演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生1
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本學(xué)期開(kāi)發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)建安全財(cái)會(huì)室、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全學(xué)生宿舍活動(dòng)，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的'各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生2
老師們，同學(xué)們:
大家好！
我相信這里的學(xué)生和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌，克服困難，通過(guò)五關(guān)切斷六名將軍，都驕傲，雄心勃勃，不快樂(lè)，在輪戰(zhàn)之后，我們走進(jìn)大學(xué)為之奮斗，壓力的解脫就像星星，雖然光彩奪目，但令人眼花繚亂——迷茫、迷茫、壓抑、無(wú)聊、空虛等毫無(wú)生機(jī)的話語(yǔ)像幽靈一樣纏繞著我們。這讓我們不得不問(wèn):我們的青春真的無(wú)處安放嗎？這讓我們不得不問(wèn):我們的青春真的無(wú)處安放嗎？誰(shuí)宣傳我們的青春？我們真的允許青春悄悄滑過(guò)指尖，或者用腐朽的殘忍埋葬青春?jiǎn)�？不不！不是這樣！青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！
一個(gè)真正意義上的'大學(xué)生必須有使命感。就像馬丁·路德金為解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗一樣，周恩來(lái)同志年輕時(shí)決心為中國(guó)崛起而學(xué)習(xí)，比如比爾·蓋茨為世界上每張桌子上都有一臺(tái)電腦而奮斗。
作為一名普通的大學(xué)生，我也更關(guān)注我個(gè)人的未來(lái)更關(guān)心的，是成功是輝煌是平庸是隨意的，我自然渴望成功不愿意平庸，但哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論如何從第一步開(kāi)始。這是最基本的一步，從這一步開(kāi)始，也要一步一步積累，一步一步奮斗。不積小步，不至千里，不積小流，不成江海，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。
青春的美不是市場(chǎng)上流行的名牌時(shí)尚；青春的旋律不是吉他彈奏的揮之不去的悲傷；青春的瀟灑不是身體搖擺的羞澀；青春的浪漫不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)。青春是一種態(tài)度，是一種精神，青春是一種前進(jìn)的動(dòng)力，是理想和不懈的激情——如果你是一只鷹，你應(yīng)該渴望藍(lán)天，期待飛翔；如果你是一艘船，你應(yīng)該依戀大海，渴望航行；如果你年輕，那么，請(qǐng)拒絕沉默，展示青春的風(fēng)格！
有些人可能會(huì)說(shuō)：我很普通，沒(méi)有技能，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，不會(huì)唱詩(shī)和畫(huà)畫(huà)，注定要像水一樣年輕。但我想說(shuō)的是，世界只是一個(gè)天才貝多芬，只是一個(gè)神童莫扎特，不僅是鷹，還有勤奮的蝸牛。雖然我們不能像鷹一樣飛，但我們至少可以像蝸牛一樣默默地前進(jìn)。
請(qǐng)相信，青春，永不言敗。
請(qǐng)相信，青春第100次失敗，我們第101次起床。
請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信，我們的青春在飛翔！我們的青春在路上！
相信自己，我們一定能做到。
謝謝你，我的演講結(jié)束了！
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手試試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺(jué)得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不算好，可是我不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我會(huì)落后，所以教室成了我最愛(ài)去的地方，圖書(shū)館成了我周末的必去場(chǎng)所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習(xí)中度過(guò)的；學(xué)生工作一開(kāi)始也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，高中以前的我比較內(nèi)向，沒(méi)有接觸過(guò)太多工作，來(lái)了大學(xué)我知道害羞有時(shí)是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，沒(méi)有自信就意味著自己要失敗，因此我向過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過(guò)程中我學(xué)會(huì)了自信而又坦誠(chéng)的面對(duì)一切，從此讓我覺(jué)得學(xué)生工作既充滿挑戰(zhàn)，又富有樂(lè)趣，所以我樂(lè)此不疲，保持熱情直到現(xiàn)在。
有了良好的開(kāi)端之后，關(guān)鍵就要看自己的堅(jiān)持情況了。我覺(jué)得做學(xué)問(wèn)真正要耐的住寂寞，當(dāng)別人在網(wǎng)吧消磨時(shí)間的時(shí)候，當(dāng)別人在用小說(shuō)麻痹自己的時(shí)候，當(dāng)別人在花前月下的時(shí)候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實(shí)朝著自己的計(jì)劃在前進(jìn)，所以我就取得了成績(jī)。做工作，我是以樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想做為基礎(chǔ)，沒(méi)有太患得患失，而且我還敢于承擔(dān)有難度的工作，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長(zhǎng)足的'提高。
還有我覺(jué)得今天我能站在這里，要感謝我們xxx學(xué)院，是她給予了我這么好一個(gè)環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮；還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學(xué)，有了你們4年來(lái)的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們！
