贊美校園的詩(shī)歌【精華15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的贊美校園的詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美校園的詩(shī)歌1

　　卷起三年并不厚重的記憶

　　腳步無(wú)聲無(wú)息

　　楊柳依依

　　風(fēng)中飄揚(yáng)的'是手臂

　　最后一次觀賞　不再心怡

　　操場(chǎng)上的灰塵里

　　有曾經(jīng)的笑語(yǔ)與汗水

　　已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里

　　花徑間　綠草地

　　只有更年輕的男女

　　上演著一幕幕相似的人生劇

　　走了

　　真想

　　談忘記

贊美校園的詩(shī)歌2

　　秋天的夢(mèng)是深沉的

　　葉落黃土是深沉的

　　金黃稻兒是深沉的

　　西天霞紫也是深沉的

　　獨(dú)臥西窗是深沉的`

　　清幽河水是深沉的

　　寒風(fēng)殘?jiān)率巧畛恋?/p>

　　路上街燈也是深沉的

　　荒原咆哮是深沉的

　　大海波瀾是深沉的

　　雷雨電閃是深沉的

　　孤獨(dú)寂寞也是深沉的

　　小孩歡鬧是深沉的

　　春風(fēng)啼歌是深沉的

　　姑娘嬉笑是深沉的

　　秋夜夢(mèng)境也是深沉的

贊美校園的詩(shī)歌3

　　撐一支長(zhǎng)篙，

　　在我的心頭蕩漾；

　　我揮一揮衣袖，

　　作別西天的云彩。

　　尋夢(mèng)，是天上虹

　　揉碎在浮藻間；

　　夏蟲(chóng)也為我沉默，

　　滿載一船星輝秋天的校園

　　敲一下失神的樹(shù)木

　　竟流出朗朗的讀書(shū)聲

　　看見(jiàn)了一把鐮刀在收割金黃的'太陽(yáng)

　　校園

　　簡(jiǎn)單的花草想跟青春捉迷藏

　　可就是扭拗不了智慧的風(fēng)

　　一次又一次的挑逗

　　終于迷失在自己的春天

　　再別康橋

　　輕輕的我走了，

　　悄悄是別離的笙簫，

　　不是清泉，

　　在星輝斑斕里放歌

　　但我不能放歌；

　　我輕輕的招手，

　　向青草更青處漫溯，

　　正如我悄悄的來(lái)，

　　沉默是今晚的康橋！

　　悄悄的我走了，

　　油油的在水底招搖。

　　軟泥上的青荇。

　　那河畔的金柳

　　是夕陽(yáng)中的新娘

　　波光里的艷影，

　　我甘心做一條水草

　　那樹(shù)蔭下的一潭，

　　不帶走一片云彩；

　　在康河的柔波里，

　　沉淀著彩虹似的夢(mèng)，

　　正如我輕輕的來(lái)

