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幼兒教育勵志的名言名句190句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒教育勵志的名言名句190句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！阮庚梅
2、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
3、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
4、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉圖
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
6、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
7、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
8、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
9、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
10、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
11、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會
12、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生
13、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
14、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
15、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
16、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
17、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
18、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
19、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
20、教育為公以達天下為公。-陶行知
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
22、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫
23、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞�。張石�?/p>
24、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
25、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
26、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。杜威
27、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
28、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用�？涿兰~斯
29、對人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安
30、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
31、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
32、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
33、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
34、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
35、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
36、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！骷宜_克雷
37、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
38、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
39、真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界�！罴�
40、美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。美對兒童發(fā)展產(chǎn)生的全方位的功能是無可非議的。——李吉林
41、事實上教育便是一種早期的習慣�！挚�
42、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之�！珴蓶|
43、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨�！焯亓�
44、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
45、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
46、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學生。——陶行知
47、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！獝垡蛩固�
48、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
49、教育為公以達天下為公。——陶行知
50、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
51、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
52、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
53、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
54、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了�！�
55、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它�！芬�
56、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。——吳非
57、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度�！惶m克林
58、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本�！獣�
59、吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
60、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量�！K霍姆林斯基
61、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——***
62、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。——周國平
63、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
64、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣�！喔�
65、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火�！と~芝
66、最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經(jīng)驗二者相互聯(lián)系的必要性，使學生養(yǎng)成一種態(tài)度，習慣于尋找這兩方面的接觸點和相互的關(guān)系�！磐�
67、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。——夸美紐斯
68、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之——蘇霍姆林斯基
69、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應當構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
70、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
71、假如一個先生想用知識去啟導一個葬身在無知之中的學生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識�！涿兰~斯
72、教育能開拓人的智力�！R拉斯
73、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長�！蹇�
74、今一切事業(yè)，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究�！S炎培
75、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行�！雇羞_德
76、真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界�！丶壗處熇罴�
77、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
78、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�
79、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快�！踉X夫
80、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
81、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
82、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
83、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些�！官e塞
84、要發(fā)展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生�！锉灸�
85、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展�！K霍姆林斯基
86、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
87、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心�！K霍姆林斯基
88、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培
89、教育人就是要形成人的性格。——歐文
90、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。——蘇霍姆林斯基
91、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
92、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
93、教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的�！s翰·洛克
94、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生�！獝鄣氯A
95、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書�！陡裱詫β�(lián)》
96、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格�！頌跎晁够�
97、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子�！锬�
98、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識�！谒苟嗷�
99、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
100、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
101、學而不思則罔，思而不學則殆。
102、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
103、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
104、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
105、非常的多，今天良友，勝于非常的多，今天財富。
106、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。
107、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
108、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
109、志不強者智不達，言不信者行不果。
110、人只要不失去方向，就不會失去自己。
111、過去屬于死神，未來屬于你自己。
112、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
113、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
114、星星之火，可以燎原。
115、含淚播種的人一定能含笑收獲。
116、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
117、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
118、敏而好學，不恥下問。
119、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
120、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。
121、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
122、言必信，行必果。
123、失敗乃成功之母。
124、溫故而知新，可以為師矣。
125、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
126、我們只有獻出生命，才能得到生命。
127、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
128、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
129、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
130、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
131、青春一經(jīng)典當即永不再贖。
132、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
133、人無遠慮，必有近憂。
134、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
135、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
136、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
137、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
138、知識就是力量。
139、生活的理想，就是為了理想的生活。
140、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
141、學而不厭，誨人不倦。
142、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
143、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
144、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
145、為人民服務。
146、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。
147、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
148、書籍是人類進步的階梯。
149、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
150、人的價值蘊藏在人的才能之中。
151、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
152、志當存高遠。
153、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
154、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
155、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
156、愚癡的人，一直想要別人了解他，有智慧的人，卻努力的了解自己。
157、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
158、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
159、一個今天勝過兩個明天。
160、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
161、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
162、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
163、世上無難事，只要肯登攀。
164、有理想在的地方，地獄就是天堂。
165、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
166、先相信你自己，然后別人才會相信你。
167、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
168、人之患在好為人師。
169、生活若剝?nèi)ダ硐�、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子�?/p>
170、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
171、不要說謊，不要害怕真理。
172、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
173、吾生也有涯，而知也無涯。
174、己所不欲，勿施于人。
175、兵民是勝利之本。
176、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
177、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
178、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
179、為中華之崛起而讀書。
180、千里之行，始于足下。
181、不想當將軍的士兵，不是好士兵。
182、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
183、每天告訴自己一次，我真的很不錯。
184、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
185、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
186、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
187、欲窮千里目，更上一層樓。
188、失敗只有一種，那就是半途而廢。
189、文明其精神，野蠻其體魄。
190、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
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