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三年級語文下冊期中考試題
在學習、工作生活中，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編為大家收集的三年級語文下冊期中考試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文下冊期中考試題
一、拼音闖關，難不倒你。10分
yǎngwànggāngtiěbǐyùpùbù
línglóngsìyǎngfǎngfú yú kuài
rǔzhi zhēngzhá
二、多音字也難不倒我，我能給他們組詞。6分
佛fú曾zēng()露lù
佛fó曾céng()露lòu()
三、下面的字長得真像，請你把它們區(qū)分開來，給它們組詞。(8分)
鐵滑涌澆
跌猾通曉
銳漁眨飄
說魚泛 漂
四、春天可真美啊，你記住了下面有關“春”的詞語了嗎?(6分)
春大春滿春花
春化 春明春人
五、選詞填空。(4分)
1、是誰了這人間奇跡?(創(chuàng)造 發(fā)明)
2、西師大版小學三年級語文下冊期中考試題：在萬花筒里，我們會看到一個的世界。(奇怪 奇妙)
3、一匹四蹄生風的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了在北冰洋的一座冰山。(飄蕩 漂浮)
4、浪花仿佛是歡迎的人群在著花束。(揮舞 揮動)
六、仔細讀句子，把句子中的反義詞找出來。4分
1、西紅柿生的熟的都可以吃�！�
2、無論嚴寒還是酷暑，他都堅持鍛煉�！�
3、山路是陡峭的，不像公路那么平坦�！�
4、過馬路時要注意安全，不然會有危險�！�
七、整理句子，標上序號。(5分)
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。
早晨，陽光燦爛，藍天上飄著朵朵白云。
我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風飄揚的五星紅旗。
我們在操場上排好整齊的隊伍，舉行升旗儀式。
國旗啊，國旗!你是國家的驕傲，我們要努力學習，長大為你爭光。
八、漫步古詩林。先默寫古詩，再作答。(12分)
游園不值
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1、這首古詩的作者是 代詩人 。2分
2、說說下列詞語的意思。3分
應： 憐：小扣：
3、詩的后兩句意思是
3分
九、閱讀短文，回答問題。21分
(一)12分
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一對透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這一短文選自課文《》中的第一自然段，主要是寫了翠鳥的________特點。在寫這一特點時，又主要從———————— 、—————————、————————— 等這方面來寫的。(6分)
2、寫翠鳥的羽毛時，主要用了____________ 修辭方法。(1分)
3、從文中找出表示顏色的詞語寫下來。(5分)
________________________
(二)9分
綠竹林是美麗的。夜晚皎(jiāo)潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mù)浴(yù)下茁(zhuó)壯(zhuàng)成長。中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲;蟋(xī)蟀(shuài)豎起翅膀，彈起了琴;螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩(piān)翩(piān)起舞……綠竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時發(fā)出“沙沙”的響聲，這一切構(gòu)成了一首美妙的《竹林交響曲》。
1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。(4分)
仿佛—— 搖擺——
成長—— 動人——
2、這段話圍繞哪一句話寫的?請在相關的句子畫上橫線。(1分)
3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫了什么?(3分)
4、找出文中一個比喻句抄下來，再仿照一個比喻句。(2分)
十、筆下生輝。24分
你最喜歡的一種動物是什么?它的外形、生活習性等有什么特點?通過觀察，把它具體寫下來，題目自定。
三年級語文下冊期中考試題
一、把漢字端正地寫出來。
fán zhí
ɡuàn ɡài
dīnɡ zhǔ
chèn shān
二、連一連。
教書 jiào重新 chónɡ
教室jiāo重量zhng
降落xiáng方便pián
投降jiàng便宜biàn
三、比一比，再組詞。
迷（）
謎（）
彩（）
采（）
裁（）
截（）
幕（）
慕（）
四、組詞。
動靜：_______________________。
栩栩如生：___________________。
郁郁蔥蔥：___________________。
四面八方：___________________。
五、請在（）里填上合適的詞語。
一（）金光一（）羽毛一（）畫面彎彎曲曲地（）（）清澈見底的（）（）高興得（）（）
六、除了《南轅北轍》，你還讀了哪些寓言故事？請寫一寫。
____________________________。
七、照樣子連一連。
張飛穿針鐵面無私
少壯不努力親口嘗梨知酸甜
萬壑樹參天老大徒傷悲
包公斷案粗中有細
親身下河知深淺千山響杜鵑
八、判斷下列句子，正確的在（）里打“√”，錯誤的打“×”。
1、“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”與“這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”。這兩句話意思不一樣。（）
2、《嫦娥》這首古詩的作者是林杰。（）
3、“碧玉妝成一樹高”的下半句是“萬條垂下綠絲絳”。（）
九、情境描繪。
同學們，平日你一定感受到父母那無微不至的愛。假如有一天，你看到又餓又累的媽媽下班回到家，你會怎么做？請用一兩句話寫下來。
_____________________________。
十、閱讀積累與運用。
和時間賽跑
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
1、“狂”字用部首查字法應查________部，再查________畫；用音序查字法應查_________。
2、作者面對時間過得飛快，感到___。
3、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲？
_____________________________。
4、文中最后一句寫出了作者跑贏時間的心情，所以朗讀此句時應讀出的語氣。
5、請寫一句有關珍惜時間的格言。（不能重復試卷中出現(xiàn)的句子）
_____________________________。
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺得特別強烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住蟻群就會四散亂跑起來螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1、給文中找出下列詞的近義詞。
傳遞（） 辨別（）
2、第一自然段的“搬兵”在文中是指：
_____________________________。
3、、請給劃“_____”的句子標上標點符號。
4、請給短文起個題目：_________。
5、第三自然段是圍繞哪句話寫的？請用“≈≈”劃出來。
6、螞蟻認路主要靠：___________。
十一、習作。
同學們，螞蟻的認路本領可真厲害，我相信你一定也有自己最拿手的本領�，F(xiàn)在，請你回憶一下，這一本領是怎么學會的，當時有什么人或者什么事情讓你難忘？請你寫下來。注意：請把過程寫具體，表達出自己的真情實感。
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