贊美校園的詩(shī)歌4

　　我輕輕地，踏進(jìn)了您的懷抱。

　　靜謐，安詳，溫暖，像花的懷抱。

　　花圃里的花開(kāi)了，

　　像一張張燦爛的笑臉，青春在蕩漾。

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳，

　　像對(duì)我親切招手，問(wèn)好。

　　荷塘的波紋，編織著我們的夢(mèng)。

　　在綿綿的`漣漪里，勾畫(huà)著青春的遐想。

　　那陽(yáng)光下的翠綠，

　　不是草，是一片生機(jī)。

　　然后播種在大地上，孕育著希望般的夢(mèng)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

　　時(shí)間證明

　　參天樹(shù)木 ----生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土

　　你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳，

　　祝愿你，我的母校！

贊美校園的詩(shī)歌5

　　校園，

　　讓我們沐浴在春風(fēng)里。

　　它就像是一座高大的圍墻，

　　把我們守護(hù)。

　　等我們有本領(lǐng)的時(shí)候，

　　圍墻輕輕打開(kāi)，

　　讓我們出去闖蕩。

　　但始終覺(jué)得，

　　校園生活是最美好的，

　　因?yàn)樗�讓我們感受到了如母親般的`呵護(hù)。

　　啊，校園，我們衷心感謝您，

　　是您，給了我們良好的教育。

　　是您，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

贊美校園的詩(shī)歌6

　　校園，你是朝氣蓬勃的花園

　　花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng)。

　　我希望我能是其中的一朵花兒，

　　能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)！

　　校園，你是充滿笑聲的樂(lè)園，

　　你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　我希望我是其中的一員，

　　能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年！

　　校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，

　　你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的'棟梁．我已成為其中的一員，

　　我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！

贊美校園的詩(shī)歌7

　　一曲人類進(jìn)取的贊歌，

　　在這片沃土上譜寫(xiě)。

　　一束人類文明之花，

　　在這里開(kāi)遍。

　　這里，

　　通向五洲四海，

　　同時(shí)代脈搏相連。

　　這里是知識(shí)的港灣，

　　理想的搖籃，

　　人類的靈魂在這里鍍亮。

　　大地騰飛，

　　這里是起跑線。

　　謳歌吧！

　　這塊神奇的土地。

　　贊美啊！ 這塊土地上， 勤勞耕耘的人們。 贊美校園詩(shī)歌朗誦篇2 我輕輕地 踏進(jìn)了您的懷抱 靜謐，安詳，溫暖 像母親的懷抱 花圃里的花開(kāi)了 像一張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾

　　甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳 像對(duì)我親切招手問(wèn)好 荷塘的波紋 編織著我們的夢(mèng) 在綿綿的漣漪里 勾畫(huà)著青春的遐想 那陽(yáng)光下的翠綠 不是草，是一片生機(jī) 然后播種在大地上 孕育著希望般的夢(mèng) 十年樹(shù)木

　　百年樹(shù)人 時(shí)間證明 參天樹(shù)木

　　————生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土 你的光彩 你的輝煌 你的桃李芬芳 祝愿你，我的'母校 贊美校園詩(shī)歌朗誦篇3 花待放時(shí) 剛步入校園 師長(zhǎng)的話是說(shuō)一不二 如小花任雨撫摸隨風(fēng)搖擺 花綻放時(shí) 已是一小小大人 師長(zhǎng)的話不動(dòng)搖我來(lái)向 如花綻放在風(fēng)雨里不懼 花怒放時(shí) 師長(zhǎng)的話從不上心 路在我心直走不改 如花開(kāi)的最盛時(shí)的驕情 花衰敗時(shí)

　　摔在追夢(mèng)的路上 師長(zhǎng)的話回憶起來(lái) 直是悔恨

　　如花憶起那風(fēng)雨的好 青春如花，是如何 贊美校園詩(shī)歌朗誦篇4 卷起三年并不厚重的記憶 腳步無(wú)聲無(wú)息 楊柳依依 風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂 最后一次觀賞 不再心怡 操場(chǎng)上的灰塵里 有曾經(jīng)的笑語(yǔ)與汗水 已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里 花徑間 綠草地 只有更年輕的男女 上演著一幕幕相似的人生劇 走了 真想 談忘記

贊美校園的詩(shī)歌8

　　不再信仰

　　給我的信仰劃個(gè)句號(hào)，不再信奉圣人的教誨，有誰(shuí)能把教誨銘記在心里，循規(guī)蹈矩?

　　不再崇拜著誰(shuí)，也許他只是比我多了一點(diǎn)不為人知的.不堪。

　　沒(méi)有誰(shuí)能夠在我心底畫(huà)上方圓，我要生活，不是為誰(shuí)卑微的活著。

贊美校園的詩(shī)歌9

　　雨后的校園

　　雨后的 校園

　　已十分 黑暗

　　但那迷人的美麗

　　卻 依然可見(jiàn)

　　獨(dú)自一人

　　拎著 悠閑的 花傘

　　走在 回舍的 林間

　　濕潤(rùn)的空氣中

　　泥土的 氣息 在發(fā)散

　　青草的 味道 那么浪漫

　　閉上雙眼

　　身 在眼前

　　心 卻已飄遠(yuǎn)