我們是當(dāng)代的大學(xué)生，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，是未來(lái)社會(huì)的生力軍，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅(jiān)力量。黨和人民對(duì)我們寄予無(wú)限希望，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責(zé)任，我們有權(quán)利也有義務(wù)去承擔(dān)起這份責(zé)任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
我們是一群來(lái)自華南理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì)，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的`結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來(lái)。
我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已。可是過(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話，各位都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，各位也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話劇，并非夢(mèng)想著有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)或許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話劇或許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭，我們演話劇或許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，當(dāng)有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我很榮幸能在課前三分鐘為大家做演講。我今天演講的主題是自信。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話:我寧愿選擇驕傲也不愿選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要。這句話是我在復(fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講視頻時(shí)偶然聽(tīng)到的。
每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，也不是一個(gè)沒(méi)有波浪的湖。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。每一個(gè)新的一天都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在迎接日常生活的日出時(shí)，我們需要足夠的信心來(lái)克服困難。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)困難時(shí)，不要認(rèn)為這是世界的末日。事實(shí)上，它會(huì)過(guò)去的，而不是那么困難。
愛(ài)因斯坦的.相對(duì)論發(fā)表后，一些人制作了一本書(shū)《百人駁斥相對(duì)論》，并收集了一批所謂的名人對(duì)這一理論進(jìn)行了巨大的批評(píng)。然而，愛(ài)因斯坦相信他的理論將不可避免地鄙視達(dá)伐。他說(shuō)：如果我的理論是錯(cuò)誤的，一個(gè)人反駁就足夠了。100個(gè)零加起來(lái)還是零。
同學(xué)們，也許我們不能像愛(ài)因斯坦那樣成為對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。但我們?nèi)匀粦?yīng)該像他一樣自信地面對(duì)一切，面對(duì)困難和挫折。也許有很多機(jī)會(huì)等著我們。
居里夫人說(shuō)：我們應(yīng)該有毅力，尤其是自信！我們必須相信，我們的天賦是用來(lái)做某事的。無(wú)論發(fā)生什么，活著的人總是像往常一樣工作。正是自信支持她兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，并在失戀、失去丈夫和社會(huì)八卦后為人類科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累變成驕傲自信的資本。我們應(yīng)該面對(duì)每一次考驗(yàn)，我們都有放棄任何人的雄心壯志。讓我們的學(xué)習(xí)和生活成為人生的輝煌回憶。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加*，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的.，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
早上好！
我今天講的題目是要想成功，就要堅(jiān)持。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：我記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：今天我們只學(xué)習(xí)一件最簡(jiǎn)單、最簡(jiǎn)單的事情：每個(gè)人都盡可能地向前扔胳膊。蘇格拉底說(shuō)：從今天開(kāi)始，每天做300次，你能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，什么都做不了！一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：哪些學(xué)生堅(jiān)持每天扔300次？90%的學(xué)生驕傲地舉起手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這一次，只有80%的學(xué)生堅(jiān)持下去。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家:請(qǐng)告訴我，哪些同學(xué)堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)？這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家。這個(gè)小故事的深刻含義是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：天才是長(zhǎng)期的毅力。中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)過(guò)：做學(xué)習(xí)，做研究，一定要持之以恒。的確，我們做什么，要成功，堅(jiān)持不懈的努力和毅力是必不可少的。在古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克每天努力工作16或7個(gè)小時(shí)，即使疲憊的`手臂疼痛，眼淚，也拒絕浪費(fèi)時(shí)間。這就是他能完成一部巨作的原因。他給我們什么啟示？我想他給我們每個(gè)人注入了強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終成功！世界上最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事就是堅(jiān)持。說(shuō)起來(lái)容易，因?yàn)橹灰敢猓蠹叶寄茏龅�，說(shuō)起來(lái)難，因?yàn)檎嬲茏龅降闹挥猩贁?shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
