《梅花魂》練習題設計

　　《梅花魂》練習題1：

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　幽芳 漂泊

　　唯獨 頓時

　　稀罕 離別

　　大抵 精神

　　品格 靈魂

　　能書善畫

　　風欺雪壓

　　二、讀拼音，寫詞語。

　　ɡǔ qì

　　mín zú

　　qì jié

　　mó nàn

　　jìnɡ yù

　　( )

　　( )

　　( )

　　( )

　　( )

　　bì jìnɡ

　　shū lǐ

　　shuāi lǎo

　　zhēn cánɡ

　　qī línɡ

　　( )

　　( )

　　( )

　　( )

　　( )

　　dī tóu zhé jié

　　lèi yǎn ménɡ lónɡ

　　( )

　　( )

　　三、在括號里填上合適的詞語。

　　冷艷的( ) ( )的品格

　　冰涼的( ) ( )的靈魂

　　慈祥的( ) ( )的.骨氣

　　隆冬的( ) ( )的秉性

　　四、說一說下列詞的意思。

　　古玩：

　　不甚在意：

　　玷污：

　　大抵：

　　骨氣：

　　愈……愈……：

　　五、按課文內(nèi)容填空。

　　梅花和其它花相比，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈 、愈 、有 、有 的花。

　　《梅花魂》練習題2：

　　一、看拼音寫詞語。

　　yōu fāng piāo bó cí xiáng xī han líng hún qī líng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　néng shū shàn huà fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì

　　( ) ( ) ( )

　　二、詞語搭配。

　　眷戀( ) ( )地刮去 ( )的淚珠

　　漂泊( ) ( )地抹凈 (　　　　)的梅花

　　三、根據(jù)上下文的意思在橫線上填上合適的詞語。

　　有一天，媽媽 地說：“鶯兒，我們要回唐山去!”

　　“干嗎要回去呢?”我 地問。

　　“那兒才是我們的祖國呀!”媽媽 地回答。

　　我 地問道：“外公走嗎?”

　　“外公年紀太大了……”媽媽 地說。

　　四、外公說：“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”外公眼里梅花的秉性可以用三個“最”表示：最有 、最有 、最有 !愈是 ，愈是 ，花開得愈 ，愈 ，就像有氣節(jié)的人，不管 ，不管 ，從來都是 ，不肯 。

　　五、每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客， ”“春草明年綠，

　　”“自在飛花輕似夢， ”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

　　那是因為這類句子都表達了 ，觸發(fā)了外公 。

【《梅花魂》練習題設計】相關(guān)文章：

《梅花魂》的教學設計04-09

《梅花魂》教學設計08-15

梅花魂教學設計模板11-04

語文《梅花魂》教學設計04-29

《梅花魂》導學案設計07-15

課文《梅花魂》教學設計08-15

梅花魂教學設計（精選10篇）07-28

《梅花魂》課文教學設計10-06

小學語文《梅花魂課文》教學設計03-28