　　我是無(wú)歸的流浪兒

　　在茫茫的沙漠中

　　夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)一樣的小屋

　　我駐步 我留戀 忘返

　　從此不管日出日落 烈日風(fēng)霜

　　把自己交給徘徊

　　徘徊在小房子的`身邊

　　留下串串隱瞞傷痕的腳印

　　夾著希望

　　夾著不安

　　夾著等待

　　每個(gè)星光燦爛的夜晚

　　以最深的用意編一段童話訴與小屋

　　童話如流星顆顆逝去

　　許多的等待在流淌

　　我叩門的手指已經(jīng)變得僵硬

　　但我還是叩而又叩

　　小屋如沉寂的古墓

　　壓抑著渴望 壓抑著熱情

　　讓所有執(zhí)著沾上冬天的雨霜

　　在凜冽的北風(fēng)中閃爍

　　夜已深

　　深如大海

　　大海無(wú)限干枯

　　枯成無(wú)垠的沙漠

　　悄然無(wú)聲——

　　是等待 是沉默 冥想

　　似一把火炬

　　懸在空中

　　燃燒最后的熱情

　　背負(fù)一種悲涼

　　當(dāng)我交給你最后的微笑

　　是我該告別你重新啟程的時(shí)候了

　　夢(mèng)一樣的房子

　　我已經(jīng)不能叩訪你的沉寂的木門了

　　盡管背負(fù)沉重

　　盡管步履維艱

贊美校園的詩(shī)歌10

　　不知道什么時(shí)候那些草就綠了

　　不知道什么時(shí)候那些花就開(kāi)了

　　那些草坪里養(yǎng)尊處優(yōu)的馬尼拉、早熟禾、黑妹草們

　　那些散落在角落里沒(méi)有名字的野草們

　　沒(méi)有商量、討論、炒作，也沒(méi)發(fā)表什么宣言

　　就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)了惺忪的眼睛

　　他們是被那些花叫醒的嗎

　　那些花蕊上飛著春天的'翅

　　它們的小名是那么地亮麗、清秀

　　迎春、海棠、桃梅、櫻

　　它們的頭上系著粉紅或者淺黃的蝴蝶結(jié)

　　它們站在那里

　　深情地看著身旁的綠綠的小草們

　　好像母親或者姐姐深情地看著我們的童年

　　風(fēng)一吹，它們就搖一搖身子

　　發(fā)出爽朗的笑聲

　　這多像校園里嬉戲打鬧的孩子們

　　多少年了，我已很少這么專注地

　　停下來(lái)看一看它們了

　　很多時(shí)候，我們身在其中

　　卻對(duì)這美好的事物熟視無(wú)睹

　　花們一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)著

　　從墻后一直開(kāi)到墻前

　　有的還把頭伸到了墻外

　　把香氣送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的鬧市

　　這時(shí)，我多么希望院外熙熙攘攘的人群和車輛

　　停下腳步，停下來(lái)

　　看看這些可愛(ài)的小草、花朵們

　　看看這些游戲在花朵中間

　　花朵一樣的孩子

　　這些正在飛翔著的春天的翅膀

　　可是沒(méi)有，沒(méi)有人知道我的心思

　　他們正在春天里忙著春天以外的事情

　　并且，樂(lè)此不疲。

贊美校園的詩(shī)歌11

　　不知道什么時(shí)候那些花就開(kāi)了

　　那些草坪里養(yǎng)尊處優(yōu)的馬尼拉、早熟禾、黑妹草們 那些散落在角落里沒(méi)有名字的野草們 沒(méi)有商量、討論、炒作，也沒(méi)發(fā)表什么宣言 就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)了惺忪的眼睛 他們是被那些花叫醒的嗎 那些花蕊上飛著春天的翅 它們的小名是那么地亮麗、清秀 迎春、海棠、桃梅、櫻

　　它們的頭上系著粉紅或者淺黃的蝴蝶結(jié) 它們站在那里

　　深情地看著身旁的綠綠的小草們 好像母親或者姐姐深情地看著我們的童年 風(fēng)一吹，它們就搖一搖身子 發(fā)出爽朗的笑聲

　　這多像校園里嬉戲打鬧的孩子們 多少年了，我已很少這么專注地 停下來(lái)看一看它們了 很多時(shí)候，我們身在其中 卻對(duì)這美好的'事物熟視無(wú)睹 花們一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)著 從墻后一直開(kāi)到墻前

　　有的還把頭伸到了墻外 把香氣送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的鬧市

　　這時(shí)，我多么希望院外熙熙攘攘的人群和車輛 停下腳步，停下來(lái)

