勵志小故事（精選90篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的勵志小故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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圖書館的老鼠
一只居住在圖書館里的老鼠和一只居住在糧倉里的老鼠相遇了。圖書館里的老鼠擺出一副學者的架子，傲氣十足地對糧倉里的老鼠說：“可憐的家伙，為了糊飽肚子，你們甘愿住在干燥、憋悶的谷倉里。那里除了稻谷之外什么也沒有。可想而知，只有物質(zhì)滿足，缺乏精神享受的.生活該有多么乏味�。D書館里是多么安靜啊，古今中外，經(jīng)史子集，我都能見到�！�
“這么說，您一定是位知識淵博的學者啦�！奔Z倉里的老鼠虔誠地說道。
“那當然，每本書的一字一句我都要細細咀嚼，一頁頁裝進肚里。”
“這太好了，我正有一事需要像您這樣知識淵博的老兄幫忙�！闭f完，糧倉里的老鼠把圖書館里的老鼠帶到一座糧倉里，指著墻角的一個瓶子說：“您認得字，請看看這標簽上寫的是‘香麻油’還是‘滅鼠藥’？”圖書館里的老鼠根本不認識字�？匆姌撕炆先齻�黑糊糊的大字，是“香麻油”還是“滅鼠藥”？就在它進退兩難之時，有一股香油味從瓶口飄出，于是，它就憑直覺猜測斷定：“這是香油�！�
“真的？您看清楚了嗎？”
“沒錯，不信，我先喝給你看�！睘榱俗C明自己博學，同時也是為了一飽口福，圖書館里的老鼠搬倒瓶子就喝了起來。誰知只喝了幾口，就渾身抽搐，不久，便四腿一蹬，死了。
后來，糧倉里的老鼠才知道，瓶子上寫的分明是“滅鼠藥”。
幸福的味道
有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇見一個農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非�？鄲�，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉(xiāng)�！庇谑翘焓菇o他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了�！比缓蟀言娙怂鶕碛械亩寄米�。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的`性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。
強勁的對手
在秀麗的日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。然而這種珍貴鰻魚的生命卻特別脆弱，它一旦離開深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚往往都是死的。
在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚總是活蹦亂跳，幾無死者。而與之一起出海的其他漁戶縱是使盡招數(shù)，回岸依舊是一船死鰻魚。因為鰻魚活的少，自然就奇貨可居起來，活鰻魚的價格也是死鰻魚的幾倍。于是同樣的幾年工夫，老漁民成了當時有名的富翁，其他的漁民卻只能維持簡單的溫飽。時間長了，漁村甚至開始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚保持生命。
就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公之于世。其實老漁民并沒什么魔力，他使鰻魚不死的方法非常簡單，就是在捕撈上的鰻魚中，再加入幾條叫狗魚的雜魚。
狗魚非但不是鰻魚的.同類，而且是鰻魚的“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚在面對眾多的“對手”時，便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄，由此卻勾起了鰻魚們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚就這樣給激活了。引入幾個“對手”便使一船鰻魚起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現(xiàn)實生活中，沒有競爭的地方也往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚，激情四射，這正是競爭的力量之所在。
有時候擁有一個強勁的競爭對手真是一件幸事。
團結力量大
很久以前，有一個大富翁，他有十五個兒子，每天不是吵架就是打架，誰也不會幫助誰。富翁看到這種情形，覺得很難過，他左想右想，有什么方法能讓這幾個兒子相親相愛呢直到有一天，富翁正在吃晚飯，他一邊用筷子夾菜一邊就想出一個好方法來!是什么好方法呢
富翁跑去買了一大把筷子，然后他把兒子全部叫了過來，富翁說：「來!來!來!我給你們一人一只筷子，看誰可以把筷子折斷�！箖鹤觽�?nèi)夹χf：「那有什么難的!」大家都把筷子折斷了!富翁又拿出十五只筷子出來說：「來!來!來!我看你們誰可以把十五只筷子一次折斷!」
「我是老大，我先來!」大兒子拿起十五只筷子就開始用力折�！负�!呼!呼!」大兒子怎么折也折不斷，「換下一個!」二兒子、三兒子、四兒子...十五個兒子全都試過了，可是沒有一個兒子可以一次把十五只筷子折斷!
「你們瞧!只有一只筷子的時候，誰都可以把筷子折斷，可是當十五只筷子結合在一起，就不容易折斷。你們要知道，筷子就像人的力量，一個人的力量很小，可是把很多人的.力量結合起來，就非常厲害了!」
十五個兒子一聽，都知道自己錯了，以后再也不每天吵架和打架!大家相親相愛，互相幫助，全家人過的比以前更開心了!
孤燕
一群海燕要穿過大海，因為那里有她們夢的樂園，可是夢的旅途總是充滿風雨，其中的一只海燕很努力的振翅，她有著自己的夢想但她很不幸，暴風雨無情的打斷了她的翅膀，那副她實現(xiàn)夢想的羽翼。
她就這樣看著同伴們越飛越高，越飛越遠，最后消失在她的視野而自己確無聲的墜落，伴著淚水和無盡的失落，閉上眼睛，只等待著生命的最后一刻。
老天似乎又很眷戀她，她沒有墜入深不見底的大海，而是慢慢落到了陸地上，她只能無力的開著小小的眼睛，惆悵的看著眼前茫茫的大海還有同伴們劃過的天宇，眼淚無聲無息。
當黎明的曙光再次照在她弱小的身上，她睜開雙眼看著地平線上那輪火紅的太陽，她輕輕拍動了幾下受傷的翅膀，她終于明白了，只要生命還在，就不該悲哀，大雨過后的彩虹更炫耀，狂風過后的陽光更燦爛。
于是她堅強的.站了起來，她堅信只要不放棄，翱翔天宇的夢一定會實現(xiàn)，不拼命的振翅，那怕那疼痛穿心刺骨，終于，在那個暖陽灑滿大地的晨曦，她再次揚起只有半邊的翅膀，飛上了高高的天宇。
她相信，無論同伴們飛得有多快，有多高，總有一天，她會擁有最堅韌的羽翼，她心中的夢想一定會實現(xiàn)，孤燕計劃就要開始了，你是一只孤燕，要憑自己的努力去擁有屬于自己的天空。
雞群里的鷹
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的`雄鷹呀！不信！我們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力�！毙→棏�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
我們不是木桶
森林里，“狐假虎威”這件事很快成為了笑談，老虎羞愧不已，抬不起頭來。森林里最有”智慧”的是黑熊老師，黑熊對老虎說：“一個木桶能裝多少水，不是取決于它最長的那根木板，而是最短的那根�！�
老虎聽了，豁然開朗：自己所缺少的狐貍那樣的智慧，正是它老虎最短的那根木板啊，這也正是自己被狐貍作弄的根本原因�。拇艘院�，老虎決定彌補自己的缺陷，它向猴子”學習”爬樹，向羚羊學習奔跑，向老鼠學習掘土……每一項本領，老虎都學得不錯，它成了森林里技能最全面的'動物。
可是，有一天，老虎捕獵時遭遇到了兩只兇猛的獵豹，幾個回合下來，老虎竟然敗下陣來，躺在了血泊之中。這幾年來，老虎一直忙于學習各種本領，撕咬搏斗的能力反而無暇訓練。
一只老虎，就算不如狐貍狡猾，不如猴子會爬樹，不如羚羊跑得快，又有什么關系？
一只木桶能裝多少水，確實取決于它最短的那根木板！
但是，我們不是木桶！
決定一個人有多大成就的，永遠是他最精通的那一項能力，就如決定一座山峰高度的，永遠是山巔的那塊石頭。
沙漠里
大象、獅子、駱駝決定一起進沙漠尋找生存的空間。在進入沙漠前，天使告訴它們說，進入沙漠后，只要一直向北走，就能找到水和食物。進入沙漠以后，它們驀然發(fā)現(xiàn)沙漠比它們想象的大多了，也復雜多了。最為要命的是，它們不久就迷失了方向。它們不知道哪個方向是北。
大象想，我如此強壯，迷失方向也沒有什么關系。只要我朝著一個方向走下去，肯定會找到水和食物。于是，它選定了它認為是北的方向，不停地前進。走了三天，大象驚呆了，它發(fā)現(xiàn)回到了原來出發(fā)的地方。三天的”時間”和力氣就這樣白費了。大象氣得要死，它決定再走一次。它一再告訴自己不要轉彎，要向正前方走。三天過后，它發(fā)現(xiàn)，它竟然又”重復”了上一次的”錯誤”。大象簡直要發(fā)瘋了，它不知道為什么會這樣。此時，它又餓又渴，它決定休息后，再度出發(fā)�？墒�，接下去每一次都是相同的結果。不久，大象就精疲力竭而死。
獅子呢，它自恃奔跑得很快，便向自認為北的`方向奔去。它跑得很快，它想，憑我這樣快的速度，再大的沙漠也能夠穿越。可是，它跑了幾天后卻驚異地發(fā)現(xiàn)，它越是向前，越是草木稀少，最后，它已經(jīng)看不到任何的綠色植物了。它害怕了，決定原路返回。可是，當它原路返回的時候，又一次迷失了方向。它越是向前，越是不毛之地。它左突右奔，但是都沒找到目的地。它最后”絕望”而死。
只有駱駝是一個”智者”。它走得很慢，它想，只要找到真正向北的方向，只要不迷路，用不了三天，一定會找到水和食物的。于是，它白天不急于趕路，而是休息。晚上，天空中掛滿了亮晶晶的星星，駱駝很容易地找到了那顆耀眼的北極星。每天夜里，駱駝向北極星的方向慢慢地行走。白天，當它看不清北極星的時候，它就停下來休息。
三個夜晚過去了。一天早上，駱駝猛然發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)來到了水草豐美的綠洲旁。從此，駱駝就在這里安了家，過上了豐衣足食的”生活”。
沒有正確的方向，再大的本領也是沒用的；沒有正確的方向，再多的努力也是沒有效果的。
老山羊的跛腿
老山羊的一條腿比其它三條腿短，走路一跛一跛的。小狐貍看見了，就學著老山羊一跛一跛地走路。大家看見了，哈哈大笑。小狐貍十分得意。
一天，老山羊和小狐貍在路上相遇了。
小狐貍背著一口袋東西，但是，口袋口老裂開，老山羊幫助小狐貍扎緊了口袋口。
“謝謝你!”小狐貍對老山羊說。
“沒有什么�！崩仙窖蛐π�。
“我嘲笑過您的腿!”小狐貍不好意思地說。
“沒有什么，”老山羊笑笑，“你嘲笑了我的腿，我的腿也不痛�！�
“是不痛，”小狐貍說，“但是，你心里不難受嗎?”
“不�！崩仙窖蛘f。
“那你一定羨慕我們腿健康的動物吧?”小狐貍又問。
“羨慕過�！�
“你對你的腿十分生氣吧?”小狐貍又問。
“不生氣�！崩仙窖蚧卮稹�
“它們?yōu)槟阕呗穾聿槐�，你為什么不生氣�?”小狐貍詫異地問。
“是的`，它們是沒有健康的腿好，但是，它們也能走路啊。我感激它們還來不及呢!”老山羊說。
“感激它們?”小狐貍更詫異了。
“是的�！�
“這么說，你為你的跛腿自豪了?”小狐貍問。
“有時也挺自豪的，比如昨天我走了一百多里路，我回到家，我就是為我的跛腿自豪。”
“一百多里路?這真了不起!”小狐貍叫起來。“原來跛腿的作用也很大啊!”
從此以后，小狐貍再也不嘲笑老山羊的跛腿了，相反，他懷著敬佩的心情看著老山羊的跛腿。
荷葉舞臺
夏天到了，愛唱歌的小青蛙想開一個獨唱音樂會。小青蛙覺得自己是的歌唱家，當然要有一個的舞臺，才能配上他獨一無二的演唱。
小青蛙選中了池塘里最圓的荷葉做舞臺，可是看來看去，總覺得荷葉舞臺還缺點什么。
小青蛙去找螢火蟲：“要是你想看到世界上最棒的演唱會，你就該來做我的燈光師�！蔽灮鹣x答應了：“我們會帶著燈籠去的�！�
小青蛙去找螳螂：“要是你想看到世界上最棒的.演唱會，你就該來做我的伴奏師�！斌氪饝耍骸拔視䦷е业男√崆偃サ��！�
小青蛙又去找蝴蝶：“要是你想看到世界上最棒的演唱會，你就該來做我的布景師�！焙饝耍骸拔覀儠屇愕奈枧_變得美麗無比的�！�
小青蛙又忙著用花瓣做請?zhí)�，他要讓池塘里和池塘周圍所有的動物都來欣賞最棒的演唱會。
這天晚上，演唱會終于開始了!
