如：“他緩緩地轉(zhuǎn)過身來(lái)，“你有事嗎?”他臉上的肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然�！�
提問：(1)就在這短短的時(shí)間里，他腦子里閃現(xiàn)出的是什么?
(2)“我展開手掌，第六顆鉆石正躺在手心。”
提問：她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動(dòng)作?怎樣的心理活動(dòng)?
4.在自學(xué)課文時(shí)，把你認(rèn)為本文的重點(diǎn)或含義較深的地方用“( )”畫下來(lái)，然后提出問題。
如：“我想起母親常對(duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說(shuō)：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請(qǐng)多多關(guān)照�！�
提問：(1)作者是在什么情況下想起母親常說(shuō)的話?
(2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?
又如：“他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。”
提問：失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時(shí)，心里是怎么想的?
5.在自學(xué)課文時(shí)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生異議可用“?”表示出來(lái)，然后提出問題。
如：“我想起母親常對(duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的�！�
提問：(1)為什么不在“人”后面點(diǎn)個(gè)逗號(hào)呢?
(2)這句話什么意思?
6.在自學(xué)課文時(shí)，把你對(duì)作者的寫作手法有興趣的地方圈起來(lái)，然后提出問題。
如：“我展開手掌，第六顆鉆石正躺在手心�！�
提問：作者為什么不寫第六顆鉆石回來(lái)后的心情、動(dòng)作、神態(tài)等?
又如：題目《第六顆鉆石》
提問：為什么不以《第六顆鉆石回來(lái)了》為題?
四、快速讀文，合作學(xué)習(xí)。
1.自己快速讀文，想答案。
2.小組合作學(xué)習(xí)，說(shuō)答案。
3.選出代表，班上匯報(bào)。
上述問題的答案歸納如下，目的在于拋磚引玉。
1.“作者為什么說(shuō)這機(jī)會(huì)來(lái)之不易?”
(因?yàn)樵诒姸鄳?yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)中，作者通過了筆試、儀表、與顧客交流、推銷商品的語(yǔ)言、藝術(shù)以及對(duì)鉆石這一貴重商品技術(shù)、工藝的了解等等考核，終于迎得了環(huán)境好，薪水高的臨時(shí)售貨員工作。而這份工作又是自己走向社會(huì)尋找到的第一份工作。因此說(shuō)這機(jī)會(huì)來(lái)之不易。)
2.(1)“對(duì)于一個(gè)溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會(huì)有能力，有心情進(jìn)珠寶店里溜達(dá)?”
(他可能正在為將要過生日的妻子選購(gòu)一枚既便宜又美觀的鉆石作為送給妻子的禮物�；蛘呓Y(jié)婚周年的禮物�！�)
(2)課文第四自然段說(shuō)：“有六顆鉆石滾落在地上”，為什么在找鉆石時(shí)用“像瘋了一般到處亂翻”?而不用“像瘋了一般在地上胡亂找起來(lái)”?
(因?yàn)樗颜冶榱藟呛凸竦祝簿褪钦f(shuō)她找遍了她認(rèn)為地面可能存留鉆石的地方，然而，結(jié)果使她大失所望，因此她盼望出現(xiàn)奇跡，在實(shí)際上不可能掉在地面以上的物體上亂翻起來(lái)。)
3.(1)“就在這短短的時(shí)間里，他腦子里閃現(xiàn)的是什么?”
(她會(huì)說(shuō)什么?如果問起鉆石我怎么應(yīng)對(duì)?……)
(2)“她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動(dòng)作?怎樣的心理活動(dòng)?”
(她看到手心中閃閃發(fā)光的鉆石，臉上露出驚喜的神情，她望著他的背影心想?真是個(gè)善解人意的好人呀!想到這里她高興地跳了起來(lái)：鉆石找到嘍!……)
4.(1)作者是在什么情況下想起母親常說(shuō)的話?
(2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?
(由于“我”看到那人的“表情很不自然”，使“我”想到母親的教誨，使“我”想到撿到鉆石的這個(gè)人并無(wú)惡意，他也許是太窮了，也許是還要養(yǎng)家糊口，也許一整天沒吃東西……所以才被逼無(wú)奈，悄悄拿了那顆鉆石。)
(3)失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時(shí)，心里是怎么想的?
(我不會(huì)因?yàn)槲业氖I(yè)與貧窮而連累你，不會(huì)讓你步我后生。的確找一份工作不容易，找一份這樣好的工作更不易。我怎么能因?yàn)槲业淖运脚c貪婪毀掉一位責(zé)任心很強(qiáng)的女售貨員呢?)
5.(1)為什么不在“人”后面點(diǎn)個(gè)逗號(hào)呢?
(如果自然斷句在“人大”后面，那意思理解起來(lái)就有一定的困難。如果“人”后面加個(gè)逗號(hào)，不但一看、一讀就明了，而且強(qiáng)調(diào)的是所有的人，都具有這種本性，由此看來(lái)，“人”后面加個(gè)逗號(hào)比較妥當(dāng)。)
(2)這句話什么意思?
(這句話的意思是大多數(shù)的人心地都是善良的。即使有的人偶然之間存有非分之想，但未必已經(jīng)是良心泯(mǐn)滅，我們要善于喚起他們的良知，幫他們克服邪念。)
6.(1)作者為什么不寫第六顆鉆石回來(lái)后的心情、動(dòng)作、神態(tài)等?
(給讀者留有想象的空間，回味的余地，意猶未盡的感覺……)
(2)“為什么不以《第六顆鉆石回來(lái)了》為題”?
(《第六題鉆石回來(lái)了》這是以結(jié)果命題。對(duì)于獵奇者來(lái)說(shuō)知道結(jié)果就不愿意或沒耐心去了解事情的題目、經(jīng)過了。而《第六顆鉆石》這個(gè)題目有引人入勝之功效。人們(讀者)看到這個(gè)題目就會(huì)產(chǎn)生許多奇想，第六題鉆石怎么了?落到誰(shuí)手里了?發(fā)生什么事了?哪來(lái)的鉆石?價(jià)值多少錢的鉆石?……)