現(xiàn)在我們有些學(xué)生為了眼前的利益，沒(méi)有做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟然在考試中作弊，這種不合適xx高中校風(fēng)的做法不僅讓學(xué)校和老師感到羞愧，也失去了測(cè)試自己的機(jī)會(huì)。失去這個(gè)機(jī)會(huì)相當(dāng)于放棄自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗往往只有一步之遙。如果你想成功，你必須堅(jiān)持下去。這是一個(gè)不神秘的秘密。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，是可悲的。勤奮不僅有價(jià)值，偏離正確的方向，錯(cuò)誤的方向，是一列快速列車脫軌，你的汗水，眼淚，血液，終點(diǎn)是可望和無(wú)法到達(dá)。如果你把勤奮美化成一塊金石，認(rèn)為無(wú)論什么什么樣的腐會(huì)變得神奇，但這就像把一塊石頭變成錦緞，把一束絲線變成美麗的玉，也許力量，方法是合適的，但選擇了錯(cuò)誤的對(duì)象。
當(dāng)困難阻礙你的成功；當(dāng)失敗，挫傷你的進(jìn)取抱負(fù)；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓力你喘不過(guò)氣來(lái)，不要退縮，不要放棄，必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能成功！
謝謝大家！
演講稿三分鐘勵(lì)志大學(xué)生8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好！我演講的題目是行健不息，止于至善。
我是大三學(xué)生，在充滿理想和追求的青春歲月里，燃燒著熱情和活力xx在校園里，我經(jīng)歷了近三年。
回顧我的大學(xué)生活，應(yīng)該說(shuō)是非常充實(shí)的，有不懈的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，豐富多彩的課外生活。這是難忘的三年，但也是成長(zhǎng)的三年。
在過(guò)去的三年里，除了老師的教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)外，激勵(lì)我成長(zhǎng)的重要一點(diǎn)是優(yōu)秀校友的榜樣。
今晚，借此機(jī)會(huì)，我想與大家一同分享優(yōu)秀校友的事跡帶給我的思考與感悟。
如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光通常是一個(gè)新話題。不同的人會(huì)給它不同的答案。在得到自己答案的過(guò)程中，我也感到困惑和失落，因?yàn)槲以?jīng)看不到自己的方向。在重塑自己、尋找方向的過(guò)程中，我很高興有這么多優(yōu)秀的校友帶領(lǐng)我----
還記得剛進(jìn)xx時(shí)間，我終日緬懷過(guò)去，為最初的夢(mèng)想和殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距而悲傷。xx姐姐的訪談錄讓我找到了心靈的安慰，也陷入了無(wú)盡的.失落，xx姐姐從未放棄。她一直在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀給了我動(dòng)力。我決心不再懷念昨天的風(fēng)景，我想幫助自己，為了最初的夢(mèng)想，為了追求夢(mèng)想的腳步。
于是，我?guī)е林氐膲?mèng)想開(kāi)始了新的旅程，但通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。忙碌的日子似乎沒(méi)有盡頭，前進(jìn)的路上難免會(huì)遇到挫折和打擊。當(dāng)我累了，我會(huì)做的xx學(xué)姐的話告誡自己:在崎嶇的人生道路上，要把握好自己的方向，端正目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，成功就在眼前。這句話總能給我的心增添幾縷陽(yáng)光。的確，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐恍┦虑槎`追求夢(mèng)想的勇氣呢？我們沒(méi)有理由停止前進(jìn)。
經(jīng)歷了大一的抑郁和失落，經(jīng)歷了大二的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了大三，是時(shí)候思考自己的發(fā)展方向了。當(dāng)我在時(shí)間的磨礪中游泳，感到困惑時(shí)，我讀到了xx醫(yī)生堅(jiān)持考研的事跡，他的毅力和勇敢的無(wú)悔追求深深震撼了我。這是什么樣的堅(jiān)定和執(zhí)著！他讓我意識(shí)到，在這個(gè)偉大的信息時(shí)代，只有不斷充實(shí)和提高自己，我們才能真正自由飛翔，在飛行中收獲生活的壯麗風(fēng)景。
波瀾壯闊的經(jīng)歷激勵(lì)著我們；一種精神，穿越時(shí)空，反映未來(lái)。
成功人士的風(fēng)格已經(jīng)留在了學(xué)生們的心中。這是我們優(yōu)秀的校友。一次又一次的解釋，一次又一次的冥想；這是什么樣的追求？這種進(jìn)取的態(tài)度反映了我們寬容的精神特征和獨(dú)特的文化魅力；激勵(lì)年輕學(xué)生充滿夢(mèng)想、開(kāi)拓和創(chuàng)新；引導(dǎo)我們欣賞xx每一個(gè)回蕩的聲音。
雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們一起走過(guò)木棉花，木棉花落下；沒(méi)有機(jī)會(huì)面對(duì)面地欣賞他們對(duì)大學(xué)生活的理解和感受，但只有通過(guò)鉛，我才充滿了美麗而激動(dòng)人心的感覺(jué)。這種感覺(jué)引導(dǎo)我凈化我的情緒，升華我的個(gè)性；這種收獲和經(jīng)歷也將伴隨著我走更長(zhǎng)的路，迎接更遠(yuǎn)的未來(lái)。
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