碧綠的荷葉舞臺多美啊!許多蝴蝶停在荷葉邊上扇動著翅膀，就像給舞臺鑲上了一道彩色的花邊;螢火蟲們手拉著手，在舞臺上方連成一個半圓形，燈光一閃一閃，亮晶晶的;螳螂穿著燕尾服，站在旁邊的小荷葉上，奏響了悠揚的樂曲。
所有的觀眾都屏住了呼吸，等待小青蛙的歌唱，連池塘里的小魚都忍不住把頭探出了水面。
可是，小青蛙呆呆地站在舞臺中央，一支歌也唱不出來。原來，這些天他忙著布置舞臺，忙著做請?zhí)�，一首歌也沒有練，什么都唱不出來。
等了好久，觀眾們終于忍不住叫了起來：“唱呀!快唱呀!”
小青蛙的臉本來是綠色的，可現(xiàn)在變得比最紅的荷花還要紅。它低下頭結結巴巴地說：“我，我不會唱。”
蝴蝶、螢火蟲和螳螂聽了，都失望地散開了。
“還說是最棒的歌唱家，應該是最棒的吹牛家才對!”
觀眾們不滿地議論著，紛紛走了。
小青蛙沒走，它站了好久好久，眼淚一滴一滴落在荷葉舞臺上。
第二天開始，小青蛙開始練唱歌了。
他在晨風里唱……
他在陽光下唱……
他在星空下唱……
唱呀唱呀，他學會了好多好多歌。
唱呀唱呀，他的歌聲越來越動聽。
又一個月圓的晚上，小青蛙重新開了一次演唱會。這一次它既沒有請螢火蟲和蝴蝶，也沒有請螳螂，荷葉舞臺遠沒有上次那么美麗，但它的歌聲太美妙了，吸引了很多小動物，大家都聽得如癡如醉。演唱會獲得了巨大的成功!
小青蛙成了池塘里的歌星，但它再也沒有忘記每天練歌。
蜜蜂和蒼蠅
幾年前，美國康奈爾大學的臧克教授曾做過一個十分有趣的試驗：他把一只玻璃瓶放在桌子上，瓶子的底部向著有光亮的一方，瓶口敞開，先放進幾只小蜜蜂，只見它們一次又一次向著有光的地方飛去，結果只能撞在瓶壁上。當蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己無法從瓶底飛出時，只好認命，奄奄一息地停在那里，不久都死去了。
臧克教授把死去的蜜蜂倒出來，仍把瓶子按原來的方法放置好，再放進幾只捉來的蒼蠅。說來也真奇怪，沒過多久，這些蒼蠅都從瓶口飛了出去。蒼蠅為何能找到逃生出路?原來它們堅持不懈的多方嘗試，發(fā)現(xiàn)此路不通，便立即改變方向，繼續(xù)尋找出口，終于飛了出去。
臧克教授的試驗證明，與其坐而待斃，不如橫沖直撞，闖出一條生路，死里逃生。被人們稱為“沒頭”的`蒼蠅，通過多種嘗試，脫離了險境，擺脫了死亡的命運。事實上，世界上的許多成功者遭受的失敗或犯下的錯誤并不見得比一般人少，只不過他們敢于嘗試，不怕挫折，并“吃一塹長一智”，最終打開了通向成功的大門。
駱駝
在動物園里的小駱駝問媽媽："媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長?"駱駝媽媽說："當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。"小駱駝又問："媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了!"駱駝媽媽說："這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。"小駱駝又問："媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚?"
駱駝媽媽說："那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊。"小駱駝高興壞了："嘩，原來我們這么有用啊!!可是媽媽，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢?"
天生我材必有用，可惜現(xiàn)在沒人用。一個好的心態(tài)一本成功的教材一個無限的'舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
馬
馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮�？墒亲詮挠辛瞬畼�，馬的命運就改變了，給它的'頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。
馬本來就是毫無規(guī)矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。
佛塔上的老鼠
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的.煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了!”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你!”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言?
店主說：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢?
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
囚禁的章魚
一只章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。
章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。
但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的'天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么�。憾嗝凑�
結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
壁虎斷尾
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。
一位農(nóng)夫見了，對小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”
小壁虎含淚點了點頭。
“來，我給你包扎上，這草藥是止痛的'。”農(nóng)夫拿出一包草藥說。
“不，我很感謝這疼痛，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長出新的尾巴來呢?”說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。
跳河的兔子
兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。
它們越談越傷心，就好像已經(jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的.原因。到了這種地步，負面的想像便無止境地涌現(xiàn)出來。它們怨嘆自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自己厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一起奔向山崖，想要投河自盡。這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現(xiàn)在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢!”
這么一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
毛驢和白馬
一天， 毛驢和白馬結伴到山區(qū)去。
在平川大道上，白馬奮起四蹄，揚起尾巴，不一會兒就把毛驢甩到了后邊。白馬轉過頭來看了看毛驢，見它搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“喂，怎么不把腳步邁得緊一點兒?看你那慢吞吞的樣子，我們什么時候才能到達目的地呢?你這黑驢子，真是個庸才!”
毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步緊一步地向前走著。
毛驢和白馬進入山區(qū)后，那山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬的速度不知不覺地慢了下來，身上的'汗水像剛洗過澡似的。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。
白馬看毛驢走起羊腸小路來是這樣的輕松，不解地問：“黑毛驢，你為什么走起山路來比我快呢?”
毛驢回答說：“因為術有專攻，各有所用。在一定條件下落后的，并不都是庸才啊!”
退卻與進攻
一只狼在路上遇見一只羊。狼說：“我要吃了你�！�
“狼先生，你要吃了我，我實在沒有辦法。不過，我提醒你注意的是，我可絕不只是一個普通的軟弱無力的羊。我擁有強大的力量，足以戰(zhàn)勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試�！�
狼哪里肯相信，于是，它找來一頭力大無比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關在一間屋子里，自己在門外等著。
開始，狼在門外聽見里面?zhèn)鱽硪魂囮囘诉说?聲響，后來，聲音漸弱，最后，完全沒有了聲響。
“哈哈!說大話的羊一定被牛頂死了，該我去品嘗美味了!”狼說著，打開了房門，要看看羊成什么樣了。然而，從門內(nèi)昂首闊步走出的，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊!
而那頭牛呢?正躺在屋中有進的氣兒沒出的氣兒，它頭上的犄角已經(jīng)折斷，鮮血滿頭都是。
狼很吃驚：“天哪，那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀!”。
“唉，其實，我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時，它都靈巧地一閃，而我就越容易撞到自己。而它呢，則越躲越靈巧，越閃退越得意。我就在它的得意和我的暴怒中受了重傷�！迸＠侠蠈崒嵉叵蚶墙涣说住�
“喔，狡猾的羊!原來它是以退避為進擊呢，我得趕快抓住它!”
狼出門找羊，然而哪里還找得到呢?
動物王國
動物王國里有一座山峰，高聳入云，非常險峻。動物們都想爬上這座高峰，一覽眾山小，可是許許多多的攀登者都以失敗告終。有一只堅強的羚羊下定決心，歷盡千辛，終于登上了最高峰。
站在高峰上，欣賞著云峰、霧海、周圍大大小小的山峰和遠處波瀾洶涌的大海，羚羊自豪極了，他是第一個登上高峰的動物，將永遠載入動物史冊。
突然，羚羊想到：如果再有別的動物爬上這座高峰，出現(xiàn)第二個、第三個……我的'地位不就要受到威脅嗎?想到這里，羚羊用尖銳的角把剛才攀山時的墊腳石全挑下了山崖，使四周變得光禿禿�？吹絼游飩冊僖才啦簧蟻砹�，羚羊得意地笑了：哈哈，我將永遠是天下第一!
從此，再也沒有別的動物攀上這座高峰了，同時，這只第一個攀上山峰的羚羊呆在孤峰上，再也沒有下來。
凍死的寒號鳥
在古老的原始森林里，陽光明媚，鳥兒歡快地歌唱，辛勤地勞動著。其中有一只寒號鳥，憑著一身漂亮的`羽毛和嘹亮的歌喉，到處游蕩賣弄自己�？吹絼e人辛勤地勞動，它就嘲笑不已。好心的鳥兒提醒它說：“寒號鳥，快壘個窩吧!不然冬天來了怎么過呢?”
寒號鳥輕蔑地說：“冬天還早呢，著什么急呢?趁著現(xiàn)在大好時光，快快樂樂地玩耍吧!”
就這樣，日復一日，冬天眼看就到了。鳥兒們晚上都在自己暖和地窩里安詳?shù)匦菹�，而寒號鳥卻在夜間地寒風里，凍得瑟瑟發(fā)抖，用美麗的歌喉悔恨過去，哀叫未來：“抖落落，抖落落，寒風凍死我，明天就壘窩�！�
第二天，太陽出來了，萬物蘇醒了。寒號鳥好不得意，完全忘記了昨天晚上的痛苦，又快樂地歌唱起來。
有鳥兒勸它：“快壘個窩吧!不然晚上又要發(fā)抖了�！�
寒號鳥嘲笑它說：“不會享受的家伙�！�
晚上又來臨了，寒號鳥又重復著昨天晚上一樣的故事。一天晚上，大雪突然降臨。鳥兒們奇怪寒號鳥怎么不發(fā)車叫聲了呢?太陽一出來，大家尋去一看，寒號鳥早已凍死了。
雄獅
一只雄獅住在密林里，跟一只獼猴結成了朋友。獼猴非常信任獅子，就把自己的孩子寄養(yǎng)在獅子那里。一天，一只饑餓的`禿鷲尋找食物，趁獅子熟睡時，把小獼猴抓走，飛到樹上去了。獅子醒來后，四處尋不見小獼猴。一抬頭，卻見禿鷺抓著小獼猴在樹上，便懇求禿鷲說：“這個小獼猴是我受獼猴的委托來護養(yǎng)的，沒想到你抓走了，使我辜負了朋友的信任，請允許我向你討還小獼猴�！�
禿鷲說：“去你的吧，我現(xiàn)在又餓又累，只想吃肉!”
獅子見禿鷲不會白白送還獼猴，為了不辜負朋友的信任，毅然剜下自己兩肋上的肉，向禿鷲換下了小獼猴。
山羊胡子
一只小狐貍不小心掉進一口非常深的井里，無法脫身。這時一只口渴的'山羊，來井邊飲水，它看見狐貍在下面，就問井水味道如何。狐貍盡力掩蓋自己的狼狽相，不斷地稱贊井水味道好得不能再好了。山羊一心想著喝水，聽完后馬上跳了下去。等它喝完了水，不再口渴了，才發(fā)現(xiàn)自己和狐貍的困惑。
這時狐貍想出一個所謂共同出井的辦法，它說：“你把前腳抵在井壁上，低下頭，我先踩著你的后背上去，然后再想辦法把你拉上來。”山羊就照著它的吩咐做了。于是狐貍跳上山羊背，瞪著羊腳，飛身跳出了井口，然后就要溜走。山羊氣得大罵狐貍不守信用。狐貍轉頭回敬道：“你這頭笨羊!如果你頭腦靈活，就應該在看清出路之后，再決定跳不跳，那樣就不會有這樣的危險了。真是白長了一把胡子!”
知了
在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，它看見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛。大雁高興地答應了。
學飛是一件很艱苦的`事情。知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學得很不認真。
大雁給它講怎樣飛，它聽了幾句，就自滿地嚷著：“知了!知了!”
大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次，就自滿地嚷著：“知了!知了!”
秋天到了，大雁要飛到南方去了。知了很想跟著大雁一起展翅高飛。可是，它用力撲騰著翅膀，還是飛不高。
這時候，知了望著大雁在萬里長空飛翔，直懊悔自己當初沒有努力學習�？墒�，已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣，唱道：“遲了!遲了!”
黑背胡狼
豹子剛捕殺了一只跳羚。嗅覺靈敏的黑背胡狼聞到了跳羚的氣味，成群來到豹子跟前，繞著它跳騰、吼叫，但不敢上去搶食，估計是在等待“援兵”的到來。
果然不出所料，黑背胡狼的吼叫，通報了附近的棕鬣狗：“這里發(fā)現(xiàn)了食源，快來!”頃刻間，兩只棕鬣狗便大步跑來。做出了轟跑豹子的架勢。豹子見了棕鬣狗后變得服服帖帖，乖乖地放下獵物，走了。這時，兩只棕鬣狗分享羚肉，所有黑背胡狼也急忙撲來，撕食美餐。論強弱，棕鬣狗強于黑背胡狼，可是它們沒有將其趕走，這或許是棕鬣狗對它們“通風報信”的答謝吧!
