最毀孩子的9種家庭教育誤區(qū)
如何教育孩子?如何培養(yǎng)一個出色的孩子?這是長期困擾為人父母者的難題，大家都在苦苦尋找問題的最佳答案，甚至陷入了種種教育誤區(qū)。下面就最毀孩子的家庭教育誤區(qū)，與大家一起分享，希望對為人父母者有所幫助!
最毀孩子的9種家庭教育誤區(qū)
1、按自己的標(biāo)準(zhǔn)塑造孩子
很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以為正確的路上走。即使孩子不適合，或者不喜歡。在這種壓力下，家庭變得不快樂，親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了和諧的親子關(guān)系，讓孩子追求一些莫名其妙、不見得正確的父母的理想。
2、家庭教育：才智VS素質(zhì)
不同的家庭有不同的家庭教育，國內(nèi)的父母普遍注重孩子的才智教育，每年暑期班就可見一斑;國外的父母，少了幼兒園的全力扶助，對于孩子的基本素質(zhì)培養(yǎng)更加注重，并通過言傳身教灌輸給子女。
3、價值觀：智能VS體能
認(rèn)識多少個字、會背多少首唐詩、會彈多少首曲子，始終是大多數(shù)國內(nèi)父母關(guān)注和當(dāng)作談資的東西。有些父母也表示孩子的快樂是最重要的，不過執(zhí)行起來卻往往身不由己;國外父母則更多地注重孩子的體能發(fā)展，他們認(rèn)為，孩子在小時候除了快樂之外，也是發(fā)展體能的好時機(jī)，為以后應(yīng)付更繁重的擔(dān)子打好基礎(chǔ)。
4、孩子成炫耀比較對象
中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進(jìn)。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好，人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說。你每一次把孩子和別人比，只會帶給他多一分的不滿和痛苦。
5、漠視孩子的隱私和權(quán)利
父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門，移動或用孩子的東西應(yīng)該得到允許，任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商量。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個成人來尊重。這個尊重是從出生換尿片開始的。換尿片前，先和顏悅色地告訴他要換尿片了，請他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
6、保姆、爺爺奶奶帶孩子
很多中國父母以為孩子只要有人看著，沒有生命危險就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要和別人交流，尤其是和父母交流。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大的，缺乏愛的安全感，終生追求那童年時期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛。
7、認(rèn)為越用功越好
很多父母以為學(xué)校的成績代表一切。目標(biāo)定清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘、苦苦哀求，來達(dá)到這個目標(biāo)。其實(shí)學(xué)校的成績并不代表一切，反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影響他們一生的重要因素。
8、認(rèn)為早起很好，睡覺懶惰
成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點(diǎn)就起床，每天睡眠不足8小時，全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育，腦力會減退。因此我們的孩子需要充分的睡眠。
9、父母的愛成理由
很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因?yàn)閻勰�，為你好�?想用這句話堵住子女的反駁。
孩子家庭教育的正確方式
1.抱著尊重和體諒的心情去對待孩子
尊重就是把孩子看作是一個獨(dú)立的人，不是在成人之下，受成人支配的。
給予孩子足夠的尊重，就要滿足孩子這種對獨(dú)立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯或者不夠完滿的時候，成人能接納他，體諒他。比如孩子倒水倒不好，會打翻，或者動作很慢，這時我們要有足夠的耐心，充分地體諒孩子。如果我們不體諒孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就會覺得自己不行，漸漸失去信心。
