人教新課標(biāo)語文一上《項鏈》教學(xué)設(shè)計

　　《項鏈》是人教版一年級上冊的一篇課文，下面小編為大家?guī)�來了人教新課標(biāo)語文一上《項鏈》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.用學(xué)過的多種識字方法識記11個生字，規(guī)范、正確、工整地書寫4個生字。

　　2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內(nèi)容。

　　教學(xué)重點：

　　識字、寫字

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1.播放《大�！返�.課件。看了片子，你想說什么？

　　2.激趣導(dǎo)入：大海真美呀！今天，同學(xué)們想不想和老師一起去海邊玩玩？

　　3.出示課題。

　　二、嘗試學(xué)習(xí)識字讀文

　　1.自由讀課文，用喜歡的符號標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。

　　2.小組合作交流識字、組詞。

　　3.檢查學(xué)習(xí)效果。

　　4.課件出示生字，學(xué)生搶認(rèn)生字。

　　5.組織學(xué)生開火車認(rèn)字。

　　6.自由朗讀課文，隨文識字。

　　三、再讀課文，整體感知

　　1.組內(nèi)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。思考：課文寫了些什么？用鉛筆做上記號。

　　2.教師板書：大海、沙灘、浪花、海螺、貝殼、小娃娃。

　　3.自由、流利地朗讀課文。

　　四、指導(dǎo)寫字

　　1.課件出示：白、的、又、和，學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。

　　2.請學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。師范寫。

　　五、課堂小結(jié)

　　說說本節(jié)課學(xué)到了哪些知識？

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)識字，朗讀課文

　　1.復(fù)習(xí)認(rèn)字。

　　2.做游戲，識字。

　　3.比賽組詞。

　　4.齊讀課文。

　　二、品讀課文，讀中感悟

　　1.自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子？

　　2.再讀課文，說一說：大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

　　3.朗讀指導(dǎo)：課文的語句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。

　　4.小組展示讀。

　　5.邊聽邊欣賞。

　　三、再讀課文，加強(qiáng)訓(xùn)練

　　1.組織女生賽讀第一段。

　　2.自由練習(xí)：大海、藍(lán)藍(lán)的，沙灘、黃黃的……

　　3.自由練讀第二段。

　　4.誰來品評最后一段。

　　5.評讀。

　　四、積累短語，拓展練習(xí)

　　1.出示課后，“說一說”，請學(xué)生先自己說，再全班交流。

　　2.拓展練習(xí)：填一填。

　�。� ）的大海 （ ）的沙灘 小小的（ ） 彩色的（ ）

　　五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)

　　1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識？

　　2.布置作業(yè)。