啟示錄：在生活中，如果能夠多動用智慧，就會節(jié)省很多時間和精力，取得事半功倍的效果。在使用計謀的時候，往往需要他人的幫助，一個優(yōu)勢互補的.團隊，能夠發(fā)揮一加一大于二的力量。
想飛的小雞
有一天，一只小雞看見天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍的天空中自己飛翔。
于是，它從那時侯起就開始練習在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠，慢慢的小雞開始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎 ?就在這時候，它的身邊出現(xiàn)了一個慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過去問那問老人，它說："老爺爺你為什么哈哈大笑呢?"老人看著小雞，說："你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對你來說太過遙遠。"
小雞聽了這話很是受打擊，但是它還沒有放棄自己的夢，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會實現(xiàn)自己的夢，雖說遙遠，但那并不是不可能，總有一天會飛上那藍藍的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習飛翔，老鷹看見小雞很是奇怪，它說飛對 你來說不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽了不說話，還是繼續(xù)它的練習。就這樣日復一日，年復一年，時間在飛快的流逝著，轉眼間10年過去了，可是小鳥還沒有飛起來，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢。
時間有過了5年，在小雞的不斷練習中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰能想到，它會是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動自己的翅膀，等到了一做山上它停下了 ，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實現(xiàn)了。在這時候，有個老者來到了它的身邊，說："孩子，沒有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅定不移的信念，你是不會有今天的夢。"小鳥聽了，說："老爺爺，那時候你為什么說我的'夢不會實現(xiàn)呢?"老人沒說什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。
金翅雀和貓
金翅雀對主人說：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳？你要知道，對于歌聲嘹亮的歌手來說，鐵籠子雖然舒適卻過于狹小了！”
“一旦把你放出去，你就會只剩下兩只爪子和一堆羽毛！你要知道，鎖住你正是為了保護你，不受貓的騷擾！”主人說。
金翅雀說：“既然你這樣愛護我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好！”
鵜鶘與仙鶴
一天，仙鶴請鵜鶘吃茶點�！澳媸翘昧�！”鵜鶘對仙鶴說，“哪兒也不會有人請我吃飯�！薄拔沂欠浅Ｔ敢庹埬�。您的茶里要放糖嗎？”仙鶴遞上一缸糖給鵜鶘。
“謝謝，”鵜鶘邊說邊把半缸糖倒進了他的杯子，另一半都撒在地上了。
“我?guī)缀鯖]有朋友！”鵜鶘又說。
“您茶里要放牛奶嗎？”仙鶴問道。
“謝謝，”鵜鶘說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。
“我等啊等啊，沒有一個人來請我。”鵜鶘又接著說。
“您要小甜餅嗎？”仙鶴又問道。
“謝謝�！冰Y鶘說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的`碎屑撒了一地。
“我希望下次您再請我來。”鵜鶘又說。
“或許我會再請您的，不過這幾天我太忙了。”
“那么下次見。”鵜鶘說著又吞了幾個小甜餅，然后用餐巾擦了擦嘴走了。
鵜鶘走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣。他無可奈何地叫女仆來打掃這狼藉的餐桌。
從不氣餒
蝸牛，是一種再普通不過的軟體動物，就像一朵無名的花兒，很少有人稱贊過她。
蝸牛，從不氣餒，盡管沒有腳，卻要走有腳的路，甚至沒有腿，也要頂著那重負艱難地爬行。她不知道山有多高，只知道山外有山樓外有樓，山外還有很美的風景。
每一次爬行，都要經(jīng)歷巨大的痛苦和艱難的磨礪，也給人一種心動。每一堵土墻，每一個石塊，每一叢荊棘，都刺痛著她稚嫩的神經(jīng)。她渴望擁有鹿的雙腿，馳騁萬里；她渴望擁有鷹的翅膀，翱翔藍天。但她只是一只蝸牛啊，不得不緩慢地爬行，但她從不氣餒，在爬行中，她在實現(xiàn)著生命的極至和跨越。
或許，她會成功；或許，她會失敗�？蓺q月終究不會抹去她曾經(jīng)付出過的慘重的代價和頑強執(zhí)著的'追求。那一道道閃光的跡痕，正是無聲的說明，深深地鐫刻在生命的年輪之中。
站在蝸牛的高度冷靜地俯視，該是我們追求付出的季節(jié)，就一定不要錯過，活著的真諦應該是從不氣餒！
蘇格拉底
著名的哲學家蘇格拉底娶了一個非常兇悍的妻子，當時人盡皆知。
有一天一名學生來向他請教說：“老師，我打從心里想要成家，但實不相瞞，看到您的處境，我實在是沒有勇氣結婚，您說這該怎么辦呢？”蘇格拉底說：“無論你是想結婚還是抱獨身主義觀點都無所謂，只要是選擇自己所喜歡的路去走就對了。”這名學生聽了老師的話后滿意地點點頭，正要轉身離開的時候，又聽到蘇格拉底從背后傳來一句：“反正不管走哪條路到最后都是會后悔的�！边@位學生一聽立即又轉身回來，語帶不解地問道：“老師！您不如明說好了，究竟是結婚好，還是不結婚好？因為我實在弄不懂您剛才所說的'話�！碧K格拉底說：“那么你究竟想不想結婚呢？”學生回答說：“我當然想啦！但是，您剛才……還有因為師母……”蘇格拉底神色自若地說：“結婚是絕對必要的，假使你娶到賢妻會得到幸福，如果不幸討到一個惡婆娘，則可以成為一位哲學家�！�
如果你決定結婚，就勇敢地去找你的另一半，無論你的另一半是什么樣的人，你都不應該后悔。
宋承憲
宋承憲，出生于1976年10月5日韓國首爾。原名叫宋承復，是韓國當紅男演員，并于韓國京畿大學畢業(yè)。
宋承憲步入我們亞洲人民的視野是由于一部熱播電視劇《藍色生死戀》，作為2000年的收視冠軍，宋承憲也一舉成名，因為他出色的角色的把控能力深入人心。
宋承憲勵志故事可以從他對影視的態(tài)度講起。其實一開始，宋承憲對于演藝圈并沒有多少好感，他認為演藝圈不過就是一個吸毒或者是賣春的染坊，直到他真正接觸了演藝圈之后，他才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實不是那樣，并且很快的受到了人們的關注。
宋承憲的勵志故事還是與星探有關，那時候的他服兵役回來在一家咖啡館做兼職，后來被星探發(fā)現(xiàn)，從而走上演藝的道路。這個時候，他的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了改變，他對于自己姣好的面容和美妙的身體重拾了兒童時期的`夢想，要做一個超人，所以他踏入了演藝圈，去實現(xiàn)自己的“夢想”。事實上他也實現(xiàn)了，宋承憲現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的演藝公司，他開始拍自己的片子，真正要去做自己的“超人”了。
宋承憲的勵志故事還是告訴了我們一個要把握住機會的道理，也許曾經(jīng)你所厭惡的事情，或者不了解的事情，隨著時間的推移會慢慢的對它有個清晰的了解，而我們要做的就是，當機會來臨時，抓住它，不讓它溜走就可以了。
魯迅
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農(nóng)民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農(nóng)村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的.天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
多湖輝
在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車�！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上最不幸的人�！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點兒遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，可那輛自行車他一直保存著。
后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親�！澳禽v自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，我要讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的'淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，他做什么事情都會很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
霍金
在中學時代的后兩年，班上來了一位數(shù)學教師。的教學富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對數(shù)學和物理學的興趣。盡管父親也鼓勵霍金學習科學，但希望霍金攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學�；貞浧鹬袑W的學習，霍金談道：在我幼年時，我對所有科學都一視同仁。
十三、四歲后我知道自己要在物理學方面做研究，因為這是最基礎的科學，盡管我知道中學物理學太容易太淺顯，所以太枯燥。化學就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學和天文學有望解決大家從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊。由此可見，少年的霍金的志向雖算不上遠大，想探索宇宙的底蘊對霍金后來的`研究肯定是有影響的。中學畢業(yè)，霍金考入牛津大學，并如父親的希望，取得了獎學金。
學習物理學對霍金并不費力，后來霍金又考上劍橋大學理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來說：理論物理中有兩個領域是基本的，一個是研究非常大尺度的，即宇宙學;另一個是研究非常小尺度的，既基本粒子。這就是說，理論物理聯(lián)系著至大的宇宙和至小的基本粒子。最后，霍金確定要研究宇宙學，這是因為在宇宙學方面已有一個定義完好的理論，即愛因斯坦的廣義相對論。廣義相對論是研究宇宙學的理論基礎。
布朗
著名作家布朗是一個愛爾蘭人，在他短暫的一生中共創(chuàng)作了五部小說、三本詩集，是愛爾蘭最有名的詩人和小說家。然而這樣一個高產(chǎn)的作家竟是一生從出生就全身不能動，只能用左腳趾打字的殘疾人，他的成功可謂是創(chuàng)造了一個奇跡。
克里斯蒂﹒布朗出生在都柏林一個窮苦的家庭，他剛一出生的時候，全家人還沒有為這個新生命而歡呼，就發(fā)現(xiàn)他患上了嚴重的大腦癱瘓癥。長到五歲時，布朗仍然不會走路，不會說話，頭部、身體和四肢都不能自由活動。布朗的父母看見孩子如此痛苦，心里特別揪心，把家里所有的積蓄都用來給他求醫(yī)治病，然而都無濟于事。五歲的布朗應該可以上學了，一天，他看見妹妹正在用粉筆寫字，他忽然產(chǎn)生了十分想要寫字的念頭，于是使勁地伸出左腳，將他妹妹手中的粉筆夾過去，在地上勾畫起來。就這樣，小布朗日復一日，年復一年，憑借著他身殘志不殘和持之以恒的精神，成功地學會了用左腳寫字、打字和畫畫，并開始迷戀上了做詩和寫文章。
1954年，布朗已經(jīng)21歲了，他出版了第一部自傳體小說《我的左腳》。16年后，他又出版了另一部自傳體小說《生不逢辰》。在這部小說中，他以真摯的感情、深刻的哲理、動人的故事和詩一般的語言震動了讀者和文學界，成為全國暢銷書，并被攝制成電影，得到了全世界讀者和觀眾的'好評。
1972年，在布朗37歲的時候，和一位愛爾蘭姑娘相愛并結了婚。在妻子的精心照料和幫助下，布朗的生活更加幸福美滿，創(chuàng)作熱情也更加高漲了。隨后，他又出版了多部小說和三部詩集。布朗的最后一本小說是《錦繡前程》，在這之后，布朗就去世了。
阿蘭·米穆
他出生于法國一個貧困的家庭，自幼受盡了苦難的磨礪。
十幾歲時，由于家里經(jīng)濟拮據(jù)，實在無法供應他上學，他去了一家咖啡館打工。在咖啡館里，他干的是最粗重的活兒，咖啡館的老板、店員，顧客都稱呼他“小跑堂的”�？嘈├坌辉诤�，他受不了的是，人們對他的`歧視。
有一次，他小時的伙伴卡恩來館里喝咖啡，抬眼看見了他，便招呼他道：“小跑堂的，過來給我添咖啡。”他低著頭，假裝沒聽見�？ǘ饕慌淖雷�，沖著老板說：“你雇的小伙計怎么對顧客這么冷漠?”老板連連賠禮，并呵斥他趕緊去招待，他只好忍著屈辱被卡恩支來喚去的�？ǘ髋R走時，掏出一張票子對他說：“這是你的小費，拿好�！本驮谒焓忠訒r，卡恩卻將票子扔在了地上，抬腳踩住。他已經(jīng)彎下了身子，見狀，眼淚頓時淌了下來。
那天晚上，他躺在床上哭了一夜。次日凌晨，他爬了起來，開始繞著街道奔跑。血在體內(nèi)如江河奔流著，他發(fā)誓要成為全法國公眾景仰的人。從此，他從兩條腿開始，每天早晨五點起來，進行長跑鍛煉。
日復一日，風雨無阻，機會終于來了。那年，他報名參加了法國田徑冠軍賽，以萬米和五千米兩個第二名的.成績，被選中參加奧運會。
在接下來的三屆奧運會中，他先后奪得萬米比賽的亞軍，五千米比賽亞軍和馬拉松比賽的冠軍，終于實現(xiàn)了自己的目標。
他就是法國著名長跑運動員阿蘭·米穆。
一個人成就的大小，在于他人生目標的遠近。你的目標在近處，成功就不會太大;你的目標在遠處，成功之路也會越走越長。
奧多姆
男孩出生在紐約皇后區(qū)，六七歲時就有個夢想——到NBA打球。雖然這個理想似乎有些遙不可及，可它在男孩稚嫩的思想里一點點成長著，一天天壯大著。小時候，男孩曾夢想過牽著父親的手，跨過青草地去球場嬉戲，做各種動作：騰空，跳躍，疾馳，突破，空投，站在他身后高大的父親，會歡快地鼓掌，為他加油。
可這一切只能在男孩的夢境里出現(xiàn)——他父親是個癮君子，幾乎沒有照顧過他。男孩走不進父親的世界，父親的思想與他完全隔絕，他和父親就像兩條平行延展的生命，沒有交集。缺少了父愛，男孩多多少少有些任性，全憑自己的意識行動，不管對與錯。當然，這也使男孩變得堅強，把他的意志磨煉得愈加堅韌。在沒有父親攙扶的情況下，男孩跌跌撞撞地成長著，努力做好自己。
