一年級上冊《四季》課文原文

　　《四季》這篇課文是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。以下是小編收集整理的一年級上冊《四季》課文原文，歡迎閱讀與收藏。

　　《四季》課文原文：

　　草芽尖尖，

　　他對小鳥說：

　　“我是春天�！�

　　荷葉圓圓，

　　他對青蛙說：

　　“我是夏天。”

　　谷穗彎彎，

　　他鞠著躬說：

　　“我是秋天�！�

　　雪人大肚子一挺，

　　他頑皮地說：

　　“我就是冬天�！�

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、認識11個生字，會寫4個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、了解課文內(nèi)容，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

　　教學(xué)設(shè)計：

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　　出示課文插圖，讓學(xué)生說說四幅圖上各畫了什么，揭示課題。

　　（二）初讀課文。

　　1、學(xué)生初讀課文，自己喜愛的內(nèi)容可多讀幾遍，把生字讀正確。

　　2、學(xué)習(xí)要求認讀的生字，盡可能讓學(xué)生自己想辦法記生字。

　　（三）朗讀感悟。

　　1、讓學(xué)生反復(fù)讀課文，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。如，每節(jié)講的是一個季節(jié)；這篇課文講的`是春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點；課文寫得很有趣。

　　2、在了解課文內(nèi)容、有所感悟的基礎(chǔ)上再讀課文，通過朗讀來表現(xiàn)自己的感受。

　　3、借助插圖指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。

　　（四）鞏固識字，指導(dǎo)寫字。

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　　1、讓學(xué)生匯報自己課前在大自然的觀察所得，展示自己的畫，模仿課文來說說秋季的景物。

　　2、讓學(xué)生說說自己最喜愛哪個季節(jié)，再畫一幅畫，把畫的內(nèi)容講給同學(xué)聽。

　　3、布置學(xué)生課后收集有關(guān)描繪四季的畫片、兒歌等，在同學(xué)間交流。

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