新人教版六年級下冊語文第五單元備課教案
【單元教材簡析】
本組教材以“科學(xué)精神”為專題編排，既是低中年級科學(xué)故事、科普文章的承接，也是上述單元的發(fā)展。選編的課文從不同的角度，用不同的方式對科學(xué)精神做出了闡釋�！犊缭桨倌甑拿利悺肥且黄⑽�，文章從居里夫人的'“美麗”下筆，具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”這一問題而進(jìn)行的艱苦的研究，贊美她對科學(xué)、對社會、對人類的貢獻(xiàn)，更贊美了她的人格與精神�！肚陦魣A在今朝》，敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點記述了“神舟五號”的發(fā)射成功，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)，熱情贊揚了中國航天人熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的精神。《真理誕生于一百個問號之后》用事實強(qiáng)調(diào)只要善于觀察，不斷發(fā)問，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。《我最好的老師》讓學(xué)生認(rèn)識到了科學(xué)精神的另一個側(cè)面──獨立思考和懷疑精神。
“口語交際·習(xí)作”是本組教材的有機(jī)組成部分�？谡Z交際安排的是辯論，辯題是“科技發(fā)展：利大還是弊大”。習(xí)作編排有兩項教學(xué)內(nèi)容，一是自由作文，二是編一本自己的習(xí)作選�！盎仡櫋ね卣刮濉敝械摹敖涣髌脚_”，一是交流對科學(xué)精神的理解和具體感受；二是交流語文學(xué)習(xí)的收獲和感受�！叭辗e月累”安排的是關(guān)于工作態(tài)度和工作精神方面的16個詞語�！俺烧Z故事”講述了“舍本逐末”的故事。
【單元總體目標(biāo)】
1、理解課文內(nèi)容，積累詞句。
2、分析文章的謀篇布局，體會文章的寫作特點及表現(xiàn)手法。
3、激發(fā)學(xué)生探索求新、創(chuàng)造發(fā)明的精神，樹立實事求是、堅持真理的正確態(tài)度。
【單元教學(xué)建議】
本組課文的教學(xué)，可以從以下幾個方面進(jìn)行。
1、引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會，理解科學(xué)的精神，理解科學(xué)知識的文化意蘊。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際，聯(lián)系上下文來理解詞語，通過體會重點詞句來感悟課文內(nèi)容。
3、在本組課文教學(xué)的同時，可以推薦學(xué)生課外閱讀一些科學(xué)家的傳記或其他科普作品。
【單元教學(xué)時間】
教學(xué)本組教材可用11～13課時，精讀課文4～5課時，略讀課文2～3課時，“口語交際·習(xí)作”3課時，“回顧·拓展”2課時。