在與母親相依為命的日子里，男孩過著簡樸的生活，他體諒母親的辛勞，漸漸成熟起來�？稍谀泻�12歲生日的燭光還沒來得及點燃時，母親就撒手人寰，離他而去，留下他一個人孤零零地在墻角哭泣，獨自去面對未來的風風雨雨。唯一的'家庭支柱轟然倒塌，但父親依然沒有出現(xiàn)，沒有向他伸出援助之手。
后來，是外婆收留了這個男孩。可這位76歲的老人連自己的生活起居都無法正常的料理，哪里談得上去照顧他?男孩知道，這里是避難所，是暫時的港灣。在這個老少重組的家庭，男孩奇跡般地頑強生活著，他開始接觸社會，關注人生的理想，與命運抗爭。他明白，要想徹底改變現(xiàn)狀，必須努力，一切只能靠自己。
男孩重新拾起兒時的夢想，瘋狂地去球場打球，不分晝夜。只有在球場，他才能找到自信，找到快樂，才能迸發(fā)出與生俱來的力量。沒有父母管教，沒有約束，男孩把球技發(fā)揮得淋漓盡致，如行云流水。在曲曲折折的打拼路上，上帝終于眷顧男孩——他加入了NBA。但是，在高手如云的NBA里，他如一粒滑向海灘的沙子，迅速就被湮沒了。別人有經(jīng)驗，有成績，而他卻默默無聞，名不見經(jīng)傳。他沒有氣餒，努力做著自己的本職工作：打球，練球，配合，提升。
可還沒等時間來證明一切，噩耗傳來——外婆與世長辭，他傷心欲絕，再一次被推向了精神崩潰的邊緣。也許上天有意作弄，三年后，在他還沒從當父親的.喜悅中醒來時，他六個月大的兒子就離他而去，喪子的悲痛使他一度心灰意冷，看不到未來。還有什么比精神重創(chuàng)更可怕的呢?可悲痛遠沒有結束，兒子的葬禮沒過去多久，他在老家附近遭遇歹徒持槍襲擊，與死神擦肩而過，之后沒幾個月，他又遭遇車禍。在緊接著的那個賽季里，隊友們?nèi)缁鹑巛钡仄磽屩�，而傷痛卻讓他成了看客。
面對生活中的各種考驗，他并沒有放棄，總是勇敢地去面對，在挫折中升華著自己的人生。他說：“我經(jīng)歷過很多事情，而一般人可能沒法挺過這些困難，尤其是在精神上。有的人會把這些事情當成他們放棄生活、停止戰(zhàn)斗的借口。但是，這么多的困難，并沒有將我擊倒，因為一旦我倒下了，那我就不是我了，這就是我與眾不同的地方。”
他雖然沒有成為NBA最好的球員，但是他積極樂觀的心態(tài)感染了每一個人。人們在他身上看到了一種力量，看到了一種百折不撓的精神以及從容走出陰影的豁達。雖然三十而立的他，已在湖人打了六個賽季，但他至今都未獲得一項個人榮譽，不論是“全明星”，還是“最佳第六人”。面對別人友善的批評或不懷好意的指責與抱怨，他總是笑笑：“我能做的只是做好我自己，我的人生是快樂的�！�
在湖人隊，奧多姆沒有像科比那樣光芒四射，沒有加索爾那樣咄咄逼人，也沒有阿泰斯特那樣瘋狂至極，但是他用獨特的個性書寫著自己的傳奇。有人評價說：因為有了奧多姆，洛杉磯這座城市更加光怪陸離;因為有了奧多姆，湖人這支球隊有了更多娛樂元素。當被問及今后的打算，奧多姆自豪地背誦著他們的格言：“即使你被所有人眾星捧月，寄予厚望，即使你嘴里含著金湯勺，甚至即便已經(jīng)戴上了總冠軍戒指，你也得每分每秒都拼盡全力�！�
司馬遷
司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時18年，最后寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:“史家之絕唱，無韻之離騷�！痹�，司馬遷的祖上好幾輩都擔任史官，父親司馬談也是漢朝的太史令。司馬遷十歲的.時候，就跟隨父親到了長安，從小就讀了不少書籍。
為了搜集史料，開闊眼界，司馬遷從二十歲開始，就游歷祖國各地。他到過浙江會稽，看了傳說中大禹召集部落首領開會的地方;到過長沙，在汨羅江邊憑吊愛國詩人屈原;他到過曲阜，考察孔子講學的.遺址;他到過漢高祖的故鄉(xiāng)，聽取沛縣父老講述劉邦起兵的狀況……這種游覽和考察，使司馬遷獲得了超多的知識，又從民間語言中汲取了豐富的養(yǎng)料，給司馬遷的寫作打下了重要的基礎。
以后，司馬遷當了漢武帝的侍從官，又跟隨皇帝巡行各地，還奉命到巴、蜀、昆明一帶視察。司馬談死后，司馬遷繼承父親的職務，做了太史令，他閱讀和搜集的史料就更多了。在他正準備著手寫作的時候，就為了替李陵辯護得罪武帝，下了監(jiān)獄，受了刑。他痛苦地想:這是我自己的過錯呀。
此刻受了刑，身子毀了，沒有用了。但是他又想:從前周文王被關在羑里，寫了一部《周易》;孔子周游列國的路上被困在陳蔡，之后編了一部《春秋》;屈原遭到放逐，寫了《離騷》;左丘明眼睛瞎了，寫了《國語》;孫臏被剜掉膝蓋骨，寫了《兵法》。還有《詩經(jīng)》三百篇，大都是古人在情緒憂憤的狀況下寫的。這些著名的著作，都是作者心里有郁悶，或者理想行不通的時候，才寫出來的。我為什么不利用這個時候把這部史書寫好呢
于是，他把從傳說中的黃帝時代開始，一向到漢武帝太始二年(公元前95年)為止的這段時期的歷史，編寫成一百三十篇、五十二萬字的巨大著作《史記》。司馬遷在他的《史記》中，對古代一些著名人物的事跡都作了詳細的敘述。他對于農(nóng)民起義的領袖陳勝、吳廣，給予高度的評價;對被壓迫的下層人物往往表示同情的態(tài)度。他還把古代文獻中過于艱深的文字改寫成當時比較淺近的文字。人物描述和情節(jié)描述，形象鮮明，語言生動活潑。因此，《史記》既是一部偉大的歷史著作，又是一部杰出的文學著作，司馬遷依靠自己的信念，創(chuàng)造了奇跡。
巴爾扎克
巴爾扎克曾自詡要超過拿破侖，他的劍做不到的，我的.筆能完成。他的確做到了，可惜他只活了五十歲，留下許多未完成的作品，成為全人類巨大的損失。
巴爾扎克是法國現(xiàn)實主義作家的'代表。巴爾扎克一生共完成了九十本長篇小說，平均每天工作十二小時以上。每天深夜十二點時，仆人就會叫醒他，他穿上白色修道服，立刻奮筆疾書。一般他會連續(xù)寫五六個鐘頭，直到累到極點才會離桌休息。
巴爾扎克是舉世公認的觀察和剖析人性的高手，但在現(xiàn)實生活里，他卻不太精明。在年輕時，他曾經(jīng)商失敗，欠下了六萬法郎的債務。名言網(wǎng) 等他成名后，盡管收入不菲，但由于奢侈浪費，最后弄得入不敷出。在這段日子里，還發(fā)生一樁趣事。
有一天晚上巴爾扎克醒來，發(fā)覺有個小偷正在翻他的抽屜，他不禁哈哈大笑。小偷問道：你笑什么？
巴爾扎克說：真好笑，我在白天翻了好久，連一毛錢也找不到，你在黑夜里還能找到什么呢？
小偷自討沒趣，轉身就要走。巴爾扎克笑著說：請你順手把門關好。
小偷說：你家徒四壁，關門干什么��？
巴爾扎克幽默地說：它不是用來防盜，而是用來擋風的。
蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著名的文學家，唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，直到二十七歲才認識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學習。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。
將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真刻苦的.精神，蘇洵成為了文學大家。
八十二歲的狀元
梁灝是五代時期的人，卻是宋太宗時期的'狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才考中進士，被欽點為狀元。
他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場上的艱苦和辛酸!
匡衡
匡衡是西漢著名的經(jīng)學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時，發(fā)覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來�？锖獾腵父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學者。
三味書屋
魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼�！蹦切┢綍r非常調(diào)皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。
“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的.私塾就讀。初入學時，魯迅對百草園中的.那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”
先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”
后來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書，先生不喜歡學生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到�！弊x書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學們也都向魯迅學習，紛紛制作“讀書三到”的書簽。
陳景潤認真讀書
陳景潤小時候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書，藏在一個別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”他�？粗粗�，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學期間，陳景潤非常愛數(shù)學。當老師講解數(shù)學題時，他總是集中精神認真聽講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。數(shù)學是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來不吝惜時間和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問問題。
陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數(shù)學難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數(shù)學家提出‘任何一個偶數(shù)均可表示成兩個素數(shù)之和’，簡稱‘1+1’的'理論。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數(shù)學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學家，但始終沒有結果，并成為世界數(shù)學界一大懸案�！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗�形象的比喻，他把數(shù)學比喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的.明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以償?shù)剡M入了中國科學院數(shù)學研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數(shù)學界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”。
愛讀書的陶行知
陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對聯(lián)字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家里卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，愿意免費收他為學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆見他聰明伶俐，就把他送到吳爾寬先生的學堂伴讀，陶行知這才正式入學。在那里，陶行知練出了一手好書法。啟蒙教育結束之后，他便進入學堂，讀四書五經(jīng)。
10歲時，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴，挑到城里賣掉后再去上學，每天往返20里，就這樣學完了四書五經(jīng)。這時的陶行知已深知讀書對窮孩子來說是多么不容易，因此學習更為刻苦自覺。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家，有一位滿腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學館，便前去求學。王老先生被他的`誠意所感動，便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫于生活的壓力，不能一心讀書，必須經(jīng)常參加勞動。他有時替父親挑瓜、挑柴進城出售，有時幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長見陶行知勤奮好學，便允許他免費入學。這樣，15歲的陶行知進入了崇一學堂。由于基礎扎實，他一入學就直接被編入二年級，畢業(yè)時，他的.成績名列第一。在崇一學堂讀書期間，陶行知既學現(xiàn)代科學知識，又沒丟下古典文學。因為家境不好，他向崇一學堂的同學借來唐詩選本，在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了。還書時，同學的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。他不假思索地回答：“杜甫和白居易�！辈⒄f：：“杜詩沉郁有力，多傷時憂國之作；白詩通俗易懂，道出民生疾苦�！蓖瑢W的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇，他認為陶行知一定會有所作為。
后來，陶行知成為我國著名的教育家。
呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的'大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識�！眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余，他便一頭鉆進書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統(tǒng)領全國兵馬。
唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的`親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記。雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。
耳上有繭
手上有繭，那是辛苦勞作的明證;腳上有繭，那是艱難跋涉的印痕;耳上有繭，繭從何來?