蒙特梭利說，成人一定要抱著“謙卑”的態(tài)度去對待兒童。這個“謙卑”是什么意思呢？就是成人要試圖去了解孩子。不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是對兒童的態(tài)度不謙卑。
而如何去了解孩子呢？通過活動，給孩子游戲、活動的機(jī)會，抱著我不了解孩子的誠懇態(tài)度去觀察孩子。在活動中，發(fā)現(xiàn)孩子的需求和能力，從而對孩子的獨(dú)立性發(fā)展，社會交往發(fā)展等都有了清楚的認(rèn)識。相反，成人不謙卑的態(tài)度則是固守成見，自以為對孩子的情況都懂，“我早知道孩子是這樣”，“果不出我所料”，“我早就有先見之明”……這樣就把孩子活動的興趣、獨(dú)立發(fā)展的意愿打擊沒了。孩子每一天都是在發(fā)展變化的，明天的能力和今天的能力就不一樣，所以我們要抱著謙卑的態(tài)度去認(rèn)識孩子，了解孩子。
2.常和孩子一起工作或游戲
家長每天要分配一些時間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時，要用正確的語言，文明禮貌的語言和孩子多交談，使孩子從小養(yǎng)成良好的用語習(xí)慣。通過與孩子一起玩耍、游戲，能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關(guān)注和愛。這對良好親子關(guān)系的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。
3.和孩子建立彈性的親子關(guān)系
成人要追隨孩子的發(fā)展成長。孩子逐漸走向獨(dú)立，成人對孩子就不必事事幫他。不要過于啰嗦，要看到孩子的能力和成長。
有時孩子不愿聽到家長的念叨，覺得家長老一套，不愿跟家長多談，就是因?yàn)榧彝ブ械挠H子關(guān)系缺乏彈性。
有彈性的親子關(guān)系是，家長了解孩子能力的發(fā)展，對孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實(shí)需要幫助的時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下工作、生活。
4.注重樹立孩子的自信心
自信心對孩子來說非常重要，有了自信心，孩子的自發(fā)性和獨(dú)立性才能得到發(fā)展。怎么去讓孩子生長自信心呢？家長對孩子的態(tài)度應(yīng)該是鼓勵的、肯定的。
不要總是說孩子這不對，那不好。這些貶義的用語對孩子自信心的樹立都是不利的。 孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。我在美國參觀一家幼兒園時，見到2歲多的孩子喝果汁，孩子自己拿著果汁盒往杯子里到。盒沒拿穩(wěn)，果汁倒灑了，老師沒有馬上取而代之，仍然讓孩子自己倒，可見他們對孩子具有很大的耐心和容忍度。實(shí)際上，孩子把果汁倒灑時，自己也看見了，成人這時能體諒他，給孩子機(jī)會去重復(fù)操作，孩子自然會進(jìn)步，自信心也一步一步建立起來。
5.給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會
孩子愿意模仿成人，成人要給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會。孩子做事慢，時間觀念差，我們就要耐心，給他足夠的時間。孩子是愿意做事的，有時聽見成人老說“磨磨蹭蹭”，實(shí)際上這是因?yàn)楹⒆庸ぷ骱统扇斯ぷ鞯哪康牟灰粯�。成人工作的目的是為了取得結(jié)果，因此會盡快地完成工作。孩子工作的目的則是為了享受過程，積累這些新的經(jīng)驗(yàn)。所以孩子做事會比較慢，成人覺得孩子磨蹭，其實(shí)他是在體驗(yàn)這個過程。要給孩子提供足夠的時間、空間、材料和耐心，讓孩子有獨(dú)立做事的機(jī)會。只有通過孩子獨(dú)立做事，孩子才能成長。
6.讓孩子從小過有規(guī)律的生活
給孩子提供的環(huán)境應(yīng)該是有秩序的，而不是凌亂的環(huán)境。要給孩子訂立一些家庭中生活的規(guī)則。比如吃飯應(yīng)該到哪里去，喝水到哪里去，大小便如何進(jìn)行，玩兒到哪個區(qū)域。哪個房間是游戲的房間，哪些東西是可以動，哪些東西是不能動的等等。這樣孩子的生活就有了可遵循的規(guī)律，同時也養(yǎng)成了孩子的秩序感和紀(jì)律性。
7.給孩子創(chuàng)造與同齡兒童接觸的機(jī)會
獨(dú)生子女在家庭中接觸的都是成人，他需要和同齡孩子接觸、游戲。在庭院中、在休閑時、在游樂場中，我們都要讓孩子去接觸與他年齡相近的孩子，發(fā)展社交能力，知道如何與他人相交往，避免在一個封閉的家庭環(huán)境中，失去交往的機(jī)會與樂趣。
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