小學(xué)生感恩父母擁抱親情主題班會

　　導(dǎo)語：有一種愛永遠(yuǎn)沒有極點，有一種恩情永遠(yuǎn)沒有終點，這就是父母的愛，是父母對我們的恩情。下面是小學(xué)生感恩父母擁抱親情主題班會，歡迎參考。

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備體現(xiàn)學(xué)生享受父母關(guān)愛的照片,錄音,信箋;

　　2、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　3、準(zhǔn)備反映父母愛的《感恩之心》和《燭光里的媽媽》等歌曲。

　　4、準(zhǔn)備一篇震撼心靈的母愛故事;

　　5、學(xué)唱歌曲,學(xué)做手語操。

　　活動過程：

　　一、隊活動儀式

　　(一)各小隊整隊報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告。

　　1.中隊長出場：三(7)中隊活動準(zhǔn)備開始，各小隊整隊、報告人數(shù)。

　　2.各小隊隊長出列整隊，發(fā)出“起立、立正、報數(shù)!”的口令后，跨步來到中隊長面前敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，我們小隊?wèi)?yīng)到 x人，實到 x 人，報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“稍息!”的口令，站立原位。

　　3、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。

　　中隊長面向全中隊發(fā)出“全體立正!”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到 53人，實到 53人。中隊活動準(zhǔn)備就緒，歡迎您參加我們的活動。”中隊輔導(dǎo)員答：“接受你的報告，很高興參加你們的主題中隊活動，預(yù)�；顒訄A滿成功!”中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

　　(二)出旗。

　　中隊長：全體立正，出旗，敬禮!(播放《出旗曲》，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)。)

　　(三)唱隊歌。

　　中隊長：禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放《隊歌》，齊唱)

　　中隊長：坐下。 下面有請()和()主持今天的活動，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎兩位主持人上臺。

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　合：三(7)班“感恩父母擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先，進(jìn)入第一篇章：

　　合：回顧篇——走近親情

　　二、回顧篇——走近親情

　　1、名字的故事

　　(1)甲：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

　　乙：我們的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

　　(2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　( )學(xué)生匯報

　　(3)甲：是呀，孩子的名字融入了父母多少的期望!在我們的名字上傾注了父母所有的愛心。

　　2、成長的足跡

　　(1) 乙：有了泥土，嫩芽才會長大;甲：有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—合：親愛的爸爸媽媽。

　　(2)甲：(輕柔音樂)同學(xué)們，在我們面前有一組照片，這一組照片記錄了我們的成長歷程，請()來說說照片背后的故事!

　　乙：從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到成為一名小學(xué)生、一名光榮的少先隊員，每個人的成長都離不開父母的撫育與培養(yǎng)。

　　甲：同學(xué)們，大家說說，在你們的日常生活中你的父母是怎樣關(guān)心、愛護你的呢?( 5個)。

　　3、父母寫真

　　(1)乙：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的印痕，是親情無償?shù)匮堇[。

　　(2)甲：中國有句古話：可憐天下父母心。孩子是父母的作品，是父母的希望，孩子的健康成長是父母最大的心愿。下面請聽聽父母的心聲!(一封來信、父母心語)

　　(3)同學(xué)們，聽了這些感人肺腑的話語，你想說什么呢?(4個)

　　三、擁抱篇——體驗親情

　　1、親情贊頌

　　(1)甲：(游子吟伴奏)親情是一種血濃與水的情感，是一種無法割舍的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�言�?/p>

　　乙：下面進(jìn)入第二篇章?lián)肀��?mdash;—體驗親情。讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

　　(a) 一名同學(xué)背《游子吟》

　　詩朗誦《母親的.心》。

　　(b) 名人名言 ( )

　　甲：父親!母親!這熟悉而又親切的稱呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。汶川大地震已經(jīng)過去一周年了，你們還記得地震中發(fā)生的那些感人故事嗎?(課件播放地震中的感人畫面并配樂：《讓世界充滿愛》)

　　(c)兩位同學(xué)講故事。(地震父母愛的偉大)

　　乙：雖然人類在大自然面前顯得那么渺小，但父母對兒女深深的愛卻無時無刻不讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

　　四、行動篇——回報親情

　　1、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　(1)甲：(媽媽的吻伴奏)故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。

　　(2)乙：親愛的爸爸、媽媽，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報給你們，請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)

　　2、 實施回報計劃(展示部分感恩的照片和錄象。)

　　甲：其實我們都有一顆感恩的心，請看我們同學(xué)在家的一段段錄象和照片吧!

　　(生介紹內(nèi)容)

　　3、愛的宣言卡

　　乙：(愛的奉獻(xiàn)伴奏)同學(xué)們，課間我們都做了愛心卡，有些同學(xué)還用畫信來表達(dá)自己的心聲�，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞同學(xué)們的作品吧!

　　甲：千言萬語代替不了我們的真情,.

　　乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)�體起立，讓我們齊唱：《感恩的心》

　　4、心聲傳遞

　　甲：我建議在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

　　(1) 甲：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。

　　(2) 中隊輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　隊員們，首先祝賀你們，活動開展得非常成功!聽你們動情的發(fā)言，精彩的表演，我被深深感動著!父母的愛如涓涓溪流，雖無聲卻長遠(yuǎn)，雖平凡卻溫馨。常言到：誰言寸草心，抱得三春暉。讓我們在以后的日子里，用我們的實際行動努力來回報吧!中隊長:全體起立!呼號!

　　輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　(時刻準(zhǔn)備著!)

　　中隊長:退旗!敬禮 奏樂!

　　(3) 合：感謝今天在座的各位老師，謝謝你們的大力支持和幫助，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，“感恩父母，擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。