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        現(xiàn)代文閱讀解析方法

        時(shí)間:2022-09-05 07:59:04 勵(lì)志教育 我要投稿
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        現(xiàn)代文閱讀解析方法

          現(xiàn)代文閱讀解析也是很重要的一個(gè)問題,那么現(xiàn)代文閱讀解析有什么方法呢?下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

        現(xiàn)代文閱讀解析方法

          一、文章開頭結(jié)尾的作用常見答案

          (一)開頭的作用:

          1.吸引讀者:

          (1)巧設(shè)懸念

          (2)使用修辭(使文章文字生動(dòng))

          (3)充滿生活情趣

          2.總領(lǐng)全文

          3.奠定感情基調(diào)

          4.于后文發(fā)生某種關(guān)系:(1)對(duì)比關(guān)系(2)鋪墊、伏筆關(guān)系 (3)呼應(yīng)關(guān)系(4)欲揚(yáng)先抑

          (二)結(jié)尾的作用:

          1.中心類:(1)點(diǎn)明中心(2)深化主題(3)拓展主題

          2.于前文發(fā)生某種關(guān)系:(1)對(duì)比(2)呼應(yīng)

          3.給讀者留下思考余地和想象空間

          4.委婉含蓄,意味悠長

          二、關(guān)于總喻和分喻的思維方式

          (用于帶有較復(fù)雜比喻修辭的句子理解題)

          思考步驟:1.明確陳述主體(基石)

          2.分清本體喻體(重點(diǎn))

          3.理清比喻內(nèi)容(保障)

          三、關(guān)于三種人稱各自的好處問題

          第一人稱:(我) :

          1.使讀者有身歷其境之感

          2.便于作者表達(dá)自己較復(fù)雜情感

          (我們):

          1.說理性有號(hào)召力

          2. 抒情性有感染力

          第二人稱:(你,你們):

          1.贊美性質(zhì):親切感

          2.批評(píng)性質(zhì):

          (1)人:質(zhì)問之勢(shì)-氣勢(shì)強(qiáng)烈-表達(dá)情感

          (2)非人:擬人化—同上

          第三人稱:(他,他們):客觀真實(shí)

          四、常用的表現(xiàn)手法

          (手法;寫法;寫作方法;藝術(shù)手法……)

          對(duì)比; 象征; 襯托; 比喻; 幽默; 諷刺; 巧設(shè)懸念; 側(cè)面描寫; 欲揚(yáng)先抑; 借景抒情; 虛實(shí)結(jié)合;托物言志;

          五、文章多主題多情感時(shí)概括作者情感宜用劃線摘句法

          (常見于寫景抒情散文)

          1.劃出中心句

          2.劃出具有感情色彩的詞

          3.分析詞句所蘊(yùn)含的情感,結(jié)合全文整理答案

          六、文章謀篇布局的常見類型

          1.一波三折(情節(jié)曲折,引人入勝)

          2.欲揚(yáng)先抑(突出重點(diǎn))

          3.結(jié)尾出人意料之外,又在情理之中(引人思考)

          4.巧設(shè)懸念(吸引讀者)

          5.逐層深入(環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密)

          6.某種時(shí)空關(guān)系

          7.某種對(duì)比關(guān)系

          注:文章的結(jié)構(gòu)特征是無窮的,掌握謀篇布局既是談結(jié)構(gòu)特征這一本質(zhì)即可。

          七、句子賞析要點(diǎn)

          1.解析修辭

          2.描寫角度:、

          (1)遠(yuǎn)近、高低、大小對(duì)比

          (2)虛實(shí)結(jié)合

          (3)視、聽、嗅分層次

          3.選材特征:

          (1)小事

          (2)細(xì)節(jié)

          (3)某一方面

          八、文章選材特點(diǎn)常見答案

          1.以小見大(易為讀者接受) 常見于記敘文和小說

          2.多用古代故事,典故,寓言,詩詞(增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)) 常見于議論文和雜文

          3.選材角度寬泛(是文章豐富生動(dòng)) 常見于散文

          九、文章語言特點(diǎn)常見答案

          1.生動(dòng)形象(修辭多,語言華麗,多見散文)

          2.平實(shí)(多見小說,記敘文,哲理性散文)

          3.幽默

          十、關(guān)于雙層含義的問題

          1.淺層和深層

          淺層一般與文章內(nèi)容有關(guān);深層一般與文章中心有關(guān)

          淺層一般是物質(zhì)性的;深層一般是精神性的

          2.虛寫與實(shí)寫: 夢(mèng);現(xiàn)實(shí)幻想;現(xiàn)實(shí)想象;眼前

          3.角色主體不同造成的含義不同

          十一、逐層深入的集中常見類型

          1.邏輯性深入:分類無限,重在掌握什么是邏輯性。

          2.情感的深入: 夸大化;深入化。

          3.從感性到理性

          答題方法

          從來都只聽說數(shù)學(xué)有公式,怎么連語文也有,而且還是閱讀理解?說是公式,其實(shí)就是答題術(shù)語,我們?cè)趨⒖即鸢咐,不是總能見到“表現(xiàn)了”、“說明了”、“突出了”之類的高頻詞嗎?這些,就是我們今天要說的答題術(shù)語,也是考場(chǎng)抓分最有效的方法哦!

