

          五、 寫字。

          1、 記字形:水用數(shù)筆畫的方法來記,強(qiáng)調(diào)左邊是橫撇。鳥字可教學(xué)順口溜:撇是鳥頭一撮毛,點(diǎn)上眼睛明又亮。身子弓來爪子短,站樹枝叫喳喳。。

          2、 學(xué)習(xí)新筆畫:橫撇、豎折折鉤。

          3、 指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)指導(dǎo)水和鳥出字。

          第二課時

          一、 導(dǎo)入:太陽是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼮榱私o我們帶來光明和溫暖,每天早早起床,勤奮地工作著。讓我們感情地朗讀課文。

          二、 誦讀,評價

          1、 選句朗讀。把你最喜歡的句子讀給大家聽,還可以請你的小伙伴給你評一評。

          2、 教師要指導(dǎo)學(xué)生讀好幾行詩中跳冒叫唱等詞語的感情,讓學(xué)生做做動作來體會詩中用詞的準(zhǔn)確,體會日出的美麗景色。

          3、 讀全文,配上優(yōu)美的音樂,學(xué)生自由做動作,有感情地朗讀全詩。

         。ㄕZ文教學(xué)以朗讀訓(xùn)練為經(jīng),語言訓(xùn)練為緯。教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在讀中理解課文,讀中體味語言美。教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生身臨其境,感受日出的奇妙,讀出對太陽的贊美。)

          三、 寫字

          指導(dǎo)學(xué)生寫剩余的幾個生字。教師指導(dǎo)寫出字要強(qiáng)調(diào)筆順,第三筆是長豎,不是兩個山字撂在一起的。

          第三課時

          一、 有感情地朗讀課文。

          二、 背誦

          1、 選句背誦,把你最喜歡的詩句背給大家聽。

          2、 全文背誦。教師小結(jié):同學(xué)們背得真錯,老師也感到太陽從各個地方升起來。

          三、 交流

          1、 你知道太陽還會從哪里出來嗎?你喜歡太陽嗎?為什么?

          2、 把你課前查找的資料和伙伴們交流。

          3、 老師也搜集到了一些有關(guān)太陽的資料,我們共同分享吧。ㄒ姟堆a(bǔ)充材料》及后羿射日的故事)

         。ń處煈(yīng)鼓勵學(xué)生不按查找的資料去讀,而變成自己的語言去表述,這樣學(xué)生才會有收集和處理信息的能力。)

          四、 練習(xí)

          1、 種太陽。(擴(kuò)詞練習(xí))

          水()()鳥()()

          2、 讀一讀。(見語文天地中讀一讀中的內(nèi)容。)

          3、 畫一個最美的太陽,送給你喜歡的人。

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