美國著名的勵志大師萊斯·布朗的左耳上就結有厚厚的繭子。布朗不是個幸運兒，他一出生就遭父母遺棄。稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學階段遇到了“貴人”——一位愛他的老師。老師告訴他說：“你不要因為人家說你怎樣你就以為自己真的怎樣�！边@句看似平常的話徹底改變了布朗的命運。
布朗咬定青山，發(fā)奮圖強，他決定加入演講業(yè)，為每一個像他一樣被“瞎了眼的.命運女神”無情捉弄的不幸者吶喊助陣，讓每一顆怯懦的心都滋生出進取的`勇氣，讓每一個平凡的生命都迸發(fā)出向上的力量。
布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說：“我沒有過人的資歷，沒有個人魅力，也沒有經(jīng)驗，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個電話，請求別人給我機會到他們那里去演講�！本瓦@樣，日久天長，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。
我想，那繭子本身就是一篇撼人心魄的勵志演說啊!把粗暴的拒絕記下來，把冷漠的推擋記下來，把所有潑進生命的冷水都記下來，然后，讓它們沉積，凝結，輕輕開出一朵離“聰明”最近的驚世的繭花。
一切都如期而至。掌聲，鮮花，榮譽，金錢。布朗成了美國當今最受歡迎的勵志演說家，他的演講酬金高達每小時2萬美元。
布朗笑了。他摸著左耳上的繭子不無得意地說：“這個老繭值幾百萬美元呢!”
——手上有繭，那是辛苦勞作的明證;腳上有繭，那是艱難跋涉的印痕;耳上有繭，那是征服生命的戳記啊。
萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的`時候也是一個頑皮的.孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
杜茲納
法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。
紀雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的'殘廢人，就婉轉的拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”
可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳�！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳踢頭夾著筆畫了起來。
他雖然是用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。
這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加用心學習，沒幾年的工夫便名閑天下，他就是有名的無臂畫家杜茲納。
馮如造飛機
飛機是20世紀初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時間，中國人就自己研制出了飛機。這個有志氣的中國人叫馮如。馮如是廣東的'一個農(nóng)民家庭的兒子。12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學習機械、電學等各種知識和技術。1904年，他聽到祖國的`東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時候，氣憤極了。當時美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機，馮如就想，如果中國有了飛機，守住邊疆�？冢鈬筒桓移圬摿�。
他對朋友們說：“我決定自己研制飛機，然后駕機回去，報效祖國。如果不成功，我情愿去死。”于是他四處搜尋資料，鉆研學習，又用籌集到的很少一點資金，開始研制。父母親想他，希望他回國探親，他表示：“飛機不成，誓不返國。”
1909年，馮如成功地制出了飛機。他駕駛著自己的飛機在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。
美國報紙刊登文章說：“中國人的航空技術超過西方”。馮如后來回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻。
沈壽
刺繡，是我們國家獨有的手工藝術。清末民初的時候，蘇州出現(xiàn)了一位刺繡能手，原名沈雪芝，后改名沈壽。
沈壽從小熱愛刺繡藝術，十幾歲就繡出了上等佳品。她不滿足模仿前人的技法，而是努力創(chuàng)造了仿真新針法，繡出的花卉、人物，明暗對比，有立體感，極大地提高了刺繡的工藝水平。
后來，沈壽在清朝農(nóng)工商部的女子繡工科擔任總教習，還到日本進行考察，決心為中國刺繡在世界上爭得地位。
她一方面教授學生，一方面進行創(chuàng)作。她繡制的英國女王維多利亞半身像，獲得了世界萬國博覽會的..最優(yōu)等獎;繡制的意大利皇帝皇后像在意大利引起轟動，意大利皇帝親筆致信中國政府和沈壽本人表示謝意。這幅作品也獲得了萬國博覽會金質(zhì)大獎。
從此，中國的刺繡藝術，名揚海外，為各國推崇。沈壽用辛勤的勞動為祖國增添了光彩。
喬納森·艾維
蘋果在美國舊金山舉行了2013年度WWDC全球開發(fā)者大會，全新發(fā)布多款逆天新品，再次掀起全球數(shù)碼控的追捧熱潮，所有人都開始歡呼——蘋果回來了！這一次不再是因為喬布斯，而是因為喬納森·艾維！事實上，你所知道的蘋果產(chǎn)品，MacBookPro、MacBookAir、iMac、iPod、iPhone、iPad都是出自這位身價過億美元的全球最貴工業(yè)設計師之手。
盡管當下炙手可熱，但艾維也曾設計出一些遭受取笑的.作品——大學時期的艾維就曾設計出一款形如麥克風的電話機，雖能使通話更便捷，但由于外形過于奇特，以致于試用者給了這款設計同一個評價：令人尷尬。大學畢業(yè)的艾維，在一個設計公司擔任了設計師，小到梳子大到電子產(chǎn)品都屬于他的工作范疇。但由于其設計的.一款馬桶未能收到客戶賞識而受到對方的指責。即便一路遭受各種指責，但他從未放棄過對最初夢想的堅持。
演奏家帕格尼尼
世界文化史上有著名的三大怪杰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼中年后是啞巴。
貝多芬的耳疾起于28歲的.時候。自此至57歲逝世，其間的二十余年的日月，全是聾疾作祟的.時期。然而他大部分的作品卻在這一時期產(chǎn)生。直到了全聾期，站在演奏臺上聽不見聽眾的拍掌聲的時候，他仍是繼續(xù)作曲，終于創(chuàng)作出了最偉大的《第九交響曲》而擱筆。
帕格尼尼，4歲出麻疹，險些喪命；7歲患肺炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分；8歲已小有名氣；12歲舉辦首次音樂會，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。
曾國藩
1854年，曾國藩率領水師進攻太平天國，本指望著一戰(zhàn)全殲匪軍，沒想到，由于輕敵冒進，在靖港被太平軍殺得七零八落，所率水師幾乎全軍覆沒，損失慘重。曾國藩傷心至極，投水自盡，好在被部下及時救起。幾天后，左宗棠聽說了這件事，便來到了曾國藩設在水陸洲的帥帳見曾國藩。
曾國藩以為左宗棠是來安慰自己的，沒想到，左宗棠進屋后，張口就罵：“好你個不忠、不孝、不仁、不義的`.曾國藩！你大丈夫不做，偏要做村夫愚婦嗎？”接著，他義正詞嚴地指出曾國藩的自殺是“不忠、不孝、不仁、不義”的行為，指責曾國藩太懦弱，堂堂的主帥竟然經(jīng)不起失敗……左宗棠的大罵，令曾國藩大汗淋漓、慚愧萬分，他當即向左宗棠表達了感謝，并表示一定要重整旗鼓，從頭再來。后來，曾國藩果然越戰(zhàn)越勇，為平定太平天國立下了汗馬功勞。
神童元好問
太和五年，元好問去并州參加科舉考試。因為出身名門，所以他自小一直受到良好的教育，很早便顯露出文學才華。8歲時，因做詩而獲得“神童”的美譽。雖然文采出眾，但是官運艱澀，多次參加科舉也未中選。
這次他再一次參加科考，在赴試途中遇到一個獵人。這個獵人將一對在天空翱翔的大雁射下一只，另一只在空中盤旋哀鳴，確信伴侶已死，便也頭朝地撞死。
大雁的情誼深深打動了作者，于是便有了這首詞。
“問世間情是何物，直教生死相許�！痹谠~的開篇，作者開門見山，直接發(fā)問：問“世間”情是什么？由此可以看出大雁殉情對作者的強烈震撼，并通過作者將震撼傳遞給讀者，使讀者產(chǎn)生強烈的'共鳴。此問又把對大雁的感慨，廣義地推及世間萬物，當然也包括人類。情至極處，“生死相許”，這該是何等的深情！
契訶夫
俄國作家契訶夫是世界“重量級”文學家，然而這位大作家特別鐘情“小文章”。
契訶夫初學寫作時，只是給彼得堡一家叫做《花絮》的幽默周刊寫點小文章。他寫了五年小文章，很多人都說他在文學創(chuàng)作方面是不會有什么成就的。有人說他寫的.小文章是雕蟲小技，有人還說小文章輕飄飄的，不足掛齒，寫長篇才有分量。契訶夫卻不這么看，他說：小作品比大文章好，矯揉造作少，而又較易獲得成功。
契訶夫成名之后，仍然極為重視寫小文章。他曾說：“我是極力擁護小作品的，要是叫我辦一個幽默雜志，我會拒絕一切長文章。”
喬治·奧威爾
喬治·奧威爾，英國記者、小說家、散文家和評論家。1903年生于英國殖民地的印度，童年耳聞目睹了殖民者與被殖民者之間尖銳的沖突。與絕大多數(shù)英國孩子不同，他的同情傾向悲慘的印度人民一邊。少年時代，奧威爾受教育于著名的'伊頓公學。
后來被派到緬甸任警察，他卻站在了苦役犯的`一邊。20世紀30年代，他參加西班牙內(nèi)戰(zhàn)，因屬托洛茨基派系（第四國際）而遭排擠，回國后卻又因被劃入左派，不得不流亡法國。二戰(zhàn)中，他在英國廣播公司（BBC）從事反法西斯宣傳工作。1950年，死于困擾其數(shù)年的肺病，年僅46歲。
喬治·奧威爾一生短暫，但其以敏銳的洞察力和犀利的文筆審視和記錄著他所生活的那個時代，作出了許多超越時代的預言。
大師王國維
王國維作為一代大學者，平生鉆研學問而無窮盡，他平日不介入政治圈子，不營生計，不交權貴，不慕榮華，不圖享受，平日深居簡出，生活簡樸，雖交游不廣，然與同時代之學術界人士有廣泛接觸，除與羅振玉、繆荃蓀、沈曾植等人交流學術，交往較密，其《書信集》所收書信中就有與數(shù)十位學者的論學通信，他還與日本、法諸國學者有很多的學術交流。做學問是他一生的全部工作和事業(yè)，他以其杰出的`貢獻在國內(nèi)外學術界有著獨特的地位。
王國維是中國近代最后一位重要的美學和文學思想家。他第一個試圖把西方美學，文學理論融于中國傳統(tǒng)美學和文學理論中，構成新的美學和文學理論體系。
從某種意義上說，他既集中國古典美學和文學理論之大成，又開中國現(xiàn)代美學和文學理論之先河。在中國美學和文學思想史上，他是從古代向現(xiàn)代過渡的'橋梁，起到了承上啟下，繼往開來的作用，被譽為“中國近三百年來學術的結束人，最近八十年來學術的開創(chuàng)者”。
有志者事竟成
東漢時，耿弇是漢光武帝劉秀手下的一員名將。有一次，劉秀派耿弇去攻打占據(jù)山東青州十二郡的豪強張步。張步兵強馬壯，是耿弇的一個勁敵。張步聽說耿弇率兵來攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準備迎擊。耿弇先攻下祝阿，以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來，親自帶兵反攻臨淄，于是在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰(zhàn)。
在戰(zhàn)斗中，耿弇大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰(zhàn)斗。劉秀聞訊。親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將陳俊認為張步兵力強大，建議暫時休戰(zhàn)，等到援兵來后再發(fā)動進攻。可是耿弇卻認為不能把困難留給別人，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，耿弇終于大敗張步。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面前夸獎耿弇說：“過去韓信破歷下開創(chuàng)基業(yè)，現(xiàn)在將軍攻克祝阿，連戰(zhàn)連捷，兩功相仿。從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”