          1.理解文中的加點(diǎn)詞語

          能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;

          能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.

          2.文章概括

          內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要首尾的關(guān)鍵句必須扣住)

          中心思想概括:如:“本文通過某人做某事,表達(dá)了作者對(duì)__ 贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))

          3.主旨句的作用

          結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。

          4.修辭方法及表達(dá)作用

          比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。

          排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語勢(shì),加強(qiáng)了感情。

          設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。

          反問:加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)語勢(shì),表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。

          答題模式

          (1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎樣的感情? 如:此句運(yùn)用了,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了,表達(dá)了什么……

          5.記敘順序及作用

          (1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡(luò)清楚、印象深刻。

          (2) 倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強(qiáng)了文章的可讀性.

          (3) 插敘作用:補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。

          6.記敘文中穿插議論的作用

          必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答

          (1)結(jié)構(gòu)上:承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)。

          (2)內(nèi)容上:開篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心,深化主題、畫龍點(diǎn)睛

          (3)寫法上:氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

          象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.

          其實(shí),閱讀題高分還應(yīng)該需要多練,而不是僅僅依靠上面的萬能答題模板,因此,建議同學(xué)們?cè)诳臻e的時(shí)候多做閱讀訓(xùn)練哦~

          專題解讀

          新聞閱讀剖析

          常見考點(diǎn)

          1.理解語句含義題

          2.篩選整合信息題

          3.概括分析人物形象題

          4.導(dǎo)語的作用題

          5.背景的作用題

          6.結(jié)語的作用題

          7.文本結(jié)構(gòu)安排題(順序、倒敘、補(bǔ)敘、日記體)

          8.鑒賞新聞的表現(xiàn)手法

          9.分析語言特色題

          10.分析新聞的文體特征題

          11.探究新聞的寫作背景和寫作意圖

          12.探究新聞反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神(文本封閉性和半開放型)

          新聞文體的特點(diǎn)

          基本特點(diǎn):迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡(jiǎn)明。

          最主要的特點(diǎn):“用事實(shí)講話”。

          基本結(jié)構(gòu):

          標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面,結(jié)語有時(shí)可省略。

         、贅(biāo)題:要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題,多行標(biāo)題。多行標(biāo)題——引題(引標(biāo)):交待形勢(shì),烘托氣氛,說明背景等。正題(主標(biāo)):對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo)):往往是重要事實(shí),結(jié)果的提要。

         、趯(dǎo)語:消息的第一句話或第一段話以凝練簡(jiǎn)明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評(píng)論式、提問式、結(jié)論式等。

          ③主體:對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充,是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次,按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。

         、芙Y(jié)語:消息的最后一句話或一段話,有的消息,事實(shí)說清楚了,就不需要結(jié)尾。它可對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié);可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語言作結(jié);可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè);可提出值得深思的問題。

          解讀新聞文本的方法

          根據(jù)新聞特點(diǎn)我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可采用如下的六個(gè)步驟:

          1.看標(biāo)題信息,揣摩新聞?lì)愋?

          類似作文審題;即通過對(duì)題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對(duì)象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通訊。

          2.抓記敘要素,了解大致內(nèi)容;

          這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,無論哪種類型,一般都離不開人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。

          3.理行文線索,分清段落層次;

          即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

          4.辨敘述方式,領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);

          即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用“倒金字塔”式,這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注了。

          5.挖中心主旨,理解文本意義;

          目的是針對(duì)考綱當(dāng)中D層級(jí)的鑒賞評(píng)價(jià)“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”、“評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”和F層級(jí)的探究“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”這幾個(gè)考點(diǎn)。

          6.析表現(xiàn)手法,以供鑒賞探究。

          一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,烘托、借景抒情、等文學(xué)手段,錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,而考試時(shí)的閱讀時(shí)間十分有限,因此一般宜結(jié)合新聞對(duì)象,抓其中最主要、最突出的來分析。

          常見題型及答題套路

          1. 針對(duì)新聞內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)明闡述自己的看法

          (1)綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論。

          (2)回讀原文,精選論據(jù)。

          明確觀點(diǎn)之后需要作簡(jiǎn)明扼要的論述。應(yīng)回讀原文,從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要。