　　看看這些可愛(ài)的小草、花朵們 看看這些游戲在花朵中間 花朵一樣的孩子

　　這些正在飛翔著的春天的翅膀 可是沒(méi)有，沒(méi)有人知道我的心思 他們正在春天里忙著春天以外的事情 并且，樂(lè)此不疲。

贊美校園的詩(shī)歌12

　　晨間的陽(yáng)光

　　懶散地撒在窗前塵埃上

　　風(fēng)兒無(wú)力吹著地上的紙張

　　翻了一下

　　又一下

　　時(shí)間翻過(guò)了夜的黑

　　鳥(niǎo)兒站在陽(yáng)光的枝頭

　　伸了伸腰肢清了清嗓子

　　霎時(shí)間

　　風(fēng)兒在飄飛陽(yáng)光在跳舞

　　幾個(gè)孩童的身影閃進(jìn)教室

　　帶著沉甸甸的書(shū)包

　　瞬間

　　安靜的.教室

　　飄出一串

　　鈴聲般的瑯瑯書(shū)聲

　　驚飛了芒果樹(shù)上的鳥(niǎo)兒

　　撲哧撲哧的

　　翅膀帶走孩童的希望

　　纖細(xì)的小手動(dòng)作不停

　　目光的移動(dòng)

　　是

　　孩童在尋找自己的夢(mèng)想啊

　　書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻飛

　　一張一合的小嘴飄出的

　　淡淡的絲絲清香

　　沁人心脾的難忘

贊美校園的詩(shī)歌13

　　校園里的芒果樹(shù)看著師生們忙忙碌碌的工作，

　　看著我們像草木一樣在陽(yáng)光下健康而快樂(lè)地生長(zhǎng)，

　　我們都在積極努力，

　　它很幸福地微笑著。

　　校園的操場(chǎng)邊有一株無(wú)名的小花，

　　它清新、 淡雅、毫不媚俗地向著太陽(yáng)和人們，靜靜綻放。

　　它是夾在吆喝叫賣聲中的一聲天真的童音，

　　它是處于校園邊緣的一角清幽的風(fēng)景，

　　它幸福地微笑著。

　　綜合樓昂首挺胸，堅(jiān)守著自己的'信仰，

　　為我們，她在默默地執(zhí)行著遮風(fēng)擋雨的神圣職責(zé)，

　　它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，

　　它幸福地微笑著。

　　學(xué)校的大鐘蒼勁，堅(jiān)守在屬于它的崗位，

　　它作為靈魂的巢放飛了我們金色的理想。

　　它于塵世的上空，羽化出來(lái)，點(diǎn)明我們，

　　它幸福地微笑著。

　　書(shū)生瑯瑯，讓我們放飛心中夢(mèng)想，揚(yáng)起生命之帆。

　　感謝華美，讓我們有了一種神圣的情感萌動(dòng)，

　　喧響，似乎已流過(guò)我的筆尖。

　　新的起點(diǎn)新的歷程，有了華美閃爍燈塔，

　　生命歷程不在寂寞，生命之歌快速飛揚(yáng)。

　　家園華美為我祝愿，看我明天奮力飛翔。

贊美校園的詩(shī)歌14

　　總是在失去以后

　　才懂得擁有

　　就象校園里

　　每個(gè)遺落詩(shī)句的角落

　　那一株株帶露的小草

　　我們?cè)�一起在他葉尖拂摸

　　當(dāng)那滴露珠無(wú)聲掉落

　　有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土

　　還有圍墻根那朵莆公英

　　圓圓絨絨

　　晶瑩透亮

　　你我同時(shí)伸出手指調(diào)皮一碰

　　放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)

　　最是老師們

　　午夜窗前

　　明亮的燈光

　　如一首首沉睡的詩(shī)篇

　　從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂

　　時(shí)間總跟開(kāi)著遺憾的玩笑

　　把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋

　　走過(guò)了回頭望

　　青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的'瑩光

　　惹得我們夢(mèng)里感傷

　　現(xiàn)實(shí)更惆悵

　　最無(wú)情是那年輕的時(shí)光

　　只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)

　　就從芳香的校園迎來(lái)了外面的陽(yáng)光

　　校門邊對(duì)你輕輕一揮手

　　青春就開(kāi)始了各自遠(yuǎn)航

　　望著你的背影

　　那首詩(shī)從此散落在你回家的路上

　　最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首

　　長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚(yáng)

　　撒落詩(shī)句一行行

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手

　　寫(xiě)下一首沒(méi)有結(jié)束句的詩(shī)篇

　　你我從此沒(méi)有回頭望

贊美校園的詩(shī)歌15

　　卷起三年并不厚重的記憶腳步無(wú)聲無(wú)息

　　楊柳依依

　　風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂

　　最后一次觀賞不再心怡操場(chǎng)上的灰塵里

　　有曾經(jīng)的笑語(yǔ)與汗水已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里花徑間綠草地

　　只有更年輕的`男女

　　上演著一幕幕相似的人生劇走了

　　真想

　　談忘記

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