人們還常用楚王項羽破釜沉舟的故事作為有志者事竟成的.例證。公元前207年，秦國的30萬人馬包圍了趙國巨鹿（今河北省平鄉(xiāng)縣），趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王任命宋義為上將軍，項羽為次將，帶領20萬人馬前去救趙。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己舉行宴會，大吃大喝。這一下可把項羽激怒了，他殺了宋義，自己帶著部隊前去救趙。項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路；他親自率領主力過漳河，解救巨鹿。
楚軍全部渡過漳河以后，他讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然后傳下命令：把渡河的船鑿穿沉入河里，把做飯用的鍋砸個粉碎，把附近的.房屋統(tǒng)統(tǒng)燒毀。項羽用這辦法來表達他只進不退、一定要奪取勝利的決心。楚軍士兵見主帥立志要決一死戰(zhàn)，就誰也不打算再活著回去。在項羽親自指揮下，他們以一當十，以十當百，拼死地向秦軍沖殺過去，經(jīng)過連續(xù)九次沖鋒，秦軍大敗。秦軍的幾個主將，有的被殺，有的被俘，有的投降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且使秦軍元氣大傷。沒兩年，秦朝就滅亡了。自此，項羽當上了真正的上將軍，多支軍隊都歸他統(tǒng)率和指揮，他的威名傳遍天下。
夜以繼日
周武王姬發(fā)攻滅殷商后，建立了西周王朝。但是，他沒有繼續(xù)完成周族的大業(yè)就去世了。他的兒子姬誦繼承了王位，就是周成王。成王繼位時只有13歲，由他的叔父周公姬旦輔佐朝政。
周公旦是西周初政治家。他在哥哥姬發(fā)領導的攻伐殷商的事業(yè)中，起了很大的.作用。擔起輔佐朝政的重任后，他忠于職守，為鞏固周王朝的統(tǒng)治嘔心瀝血。不論是在吃飯或是在做私人的其他事情，只要一有公事，他就立即停下來干公事。
立國之初，政局還不很穩(wěn)定。有些貴族猜忌他，在成王面前造謠，說他有篡位的野心，還有的兄弟和紂王的兒子武庚勾結起來，發(fā)動武裝叛亂。此外，東方的夷族也乘機作亂。但周公堅韌不拔，遵照武王的遺志辦事。他消除了成王的誤解，擊敗了武庚的叛亂和夷族的反抗，制定了禮法和刑律，繼續(xù)分封諸侯，并建筑洛邑（今河南洛陽），設立了東都成周。
由于為國操勞過度，周公在東都建立后不久就去世了。臨死前，他還諄諄告誡大臣們，一定要幫助天子管好中原的事：自己死后要葬在成周，以表示雖死不忘王命。
戰(zhàn)國時的孟子認為，周公是統(tǒng)治者中的理想人物，十分推崇他為國操勞不辭辛苦的精神。為此他說了一段贊揚他的話：“周公想兼學夏、商、周三代開國君主的賢德，來把周朝治理好。如果有不適合于當時情況的，他就抬起頭來想。白天想不好，夜里繼續(xù)想。等想出了好的辦法，便坐著等待天明，馬上去施行�！�
臥薪嘗膽
公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，被越王勾踐打得大敗，闔閭也受了重傷，臨死前，囑咐兒子夫差要替他報仇。夫差牢記父親的話，日夜加緊練兵，準備攻打越國。過了兩年，夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被包圍，無路可走，準備自殺。這時謀臣文種勸住了他，說：“吳國大臣伯嚭貪財好色，可以派人去賄賂他。”勾踐聽從了文種的建議，就派他帶著珍寶賄賂伯嚭，伯嚭答應和文種去見吳王。
文種見了吳王，獻上珍寶，說：“越王愿意投降，做您的臣下伺候您，請您能饒恕他�！辈畤阂苍谝慌詭臀姆N說話。伍子胥站出來大聲反對道：“人常說‘治病要除根’，勾踐深謀遠慮，文種、范蠡精明強干，這次放了他們，他們回去后就會想辦法報仇的！”這時的夫差以為越國已經(jīng)不足為患，就不聽伍子胥的勸告，答應了越國的投降，把軍隊撤回了吳國。吳國撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心和信任。
三年后，他們被釋放回國了。勾踐回國后，立志發(fā)憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的.生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕著兵器，睡在稻草堆上，他還在房子里掛上一只苦膽，每天早上起來后就嘗嘗苦膽，門外的士兵問他：“你忘了三年的恥辱了嗎？”他派文種管理國家政事，范蠡管理軍事，他親自到田里與農(nóng)夫一起干活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉弱為強。而吳王夫差盲目力圖爭霸，絲毫不考慮民生疾苦。他還聽信伯嚭的壞話，殺了忠臣伍子胥。最終夫差爭霸成功，稱霸于諸侯。但是這時的吳國，貌似強大，實際上已經(jīng)是走下坡路了。
公元前482年，夫差親自帶領大軍北上，與晉國爭奪諸侯盟主，越王勾踐趁吳國精兵在外，突然襲擊，一舉打敗吳兵，殺了太子友。夫差聽到這個消息后，急忙帶兵回國，并派人向勾踐求和。勾踐估計一下子滅不了吳國，就同意了。公元前473年，勾踐第二次親自帶兵攻打吳國。這時的吳國已經(jīng)是強弩之末，根本抵擋不住越國軍隊的強勢猛攻，屢戰(zhàn)屢敗。最后，夫差又派人向勾踐求和，范蠡堅決主張要滅掉吳國。夫差見求和不成，才后悔沒有聽伍子胥的忠告，非常羞愧，就拔劍自殺了。
聞雞起舞
西晉末期政治黑暗，豪強縱橫，社會矛盾急劇加深，人民生活在水深火熱之中。那時有個叫祖逖的人，他還有一個好友叫劉琨，二人同在司州當主簿。見識到當時社會的黑暗，復興晉國、建功立業(yè)就成了二人共同的`理想。兩人志同道合，氣意相投，都希望為國家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門里供職，晚上合蓋一床被子睡覺。
當時，西晉皇族內(nèi)部互相傾軋，爭權奪利，各少數(shù)民族首領乘機起兵作亂，國家安全受到嚴重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。
一天半夜，祖逖被遠處傳來的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說：“你聽到雞叫聲了嗎？”
劉琨側耳細聽了一會，“是啊，是雞在啼叫。不過，半夜的雞叫聲可不吉利��！”
祖逖一邊起身，一面反對說：“這不是不吉利的聲音，這雞叫可以提醒我們早點兒起床，我們不如以后聽到雞叫就起床練劍，怎么樣？”
劉琨欣然同意，跟著穿衣起床。兩人來到院子里，只見滿天星斗，月光皎潔，于是拔出劍來對舞。直到曙光初露，他們才汗流涔涔地收劍回房。
功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才。祖逖和劉琨都為收復北方竭盡全力，作出了自己的貢獻。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
水滴石穿
宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽社會風氣很差，盜竊成風，甚至縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心要抓住一個機會，好好殺一殺這股歪風。有一天，他終于找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，忽然看到一個管理縣衙錢庫的小吏，慌慌張張地從錢庫中走出來。張乖崖急忙把庫吏喊住，問：“喂！你這么慌慌張張干什么？”
“沒什么�！蹦菐炖艋卮鸬�。
張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監(jiān)守自盜，便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢。庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。
庫吏不服，怒沖沖地亂叫：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟然這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”
張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，也不由十分震怒，他毫不猶豫地拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！�
判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押向刑場，斬首示眾。
這個判決起到了很強的.震懾作用。從此以后，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉了。
破釜沉舟
秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐統(tǒng)治。農(nóng)民起義軍的領袖，最著名的是陳勝、吳廣，接著有項羽和劉邦。
公元前208年，秦將章邯鎮(zhèn)壓陳勝、吳廣起義之后，又攻破邯鄲，反秦武裝趙王歇及張耳被迫退守在巨鹿（今河北省邢臺市平鄉(xiāng)縣西南），被秦將王離率20萬人圍困。章邯率軍20萬屯于巨鹿南數(shù)里的棘原，并修筑兩側有土墻的通道直達王離營，以供糧草。趙將陳余率軍數(shù)萬屯于巨鹿北，因兵少不敢去救。
楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領二十萬人馬去救趙國。宋義引兵至安陽（今山東省曹縣東）后，接連四十六天按兵不動。對此項羽十分不滿，去跟宋義說：“秦軍包圍了巨鹿，形勢這樣緊急，我們趕快渡河過去，跟趙軍里外夾擊，一定能夠打敗秦軍。”宋義說：“我們還是等秦軍和趙軍決戰(zhàn)以后再說。”他又對項羽說：“上陣跟敵人交鋒，我比不上你；要說坐在帳篷里出個計策，你就比不上我了�！表椨鹫f：“現(xiàn)在軍營里沒有糧食，但是上將軍卻按兵不動，這樣不顧國家，不體諒兵士，哪里像個大將的樣子�！钡诙�，項羽趁朝會的時候，拔出劍來把宋義殺了。他提了宋義的頭，對將士說：“宋義背叛大王（指楚懷王），我奉大王的命令，已經(jīng)把他處死了�！庇谑菍⑹總儎t擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸侯。
隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。楚軍全部渡過漳河以后，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然后傳下命令：“皆沉船，破釜甑”，意思是說把渡河的船（古代稱舟）鑿穿沉入河里，把做飯用的鍋（古代稱釜）砸個粉碎，把附近的房屋放把火統(tǒng)統(tǒng)燒毀。這就叫破釜沉舟。項羽用這辦法來表示他有進無退、一定要奪取勝利的.決心。
就這樣，沒有退路的楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。秦軍的.幾個主將，有的被殺，有的當了俘虜，有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，過兩年，秦朝就滅亡了。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼眼看項羽。
勤能補拙
白居易，漢族，字樂天，號香山居士，河南新鄭人。他曾先后擔任過忠州、杭州等州郡的刺史，政績斐然，深受百姓愛戴。公元825年，唐敬宗又命他擔任蘇州刺史。
當時，蘇州為唐代東南地區(qū)最大的州，那里人口眾多，市場繁榮，所以需處理的政務也非常繁多。唐敬宗對白居易非常信任，他相信白居易完全有能力治理好蘇州，因此，把蘇州交給他很放心。
這年三月，白居易從東都洛陽啟程來到了蘇州。蘇州是白居易少年時代生活過的地方，一到這里，他不由感慨萬千。剛一上任他便馬上穿了便服到民間去察訪民情，了解老百姓的疾苦。經(jīng)過十幾天明查暗訪，白居易對蘇州各方面的情況都有了初步了解。于是便開始著手整頓吏治，廢除了一些苛刻的條令，減輕了老百姓的不合理負擔，深得老百姓的`好評。
在他的案頭上，堆滿了各種文書卷宗，他常常批閱到深夜，有時為了處理一兩件難辦的事務，甚至徹夜不眠。
白居易以前有喝酒和聽音樂的嗜好，但在這段日子里，他全都顧不上了，他把所有的`精力，全部用到了公務上。后來，他在給朋友的一首詩中，談到這一段時間的生活，其中有一句是“補拙莫如勤”。意思是自己生來笨拙，怕?lián)敳黄鹛K州刺史這樣的重任，除了用勤奮來彌補，沒有其他辦法。
鍥而不舍
王冕是元末文壇很有影響的詩人，同時又是畫壇上以畫墨梅開創(chuàng)寫意新風的花鳥畫家。七歲的`時候，他的父親就去世了，母親靠做點針線活供他到學堂讀書。但他因經(jīng)濟條件有限而被迫輟學。盡管家庭貧困，他卻沒有放棄，一邊替人放牛，一邊繼續(xù)很勤奮地讀書。
