(真的是河伯要娶媳婦嗎?原來(lái)都是巫婆和官紳惹的禍呀!他們以河伯娶媳婦為借口，騙錢(qián)害人。)
(3)感悟問(wèn)的巧妙。西門(mén)豹4個(gè)問(wèn)句都很簡(jiǎn)短，大約30來(lái)個(gè)字，就摸清了巫婆和官紳騙錢(qián)害人的真相。每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)到了關(guān)鍵處，你想怎么夸夸他?
小結(jié)：西門(mén)豹問(wèn)得實(shí)在是——高明!
(4)分角色朗讀。這些對(duì)話一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔明了，我們來(lái)分角色讀一讀吧。老大爺說(shuō)話會(huì)是什么樣子?誰(shuí)愿意讀老大爺?shù)脑?請(qǐng)自由選擇其中一問(wèn)一答來(lái)讀。
(指一生讀老大爺?shù)脑挘R讀問(wèn)句。)
評(píng)價(jià)小結(jié)：讀出人物的不同語(yǔ)氣可以幫助我們更好地理解課文。
(5)對(duì)比閱讀，感悟構(gòu)段方式。
(出示合并的對(duì)話形式。)
同學(xué)們，現(xiàn)在西門(mén)豹和老大爺?shù)膶?duì)話變成這種形式了，你看與課文有什么不同呢?課文這種形式有什么好處?
人物的對(duì)話，都各自成段。這樣看著清晰，讀著舒服。我們?cè)趯?xiě)人物對(duì)話的時(shí)候可以學(xué)著這樣寫(xiě)。
(6)學(xué)習(xí)第9段。
同學(xué)們，假如你是西門(mén)豹，在摸清巫婆很官紳騙錢(qián)害人的真相后，會(huì)是什么心情?(憤怒的心情，想把他們抓起來(lái)懲治)
西門(mén)豹卻非常平靜地說(shuō)了這樣一段話：
出示：西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。
你讀懂了什么?
生交流。
“還真靈啊”是反話，帶有諷刺意味�！跋乱换厮⑾眿D，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘�！闭f(shuō)明西門(mén)豹已經(jīng)想好了懲治惡人的妙計(jì)，要為民除害。這就是將計(jì)就計(jì)。(板書(shū)： 將計(jì)就計(jì)，也叫以其人之道還治其人之身)
過(guò)渡語(yǔ)：那么西門(mén)豹是如何巧妙懲治壞人的呢?請(qǐng)同學(xué)們讀課文第(10-14)段。
2.學(xué)習(xí)第二部分，為民除害。
(1)默讀課文第10-14自然段。自學(xué)建議：
劃：劃出你認(rèn)為西門(mén)豹辦法巧妙的語(yǔ)句。
想：西門(mén)豹的辦法巧妙在哪兒?
讀：讀出這種做法的巧妙。
(2)交流：你都劃了哪些語(yǔ)句?
生交流。
小結(jié)：我看出來(lái)了，大家劃的都是西門(mén)豹說(shuō)的話呀。
(3)你們覺(jué)得哪一句最能體現(xiàn)西門(mén)豹方法的巧妙?
“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩巫婆去跟河泊說(shuō)一聲，說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去�！�
�、僬f(shuō)說(shuō)這句話的意思。(救姑娘、投巫婆)
�、谀銈儚哪睦矬w會(huì)到辦法巧妙的?
a.“不漂亮”：姑娘真的不漂亮嗎?為什么要說(shuō)新娘不漂亮?
表面上說(shuō) 新娘不漂亮 ，實(shí)際上 是為了拯救新娘。
b.“麻煩巫婆去跟河泊說(shuō)一聲，說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去�！�
表面上是 讓巫婆去跟河泊說(shuō)一聲， 實(shí)際上 是將巫婆投進(jìn)河里。
評(píng)價(jià)：同學(xué)們真會(huì)讀書(shū)，讀出了西門(mén)豹話里有話。
(4)指導(dǎo)朗讀：那西門(mén)豹當(dāng)時(shí)會(huì)怎么說(shuō)這句話呢?比一比誰(shuí)能讀出話語(yǔ)的巧妙。
�、偃齻�(gè)“不”讀得堅(jiān)決。評(píng)：老師看到了一個(gè)堅(jiān)定的西門(mén)豹，看到了一個(gè)智慧的西門(mén)豹。
�、谌サ簟奥闊弊x一讀，體會(huì)巧妙之處。
表面上 客氣 ，實(shí)際上 不動(dòng)聲色，綿里藏針。
朗讀引導(dǎo)：誰(shuí)能讀出客氣又不容違抗的語(yǔ)氣?
�、埤R讀一遍。
小結(jié)：西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)，一句話達(dá)到了兩個(gè)目的，既拯救了姑娘，又懲治了巫婆，真是一舉兩得啊!這話說(shuō)得——巧妙!高明!
