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        小學(xué)五年級(jí)鯨教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-04 13:48:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        人教版小學(xué)五年級(jí)鯨教學(xué)設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

        人教版小學(xué)五年級(jí)鯨教學(xué)設(shè)計(jì)

          知識(shí)與技能

          1、了解鯨的形體特征、種類(lèi)、進(jìn)化歷程和生活習(xí)性,培養(yǎng)學(xué)生研究科學(xué)的興趣。

          2、學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等表達(dá)方法,寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。

          3、學(xué)習(xí)本課生字詞。

          4、流暢地朗讀課文。

          過(guò)程與方法

          1、通過(guò)默讀,知道課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨。

          2、通過(guò)討論學(xué)習(xí),了解課文是運(yùn)用哪幾種表達(dá)方式來(lái)介紹鯨。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀明白課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的思想情感。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1.明白鯨的種類(lèi)和生活習(xí)性,學(xué)會(huì)運(yùn)用作者在文中所運(yùn)用的表達(dá)方法來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。

          2.了解鯨的進(jìn)化歷程。

          課時(shí)安排:

          2課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          一、直接導(dǎo)入:

          今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課《鯨》。

          二、出示自學(xué)目的

          1.了解3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。準(zhǔn)確讀寫(xiě)“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過(guò)濾、又粗又矮”等詞語(yǔ)。

          2.準(zhǔn)確、流暢、有情感地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,理清敘述次序.

          三、出示自學(xué)引導(dǎo)

          1.朗讀課文,畫(huà)出文中的生字、生詞。通過(guò)查字典、問(wèn)同桌或找資料等方法學(xué)習(xí)這些生字生詞。

          2.用自己喜歡的方法讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。

          四、學(xué)生自學(xué)

          五、檢查自學(xué)情況

          1.找生讀課文,了解生字掌握情況,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)給予糾正。

          2.找生板書(shū)這課生字詞,共同學(xué)習(xí)這些生字詞。

          3.生再次讀課文并且說(shuō)說(shuō)文章主要內(nèi)容,理清敘述順序。

          六、當(dāng)堂訓(xùn)練

          1.組詞肢()()()肺()()()判()()()獲()()()應(yīng)()()()乳()()()

          2.熟讀課文。

          七、小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?

          第二課時(shí)

          一、直接導(dǎo)入:

          今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第九課《鯨》。

          二、出示自學(xué)目標(biāo):

          (1)研讀課文,了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類(lèi)、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。

         。2)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明方法。

          三、出示自學(xué)指導(dǎo)默讀課文,思考下面幾個(gè)問(wèn)題:

          1.說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹鯨的,課文在介紹鯨的.時(shí)候,使用了哪些說(shuō)明方法。

          2.討論:鯨是怎樣進(jìn)化的?

          四、學(xué)生自學(xué)

          五、檢查自學(xué)情況

          1.找學(xué)生回答課文的主要內(nèi)容。

          2.精讀第一段,理解鯨的特點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握說(shuō)明方法。

         。1)鯨的特點(diǎn):大

         。2)說(shuō)明方法:第一、二句:“…其實(shí)還有比象大…”(作比較)

          第三、四句:“…十六萬(wàn)公斤…四萬(wàn)公斤…十七米長(zhǎng)…”(列舉數(shù)字)(舉例子)第五句:“人站在它嘴里……”(假設(shè))

          3.指導(dǎo)讀出感情

          4.指導(dǎo)遷移學(xué)習(xí)4.5.6.7自然段,自讀自悟鯨的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)掌握說(shuō)明方法。

          六、當(dāng)堂訓(xùn)練

          1.完成課后第三題

          2.小練筆根據(jù)課文和自己搜集的資料,以“鯨的自述”為內(nèi)容寫(xiě)一篇短文。

          七、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?

          1、形態(tài):大、重、長(zhǎng)

          2、哺乳動(dòng)物,退化,形狀像魚(yú)

          3、種類(lèi):(1)須鯨(2)齒鯨

          4、生活習(xí)性:吃食、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)

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