一天大雨過后，王冕出去放牛。山上、樹枝上都像水洗過一般，綠得可愛。他坐在草地上，見湖里有十來株荷花，荷葉上的水珠滾來滾去。王冕看著這美麗的景色，心里想，古人說“人在畫中”，真是一點不錯�？上н@里沒有畫師，不然把這美景畫下來該多好。他轉念又一想，天下沒有學不會的事，我為什么不能自己學著畫畫呢，于是，王冕買來一些畫畫用的東西，開始學畫荷花。因為沒有人指導，所以一開始他畫得很不好�？粗约寒嫷暮苫敲措y看，王冕心里很不是滋味，一度想放棄學畫。但他想起做事要鍥而不舍，不能半途而廢，于是他還是每天到湖邊去，一邊放牛一邊畫畫。他仔細地觀察荷花的神韻，天天練習，堅持不懈。
三個月之后，他畫的荷花活像從湖里摘下來的那樣栩栩如生。王冕到了二十歲的時候，繪畫技藝更加純熟，尤以畫墨梅知名，開創(chuàng)了寫意花鳥畫風之先河。
韋編三絕
在孔子很小的時候，他的父親就去世了。他家境清貧，無法像富家子弟一樣受到良好的教育，但是他熱愛學習，便通過自學來獲得知識。他自十五歲開始勤學苦讀，由于沒有人教，在學習上遇到難題就向所有懂點知識的人請教。他曾請教過當官的人，也曾請教過尋常老百姓；曾向白發(fā)蒼蒼的老人請教過，也曾向頭上梳著小辮兒的兒童請教過�？鬃右恍南驅W，雖然沒有固定的老師，但在三十歲時便成為當?shù)仡H有名氣的'學者了。
那時候，紙張還沒有出現(xiàn)，竹子成了制作書籍的主要材料。人們通常是把竹子削成一片片的竹簽，輕輕把上面的青皮刮去，用火烘干后，才在上面寫字，人們稱之為“竹簡”。竹簡擁有一定的長度與寬度，一根竹簡只允許寫一行字，最多寫幾十個，少則寫八、九個。一部書的完成需要許許多多的竹簡，書的內(nèi)容全部落到竹簡上以后，還要用極為牢固的牛皮繩子將這些竹片按照一定順序編聯(lián)起來，這樣就方便閱讀了，這樣的過程就稱為“韋編”。一部書的完成，常常需要幾十斤甚至上百斤的竹片。如《易經(jīng)》這樣的書，自然是由許許多多竹簡編聯(lián)起來的，所以相當沉重。
孔子到了晚年時期才開始研讀《易經(jīng)》�！兑捉�(jīng)》這部古書，是比較難讀懂的，孔子下了很深的功夫，才把它完全讀了一遍，還僅僅只是了解了它的內(nèi)容。接著，他讀了第二遍，才掌握了《易經(jīng)》的基本要點。后來，他又讀第三遍，這才對其中的精神實質(zhì)有了較為透徹的理解。從此以后，為了深入研讀這部書，同時也為了方便給弟子們講解清楚，他不知把《易經(jīng)》翻閱了多少遍，這樣下去，串聯(lián)竹簡的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀。即便讀到了如此地步，孔子還謙遜地說：“如果我能再多活幾年，我就可以把《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容理解清楚了。”
金石為開
周朝時，有個楚國人名叫熊渠子，自小喜愛射箭。剛開始練射箭的時候，他的力氣很小，稍微強硬些的弓就拉不動。有人笑話他將來成不了好射手。熊渠子很不服氣，堅持每天練習臂力，漸漸地練出了力氣，再拉弓射箭時，箭飛出去不再是輕飄飄的了�？墒沁@時他發(fā)出的箭不能準確地射中目標，于是又堅持不懈地練眼力。經(jīng)過刻苦的訓練，他的箭法已經(jīng)十分嫻熟，每射十箭總有七八箭射中目標，人們都說他是射箭能手�？墒撬X得自己的功夫還不高明，又無法提高，十分煩惱。有人對他說：“你現(xiàn)在射得很不錯，不過你是靠技巧射箭，還不算高明，應該靠心去射每一支箭，那才是真功夫�！毙芮勇犃耍磸痛@句話，更刻苦地練習。
一天夜里，熊渠子獨自一人在山路上行走，猛然看見前面不遠處伏著一只老虎，只要他再走近些，它就要猛撲上來。熊渠子大吃一驚，隨即鎮(zhèn)靜下來，心想這正好是試箭法的好機會，憑我的本領，一定要把老虎射死。于是他毫不畏懼，迅速取弓搭箭，對準老虎，拉滿弓一箭射去�！班病钡�.一聲之后，全無一點動靜。熊渠子暗暗吃驚，心想我這一箭射去，不但一定射中了它，而且必然把它射死，誰知這老虎竟然一動也不動，怎么回事？他不免懷疑起來，放大膽子大步走過去一看，不由啞然失笑。原來是一塊大石頭臥在路上。再仔細看去，那支箭竟然射進堅硬的石頭里去了，連箭翎都深深插在石頭里，幾乎看不到。
這件事很快傳揚開去，人人都夸他箭術高明。以前勉勵過他的那個人說，這不僅因為熊渠子力氣大，箭法好，更因為他集中精力，以必勝的信心去迎戰(zhàn)對方，所以，金石也被他打開了。
廢寢忘食
春秋末年，教育家、思想家、政治家孔子，常常帶著他的弟子周游列國。有一次，他們來到楚國的葉邑，葉邑的大夫沈諸梁熱情地接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是位思想家、政治家，教出了許多優(yōu)秀的學生，但是對孔子本人了解不多，便向孔子的學生子路打聽孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知道該怎么回答，就沒有作聲。后來，孔子知道了這件事情，就對子路說：“你應該這樣告訴他：孔子的為人哪，專心努力學習而不知道厭倦，以至于顧不上睡覺，忘記了吃飯；津津樂道于講授學問、傳播道德禮儀，而從不擔憂受窮受苦；愛好學問，甚至忘記了自己的年齡�！笨鬃拥脑掞@示出他的遠大理想和對知識、學問的'渴求。
當時，《詩》《書》《禮》《樂》等典籍殘缺不全，禮儀、樂制已經(jīng)沒有多少人能搞清楚，孔子便專心致志地對它們進行整理和考查，使幾乎荒廢失傳的禮樂得以流傳于世�？鬃訉W問的孜孜以求和廢寢忘食的精神由此可見一斑。
囊螢照書
車胤是晉朝時代的人，年輕的時候就很喜歡讀書，但是因為他家很窮，買不起油燈，晚上沒有辦法看書，他覺得這樣下去，會浪費許多寶貴的.時光，就想辦法要克服。
有一天晚上，他看見一群螢火蟲一閃一閃的在眼前飛來飛去，他立刻想到了如果捉幾十只螢火蟲放在袋子里，是不是也可以照亮書本呢？從此以后，他每夜都在螢火蟲尾端一閃一亮下看書，常�？吹教炝亮硕歼�不休息。
后來，人們比喻一些家里貧苦但是認真讀書的人，就用“囊螢照書”來形容。
懸梁刺股
“懸梁刺股”這個成語由兩個故事組成。
“懸梁”的故事發(fā)生在東漢時期一個名叫孫敬的賢士身上。他求學時認真鉆研，經(jīng)常廢寢忘食地讀書。每當讀書至深夜實在太困，他就找根長繩子，一頭懸在書桌正對著的房梁上，另外一頭系在自己的頭發(fā)上，拉緊繩子。當他讀書讀累了，忍不住低頭想打瞌睡的時候，繩子就拉得更緊，頭皮一疼，他就清醒了。最后他終于苦讀有成。
另一個故事是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦身上。蘇秦年輕時就胸懷大志，日夜苦讀不輟。為了讓自己不會睡過去，他就在自己很困的時候用一把錐子，刺一下自己的大腿，用疼痛的.感覺瞬間刺激自己的神經(jīng)，使自己打起精神來繼續(xù)全神貫注地讀書。有時太困了，他就一次一次用錐子扎自己的大腿，那鮮血竟然從大腿一直流到了腳上。后來，他周游列國，終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。懸梁刺股的故事在后世廣為流傳，學子們都相信只要刻苦努力，付出時間和精力，就會有所收獲。不過同時我們要認識到，為了學習也不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要勞逸結合的。后來，“懸梁刺股”這個成語就被用來比喻廢寢忘食勤奮地刻苦學習。
手不釋卷
三國時代，東吳有一員大將，名叫呂蒙。呂蒙年輕時，家境貧困，沒有錢上學讀書。從軍后，他雖然作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于沒有文化，不能把戰(zhàn)斗經(jīng)驗總結并記錄下來。
有一天，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書，增長自己的才干。”呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：“軍隊里的.事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書�！睂O權說：“你的'事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了。我年輕時就讀過許多書，掌權以來又讀了許多歷史書和兵書，得到的幫助真是太大了。你很聰明，更應該讀些書�！眳蚊蓡枺骸翱晌也恢缿撊プx哪些書�！� 孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀《孫子》《六韜》等兵法書，再讀《左傳》《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有用處。”停了停，孫權又說，“時間嘛，要自己擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的緊張時刻，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢。你們年輕人更應該勉勵自己多讀點兒書�！眳蚊陕犃藢O權的話，回去便開始讀書學習，堅持不懈。這樣他的見解也越來越精辟，有時連那些學識淵博的人也自嘆不如。
成語“手不釋卷”就是用來指書本不離手，形容讀書勤奮或看書入迷。
愚公移山
相傳古時候有位老人，名叫愚公。他家的大門朝南，正面對著兩座大山：一座叫太行山，一座叫王屋山。這兩座山正堵在愚公家門口，愚公家里的人如果要到豫州去，就得繞許多路才行。
年近九十歲的愚公召集家人商量，說：“我要和你們一起盡最大的努力，挖平這兩座大山，以便直通豫州，你們看怎么樣？”家人紛紛表示同意。只有愚公的妻子表示懷疑，說：“按你的力量，連座小山丘都搬不了，何況是太行、王屋兩座大山？還有，石塊和泥土往哪兒放呢？”大家紛紛說：“沒關系，泥土和石塊可以挑到渤海邊上去�！�
于是愚公領著子孫中能挑擔子的`三個人鑿開山石，鏟下泥土，裝進籮筐，然后挑到渤海邊上。他有一位鄰居是個寡婦，有一個剛剛換牙的小兒子，看到愚公一家干得熱鬧，也跟在母親后面蹦蹦跳跳地幫著一起裝泥土。轉眼之間，他們已經(jīng)干了整整一年。
有個名叫智叟的老頭聽說了這件事，特地跑來觀看，一看就哈哈大笑起來，對愚公說：“算了吧，你們這樣干太愚蠢了！你已經(jīng)是風燭殘年啦，連大山的毫毛都動不了一根！”愚公嘆了口氣說：“你呀，簡直可以說是頑固不化！我年紀大有什么關系呢？我死了以后有兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻不會再增高了，只要一點一點地挖下去，終有一天會挖平的�！敝芹艣]想到愚公會說出這樣一番道理，不禁張口結舌，無話可說。
后用“愚公移山”這個成語借指做事有毅力，有恒心，不畏艱難險阻。
負薪掛角
漢朝時候的'朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的.差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
程門立雪
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學的.故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進行學習。程顥死后，楊時又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時，他已經(jīng)四十歲了。有一天，楊時去拜見程頤時，恰逢程頤正在睡覺，而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛，寒風刺骨，等到程頤醒來時，門外的雪已積了一尺多厚了。
古人對求學的態(tài)度尚且如此誠心，今人更需把握眼前良好的學習機會。
以荻畫地
宋歐陽修早歲喪父﹐母鄭氏督教甚嚴﹐家貧無紙筆﹐嘗以荻畫地教子。事見歐陽修《瀧岡阡表》。后因以“歐母”為稱頌賢母之詞。
歐陽修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽觀是一個小吏。在歐陽修出生后的第四年，父親就離開了人世，于是家中生活的重擔全部落在歐陽修的母親身上。為了生計，母親不得不帶著剛4歲的歐陽修從廬陵（今江西永豐）來到隨州（今湖北隨縣），以便孤兒寡婦能得到在隨州的歐陽修叔父的些許照顧。歐陽修的母親鄭氏出生于一個貧苦的家庭，只讀過幾天書，但卻是一位有毅力、有見識、又肯吃苦的婦女。她勇敢地挑起了持家和教養(yǎng)子女的重擔。
歐陽修很小的時候，鄭氏不斷給他講如何做人的故事，每次講完故事都把故事做一個總結，讓歐陽修明白做人的很多道理。她教導孩子最多的.就是，做人不可隨聲附和，不要隨波逐流。歐陽修稍大些，鄭氏想方設法教他認字寫字，先是教他讀唐代詩人周樸、鄭谷及當時的九僧詩。盡管歐陽修對這些詩一知半解，卻增強了他對讀書的興趣。
眼看歐陽修就到上學的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書，可是家里窮，買不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊長著荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫字不是也很好嗎？于是她用荻草稈當筆，鋪沙當紙，開始教歐陽修練字。歐陽修跟著母親的教導，在地上一筆一劃地練習寫字，反反復復地練，錯了再寫，直到寫對寫工整為止，一絲不茍。這就是后人傳為佳話的“畫荻教子”。