(5)除了這個(gè)句子，大家還劃了西門(mén)豹說(shuō)的這幾句話。
(課件出示：等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。
那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出。西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看看他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”
過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧�？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝�。你們都回去吧�！�)
我們來(lái)比一比看誰(shuí)能讀出西門(mén)豹懲治辦法的巧妙。請(qǐng)同學(xué)們自由選擇其中的一句，先練一練。
交流展示，隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。
預(yù)設(shè)一：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧�！被蛘摺霸趺催�不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”(假戲真做，懲治官紳頭子、官紳)
評(píng)價(jià)一：你讀得心平氣靜，你是真的要讓官紳頭子(或官紳)去催巫婆回來(lái)嗎?(實(shí)際上是要懲治他們。)
這就叫假戲真做啊!
誰(shuí)再來(lái)假戲真做地讀?
評(píng)價(jià)二：你讀得客氣中透著威嚴(yán)。(誰(shuí)還有不同的讀法?)
誰(shuí)再來(lái)客氣卻威嚴(yán)地讀一讀?
預(yù)設(shè)二：“起來(lái)吧�？礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝�。你們都回去吧�！�)
(西門(mén)豹饒恕了官紳，懲罰有度)
預(yù)設(shè)：我聽(tīng)出了西門(mén)豹的寬宏大量。
小結(jié)：西門(mén)豹的語(yǔ)言平靜中別有深意，客氣中透著威嚴(yán)，不容抗拒。
過(guò)渡：這一催，把官紳頭子催到了河里，再也回不來(lái)，把官紳催到哪里?——家里。
(二)質(zhì)疑解疑，體會(huì)行為巧妙。
1.同學(xué)們，此時(shí)你有問(wèn)題要問(wèn)嗎?
——為什么沒(méi)有扔官紳呢?
擒賊先擒王。殺一儆百。殺雞給猴看。(講究策略，區(qū)別對(duì)待)
小結(jié)：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，可真了不起!
2.繼續(xù)質(zhì)疑解疑。
會(huì)讀書(shū)的孩子在預(yù)習(xí)的時(shí)候就提出了非常有價(jià)值的問(wèn)題：西門(mén)豹了解到巫婆和官紳騙錢(qián)害人的真相后，為什么不直接把他們殺掉呢?
討論交流。
這個(gè)故事發(fā)生在在2400多年前，那時(shí)科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們普遍相信鬼神。雖然可以把這些惡人直接殺掉，但不能幫助老百姓看清真相，破除迷信，他們依然會(huì)相信有河伯娶媳婦這樣的事情。西門(mén)豹用事實(shí)教育百姓，事實(shí)勝于雄辯。連跟河伯關(guān)系這么好的巫婆和官紳都被淹死了，這個(gè)世上哪有什么河伯啊?他們都是騙錢(qián)害人的。
西門(mén)豹就這樣自然而然地教育了百姓，他的做法怎么樣?高明!巧妙!
小結(jié)：調(diào)查時(shí)問(wèn)的巧妙，除害時(shí)說(shuō)的巧妙，教育百姓不露痕跡著實(shí)巧妙。
這正是“將計(jì)就計(jì)真巧妙，假戲真做顯奇效。”
3.齊讀最后一段。
西門(mén)豹用智慧和策略贏得了老百姓的支持和擁護(hù)。齊讀最后一段——
同學(xué)們，此時(shí)的鄴還是田荒人少的景象嗎?你能用一個(gè)詞來(lái)形容現(xiàn)在的鄴嗎?
瓜果飄香 碩果累累 五谷豐登 安居樂(lè)業(yè) 幸福美滿 豐衣足食 安土重遷
四、總結(jié)全文，拓展延伸
1.這都是誰(shuí)的功勞?通過(guò)西門(mén)豹這一系列的言行，你看到了一個(gè)什么樣的西門(mén)豹?
寫(xiě)這個(gè)故事的司馬遷在《史記》原文中是這么說(shuō)的：
“西門(mén)豹為鄴令，名聞天下，澤流后世，無(wú)絕已時(shí)，幾可謂非賢大夫哉!”
意思是：西門(mén)豹做鄴縣令，名聞天下，恩德流傳后世，沒(méi)有斷絕停止的時(shí)候，難道能說(shuō)他不是賢大夫嗎?
過(guò)渡：(點(diǎn)擊課件：抓言行 悟形象)這節(jié)課我們抓住西門(mén)豹的言行，感悟到了他聰明睿智，與民除害，為民造福的好官形象。他的故事一定深深地印在了同學(xué)們的腦海里。還想了解更多有趣的歷史故事嗎?
2.布置作業(yè)：推薦閱讀：《滑稽列傳》
滑稽：語(yǔ)言流利，思維敏捷的意思。這本書(shū)里記載了古代一些聰明智慧，能言善辯的人物的故事。
提醒大家：在讀的時(shí)候要用本節(jié)課學(xué)到的方法，抓住人物的一言一行細(xì)細(xì)品悟，就會(huì)感受到人物非凡的口才和過(guò)人的膽識(shí)。那么讀完你會(huì)明白很多做人做事的道理，也會(huì)從中汲取到智慧的力量。