          (3)簡(jiǎn)要論述,聯(lián)系實(shí)際。

          適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù),還要作精要的論述,以證明觀點(diǎn)的正確。有的時(shí)候,還要聯(lián)系實(shí)際適度分析,以使論證更為有力。

          (4)精要作結(jié),回扣論點(diǎn)。

          最后要用一句話作精要概述,回扣論點(diǎn)作結(jié)。句式參考樣式:因此……;基于此,我們認(rèn)為……;簡(jiǎn)而言之,……

          2.語句含義題答題套路

          結(jié)合上下文,抓關(guān)鍵詞。表層涵義+深層涵義

          3.篩選信息題答題套路

         、匍喿x全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何。

         、诳辞孱}目,明確篩選要求,尋找答題的有效信息區(qū)間。

          ③在有效信息區(qū)間,抓住關(guān)鍵詞句,把握新聞要點(diǎn),進(jìn)行篩選整合。

         、芨鶕(jù)題目,結(jié)合篩選的詞句分條作答。

          4.新聞導(dǎo)語題答題套路

         、 概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。

          ② 抓典型鏡頭,給讀者以現(xiàn)場(chǎng)感和生動(dòng)感;吸引讀者的閱讀興趣。

         、 為全篇奠定恰當(dāng)(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調(diào),貫穿全文。

          ④ 結(jié)構(gòu)上引出下文對(duì)某事件的具體描寫。

         、 手法:用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。

          5.新聞背景題答題套路

         、賹(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托,加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解

         、谕怀鋈宋锾卣,

         、劢沂玖诵侣勈录囊饬x,體現(xiàn)新聞的主題,增強(qiáng)了新聞的厚度和深度,

         、茉鰪(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件,充實(shí)文本內(nèi)容,使新聞更加真實(shí)、客觀,現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),增強(qiáng)文章可讀性和感染力。

          6.新聞結(jié)語題答題套路

          ①總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭。

         、陉U明新聞主題或深化主題,使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價(jià)值和意義,啟人心智,引人思考,耐人尋味。

         、鄞_保新聞結(jié)構(gòu)的完整性,拾遺補(bǔ)缺,增加補(bǔ)充信息。

         、芡形锛那,給人回味。

          7.結(jié)構(gòu)題答題套路

          通訊結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要求:

          揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。

          新聞結(jié)構(gòu)有:

         、俚菇鹱炙Y(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)),先聲奪人,引發(fā)閱讀興趣。

         、诙鄠(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)),從人物不同側(cè)面取材,按照素材的內(nèi)在聯(lián)系,多角度立體刻畫人物的高尚品格,事件多而不重復(fù)、不雜亂。

          ③主線勾連式。以……為行文的線索

         、芸v式結(jié)構(gòu)。按照時(shí)間的順序安排層次,清晰明了。

         、輰(duì)比結(jié)構(gòu)。

          8.新聞表現(xiàn)手法題答題結(jié)構(gòu)

          分為表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結(jié)構(gòu)+表現(xiàn)手法:細(xì)節(jié)描寫、借景抒情、對(duì)比、襯托、渲染、以小見大等。

          【方法小結(jié)】

          (1)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞對(duì)象特點(diǎn)的作用

          (2)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞主題的作用

          (3)分析表達(dá)技巧對(duì)群眾體會(huì)作者態(tài)度的作用

          (4)分析表達(dá)技巧對(duì)突現(xiàn)新聞的社會(huì)效應(yīng)的作用

          (5)分析表達(dá)技巧對(duì)新聞文體特征的效果:增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場(chǎng)的畫面感或生動(dòng)形象的可讀性

          9.語言特色題答題套路

          分析文章語言的特點(diǎn),首先要從整體上看文章語言的句式特點(diǎn),描寫手法的運(yùn)用及是否使用修辭手法等,然后找出典型的例子進(jìn)行分析。注意分析時(shí)語言簡(jiǎn)潔、條理清晰。

          10.文體特征題答題套路

          (1)分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性

          (2)分析新聞的時(shí)效性性

          11.新聞背景寫作意圖題答題套路

         、偕缯摰膶懽鞅尘

         、谛侣劶靶侣勆缯撎攸c(diǎn)——從“新聞具有實(shí)效性、針對(duì)性”“新聞人的職業(yè)精神”“新聞社論應(yīng)體現(xiàn)國家的主流意識(shí),起到鼓舞人、激勵(lì)人、感召人的作用”等方面思考。

          12.新聞探究題答題套路

         、倜鞔_觀點(diǎn)。

         、谝龘(jù):充分利用原文信息,概述相關(guān)事實(shí)。

          ③分析:即歸結(jié)回扣觀點(diǎn),簡(jiǎn)要作結(jié)。

         、荛_放型探究:要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況,闡發(fā)所受啟示(正向或反向)。

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