不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”�？鬃訉W問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?”他的`弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學，不恥下問，所以稱為‘文’。”
所以，虛心好學，不以比自己學識差或地位低的人去請教為可恥，才能更好的'進步。
持之以恒
元朝，有個叫陶宗儀的人，考進士落榜，并不氣餒，繼續(xù)刻苦讀書。他在下地勞作間隙時，總是讀書。田野里沒有紙，他就把心得記在樹葉上，回家后裝進瓦罐里，十幾年時間裝滿了十幾個瓦罐。
有人不理解，他說：“學習就應持之以恒�！焙髞�，他整理樹葉，編了本《南村輟耕錄》的書，很受歡迎。
士別三日
三國時代東吳的呂蒙，可說是一個博學多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設計擊敗了蜀漢的關羽，派部將潘璋把關羽殺死后，不久他也死去。
呂蒙本來是一個不務正業(yè)不肯用功的人，所以沒有什么學識。魯肅見了他，覺得沒有什么可取的地方。后來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，跟他談起軍事問題來，顯得很有知識，使魯肅覺得很驚異。便笑著對他開玩笑說：“現(xiàn)在，你的學識這么好，既英勇，又有謀略，再也不是吳下的阿蒙了�！�
呂蒙答道：“人別后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的'話，原文是“士別三日，刮目相待。”
后來的人，便用“士別三日”這句話，來稱贊人離開后不久，進步很快的意思。
乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的`叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風，破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過勤學苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。
后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神。
牛角掛書
隋朝有個人叫李密，乃是一位世家子弟，父親是隋朝大官李寬。李密沾了父親的光，少年時就做了隋煬帝的侍衛(wèi)，但不久便借病辭官回家了，他決心專心致志地讀書，這樣才能更加有所作為。
有一次，李密聽說在緱山有一位叫包愷的高士，他打算向這位高士求學。徒步走比較辛苦，他便順手牽了家里的一頭牛，騎著牛趕路。這么長的路途不能讓時間白白浪費掉，于是，他就在牛角上掛了一部《漢書》，這樣就可以一邊趕路一邊在牛背上讀書了。
半路上，他碰到了當時的大權貴楊素，楊素看到在牛背上認真讀書的'李密和掛在牛角上的書籍，既覺得有趣，又被他的勤奮努力所打動，于是上前問：“哪來的書生？如此勤奮？”
李密回過頭來一看，認得是經(jīng)常出入朝堂的楊素，于是連忙跳下牛背，向楊素作了一個揖，報了自己的名字和家世，又把書名告訴了楊素。楊素點點頭，問：“你讀到哪里了？”李密回答：“正在讀項羽的傳記。”
楊素跟李密親切地談了一路，覺得這個少年很有想法和抱負。回家后，就跟他兒子楊玄感說：“我在路上遇見一個叫李密的少年，這孩子的才能和學識，要遠超你們兄弟幾個。將來你們有什么重要的事，可以去找他商量�！弊阅且院�，楊玄感就跟李密交上了朋友。
由于李密飽讀詩書，才識過人。在隋朝末年的戰(zhàn)亂年代，他先是應楊素的兒子楊玄感之邀，起兵反抗隋煬帝暴政，后加入瓦崗軍，親自起草發(fā)布討伐隋煬帝的檄文，歷數(shù)楊廣的十大罪狀。檄文中有這么一句話：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡�！币馑际牵帽M南山的竹子作竹簡也寫不完他的罪行，決開東海的水也洗不盡他的罪惡，從而為后世留下了“罄竹難書”這一精妙的成語，而牛角掛書也作為古今讀書人勤學勵志的一個典范，口口相傳。
學富五車
惠施是莊子的好朋友，被稱作惠子。他是宋國人，曾做過梁惠王的宰相�；菔┱J為，萬物流變無常，因此，一個東西不可能有相當固定的時候。他說“：日方中方睨，物方生方死�！本褪钦f，太陽剛正中就偏斜，萬物剛生出就已死去。這是從時間長流的觀點來看，惠施認為，無物不變，無時不動。他認為，任何東西的性質(zhì)都是相對的，因此，事物之間也就沒有絕對的'區(qū)別。他說：“天和地卑，山和澤平�！本褪钦f，天和地一樣低，山和湖一樣平。他用詭論的`方式說明，天地萬物是一體的。他提出了“太一”、“小一”，“大同異”、“小同異”等觀點，認為萬物相同，也完全相異。
莊子評價他說：“惠施多方，其書五車�！笨隙ɑ菔┑膶W術豐富、廣博，涉及多方面，贊揚他的書很多，五車也裝不下。但同時又指出惠施的思想“舛駁，其言也不中”，就是說他講的道理很駁雜，言辭表達也不盡恰當。
開卷有益
宋太祖愛讀書，在位時曾要求文武百官大量讀書，明白治理國家的道理。宋太宗繼位后，也十分重視書的作用，平時讀書到了手不釋卷的地步。宋初國家史館藏書萬余卷，后來宋太宗又下詔把各地藏書集中到京師，當時百姓獻書皆有賞，很快國家藏書就達到了八萬卷。這些書集中在史館、昭文館和集賢院中，時稱“三館”。三館早在梁代就已經(jīng)建立，但房屋都很簡陋。宋太宗繼位后，親自到三館觀看藏書，感嘆說：“三館如此簡陋，又怎么能接待天下賢士呢！”于是下令另修新館，賜名“崇文院”。
宋太宗還曾命人編寫過一部規(guī)模宏大的分類百科全書。當時李昉等人花了七年時間，摘錄上千種古籍，終于編成了共一千卷的《太平總類》。成書以后，宋太宗非常高興，他對大臣說：“從今天起，我要每天讀三卷《太平總類》，爭取一年之內(nèi)把這部書讀完�！贝蟪紦幕实勖刻煲幚砟敲炊鄧掖笫拢俸馁M時間去讀這部巨著會操勞過度，就勸他說：“陛下好學不倦，以讀書為樂事，這自然是好事。但每天讀三卷書也未免太傷神了，陛下要注意身體呀！可是宋太宗卻搖搖頭回答：“我喜歡讀書，從書里能得到很多樂趣，開卷有益嘛！這本書雖然厚，也不過一千卷，每天讀三卷，只要一年就讀完了，我并不覺得十分勞神。此后，宋太宗果然每天閱讀《太平總類》三卷，從不間斷。
即使哪天因國事繁忙而耽擱了，之后有空時也一定會補上。年后，宋太宗按時讀完了《太平總類》，便因此將這本書改名為《太平御覽》。在這本書中，宋太宗了解了大量史實，經(jīng)常和群臣討論歷史上的帝王得失，處理國家大事也更加得心應手。當時的'大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，一時讀書之風十分盛行。如今，《太平御覽》已成為傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它保存了大量宋朝以前的文獻資料，因此顯得彌足珍貴。而“開卷有益”這個成語也隨著這本書流傳下來，成為勉勵人們勤奮讀書的最好注解。
不屈不撓
西漢成帝之時，有一年秋天，京城長安突然傳來謠言，說大水快要進城了。漢成帝的舅父大將軍王鳳，沒有了解實際情況，就以為洪水真的會來，力勸成帝躲進船里去，以避洪水。
多數(shù)大臣都對王鳳的意見表示贊同，只有宰相樂昌侯王商表示反對，并且表現(xiàn)得非常堅決。王商為人誠實耿直、莊重正派，他覺得大水未必會突然進城，如果皇上帶頭逃難，百姓會更加驚慌失措。這對局勢的穩(wěn)定太不利了。于是，他旗幟鮮明地反對王鳳的`建議。
后來通過調(diào)查，大家才知道根本沒什么大水。于是，皇帝對王商力排眾議的做法表示贊賞，而對王鳳則表現(xiàn)出不滿情緒。王鳳對自己的驚慌態(tài)度非常后悔，但又對王商懷恨在心。
后來，王鳳的親戚在太守任上玩忽職守，造成了很壞的影響。王商要懲辦他，王鳳前來講情。但王商素來鐵面無私，沒有給王鳳面子，堅決地免去他親戚的.官職。從此以后，王鳳對王商更加記恨了。
后來王鳳采取陰險手段，對王商進行誣陷。漢成帝以為舅舅所說的是實情，就把王商的官職罷免了。王商雖然丟了官，卻得到了一個直臣的名聲，天下皆知。
克己奉公
東漢初年，潁陽有個人名叫祭(zhài)遵。祭遵從小喜歡讀書，知書達理，雖然出身豪門，但生活非常儉樸。公元24年，皇帝劉秀攻打潁陽一帶，祭遵便去投奔他，被劉秀收為門下吏。后隨軍轉戰(zhàn)河北，當了軍中的執(zhí)法官，負責軍營的法令。任職中，他執(zhí)法嚴明，不徇私情，為大家所稱道。
有一次，劉秀身邊的一個小侍從犯了罪，祭遵查明實情后，依法把這小侍從處以死刑。劉秀知道后，十分生氣，想祭遵竟敢處罰他身邊的.人，欲降罪于祭遵。但馬上有人來勸諫劉秀說：“嚴明軍令，本來就是大王的`要求。如今祭遵堅守法令，上下一致做得很對。只有像他這樣言行一致，號令三軍才有威信啊�！�
劉秀聽了覺得有理，非但沒有治罪于祭遵，還封他為征虜將軍。祭遵為人廉潔，為官清正，處事謹慎，克己奉公，常受到劉秀的賞賜，但他將這些賞賜都拿出來分給手下的人。他自己的生活卻十分儉樸，家中也沒有多少私人財產(chǎn)。等他年老在安排自己的后事時，他仍囑咐手下的人，不許鋪張浪費，只要用牛車裝載自己的尸體和棺木，拉到洛陽草草下葬就可以了。祭遵就是這樣一名良臣，即使死后多年，漢光武帝劉秀仍對他十分懷念。
后來人們就把祭遵的這種高尚的精神概括為成語“克己奉公”，用來比喻一個人對己要求嚴格，一心為公�？思�，克制、約束自己;奉公，以公事為重。
鑿壁借光
西漢時期，有一個少年叫匡衡，他特別希望能像學堂里的孩子那樣，跟著老師讀書�？墒牵依锖芨F，實在沒有錢拿出來供他上學堂。于是，他經(jīng)常一個人躲在學堂外面，安靜地聽著里面的讀書聲。一位親戚看見他這么喜歡讀書，很受感動，就抽空教他認字。日積月累，他終于可以自己讀書了。
匡衡買不起書，就想辦法借書來讀。那個時候的書都是十分貴重的，只有有錢人家才有�？墒怯绣X人家怎么會輕易把書借給一個窮小子呢？為了能讀到書，匡衡想出了一個好辦法。村子里有個大戶人家，家里有很多藏書。一天，他跑到那戶人家求見主人，見到后，一邊作揖，一邊急切地懇求說：“請您收留我吧， 我給您家干活。我力氣很大，什么活都會干。我不要工錢，只求您能把家里的書借給我看看。我保證不會耽誤干活，保證不會把書弄壞一點點�！敝魅丝吹娇锖饴渎浯蠓�、彬彬有禮，眼睛里充滿了渴求，一時被深深打動了，就收留了他�？锖饨K于如愿以償?shù)刈x到了書。
寒來暑往，匡衡一天天長大了。他每天從早到晚都在地里干活，只有中午休息吃飯的工夫才能看一會兒書。晚上回到家里，因為沒錢，點不起油燈，也不能看書。所以一卷書常常要用十天半個月的時間才能讀完�？锖庑睦镫y過極了，卻無計可施。一天晚上，匡衡從外而回家，周圍一片漆黑，只有鄰居家的窗戶透著光亮。匡衡忽然想到了一個主意，狠狠拍了自己腦袋一下，念叨著：“以前怎么沒想到呢！”回到家，他就在自己與鄰居家共用的.那面墻上摸索來摸索去，終于找到一處墻壁有破損的地方。他找來一把小刀，沿著破損的墻壁輕輕地摳，摳不一會兒，一道弱弱的光線就從墻縫里透射過來。匡衡興奮極了，不敢再往大摳，擔心影響到鄰居，于是，便借著這一點點光線看起書來。光線太暗了，看一會兒，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下，接著再看。
就憑著鑿璧偷光這樣的毅力，匡衡博覽群書，下筆成章，終于成為西漢學者。
笨鳥先飛
東漢時，樂羊子的妻子是一位賢德的女子。一次，樂羊子拾到了一塊金子，高興地拿回來交給妻子。妻子說：“有志氣的`人會嚴格要求自己，把撿來的.東西拿回家是敗壞自己的名聲。樂羊子深感慚愧，就把金子放回原處，然后說：“你很笨要笨鳥先飛，要出外求學去�！彼詷费蜃泳统鐾馇髮W去了。但一年后，樂羊子因為思念妻子返回家中。
妻子把他領到織機旁說：“這布是一寸寸、一尺尺織出來的，日積月累才能成丈、成匹。如果我把它剪斷，就前功盡棄了。求學也和織布一樣，不能在學到一半的時候放棄。”樂羊子深受感動，又回去求學了，七年沒有回家。
孜孜不倦
上古時期，赫赫有名的治水專家大禹看著洪水肆虐憂心忡忡，那時侯經(jīng)常發(fā)洪水，百姓們的田地和村莊被無情的'沖掉，大禹決心要盡自己的能力來解決洪水帶來的災難。
他帶著鄉(xiāng)親們開溝建渠，把水引入河流，再引入江海里，最后終于把洪水治服了。后來大禹又帶著鄉(xiāng)親們開始種桑蠶樹，慢慢的大家都過上了好日子。
舜是他們的首領，他看到大禹有能力有智慧，能夠帶著大家走上幸福的.道路過著安居樂業(yè)的生活，便想把首領的位置讓給他，禹也實事求是地對舜帝說：“唯日孜孜，不敢逸豫。”他的意思是說他自已每天這樣辛苦干活而不敢掉以輕心浪費一點的時間，也不敢去享受生活的快樂。這些都是大禹大公無私的個人優(yōu)秀品質(zhì)的表現(xiàn)。
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