人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、刺眼皮、綁住”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功,做事要有恒心和毅力的道理。
3、練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句。
2、體會(huì)人物的心理，理解這則寓言的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，喚起閱讀期待
同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下，我們?cè)?jīng)學(xué)過那些有關(guān)射箭的故事?請(qǐng)把故事簡單講給同學(xué)聽。(學(xué)生講《驚弓之鳥》的故事)
你講的真精彩，這故事中的主人翁不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)另一位古代著名的射箭能手。他是誰呢?箭法又如何呢?請(qǐng)同學(xué)們聽錄音。簡單說說說說聽到什么。
二、有效初讀，整體感知課文
1、自由讀課文，要求讀通讀順，邊讀邊想，課文學(xué)了一件什么事?在讀的過程中，遇到不明白的地方做個(gè)記號(hào)。
出示句子：飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，相學(xué)習(xí)射箭;就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。
讀句子：說說從句子中，你了解到了什么?還想了解什么?(學(xué)生可能說：知道飛衛(wèi)和紀(jì)昌都是射箭能手，知道紀(jì)昌是飛衛(wèi)的徒弟，并且他能百發(fā)百中�？赡芴岢鲞@樣的疑問：飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的'，使他成了百發(fā)百中的射箭能手?)
要想解開心中疑問，我們就來讀寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我想，同學(xué)們不僅會(huì)從故事中找到答案，還會(huì)得到有益的啟示。
三、學(xué)習(xí)字詞，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、識(shí)字：事、虱
2、寫字：重點(diǎn)指導(dǎo)“昌”與“冒”的區(qū)別，“妻”上半部的寫法，“刺”字左邊不是束
3、練習(xí)寫字。
4、評(píng)價(jià)誰寫的字最漂亮
四、切入重點(diǎn)，設(shè)置懸念
交流討論，朗讀課文
1、指名課文，注意隨機(jī)指導(dǎo)讀正確詞句。
2、匯報(bào)紀(jì)昌怎樣學(xué)射的，指導(dǎo)學(xué)生說文章的主要內(nèi)容。
紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭，向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都照做之后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
3、討論疑問和交流啟示。
學(xué)生可能提出以下疑問：飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，而不先教他開弓放箭?
根據(jù)學(xué)生的交流教師可相機(jī)引導(dǎo)，讓學(xué)生從多角度體會(huì)故事的寓意。
(1)假如紀(jì)昌不先練眼力，他會(huì)百發(fā)百中嗎?
小結(jié)：紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng)，就要……;要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……;要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……;要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎?
(2)假如紀(jì)昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射，而跟一個(gè)普通箭手學(xué)射，會(huì)成為射箭能手嗎?
4、練習(xí)有感情地朗讀課文
重點(diǎn)指導(dǎo)讀課文的2、3自然段。一是讀好老師飛衛(wèi)的話，要讀得清楚明白。二是要讀好紀(jì)昌的做法，通過“躺”“睜大”“注視”“每天”“聚精會(huì)神”“盯”等詞語，讀出他的認(rèn)真和虛心。三是要讀出紀(jì)昌練習(xí)眼力取得的非凡成績——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會(huì)眨一下;那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。要讀出夸張的語氣。
五、小結(jié)：這則寓言故事以生動(dòng)的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手。無論學(xué)什么技藝都要有恒心和毅力，還要耐心聽從名師的指點(diǎn)。
【人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)紀(jì)昌學(xué)射寓言兩則教02-22
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感600字（通用7篇）03-26
小學(xué)語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)08-23
人教版四年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
人教版高二語文下冊(cè)《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)10-28
人教版四年級(jí)下冊(cè)語文《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)03-18
人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì)05-08