六年級(jí)下冊(cè)蘇教版語(yǔ)文期末試題
1.根據(jù)提示寫(xiě)字、詞。 (10分)
jiǎn lòu qī qīng fén shāo chú fáng wèi lán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
春天的校園是 huó pō ( )的，大自然 kāng kǎi ( )的把蒙蒙細(xì)雨灑向大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物;風(fēng)兒像被 guò lǜ ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺(jué)涌遍全身。孩子們沒(méi)有 gū fù ( )老師和父母的希望，在知識(shí)的海洋中遨游、xī xì ( )。
2.填字成詞。(4分)
明察秋( ) ( )然大悟 萬(wàn)( )俱寂 銀( )素裹
蔚為( )觀 如( )如醉 崇山( )嶺 玉( )銀末
3.照樣子再寫(xiě)成語(yǔ)。 (3分)
心急如焚(××如×式)： 、
哈哈大笑(“笑”字結(jié)尾)： 、
螳螂捕蟬，黃雀在后(八字成語(yǔ)) 、
4.用直線(xiàn)搭配相關(guān)的事物、人物。(4分)
芝麻開(kāi)門(mén) 神舟五號(hào) 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的`傳說(shuō) 三峽大壩 老舍 《繁星春水》
高峽出平湖 克隆技術(shù) 蒲松齡 《朝花夕拾》
5.選擇正確的答案，填序號(hào)。 (2分)
(1)原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線(xiàn)傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。此句中引號(hào)的作用是( )
A.表示對(duì)引文的引用 B.表示要著重強(qiáng)調(diào)或者闡述的對(duì)象 C.表示特殊含義
(2)“一只狼兇猛地?fù)湎蛐⊙颉焙汀昂＠讼褚粋�(gè)頑皮的孩童嬉笑著，撲向岸邊。”這里的兩個(gè)“撲”表現(xiàn)出什么?( )
A.兩個(gè)“撲”都表現(xiàn)出來(lái)勢(shì)兇猛 B.兩個(gè)“撲”都表現(xiàn)出生動(dòng)活潑的特點(diǎn)
C.第一個(gè)表現(xiàn)出狼的兇惡，第二個(gè)表現(xiàn)出海浪的頑皮，把海浪寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
6.用“改”組詞(不得重復(fù))填入下面的括號(hào)中。(2分)
( )方法 ( )條件 ( )缺點(diǎn) ( )品種
7.看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩(shī)? (1分)
鐮刀： _________________________ 鋤頭 _________________________
8.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)
要么……要么…… 不但……而且…… 雖然……但是……
無(wú)論……都…… 既……又…… 不是……而是……
a.星期天，我( )看書(shū)，( )聽(tīng)廣播。
b.蜜蜂( )在釀蜜，( )在釀造生命;( )為自己，( )為人類(lèi)釀造最甜的生活。
9.根據(jù)要求寫(xiě)句子。(2分)
(1)用一句話(huà)介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，用上“久負(fù)盛名”這個(gè)詞。
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(2)大家即將畢業(yè)，小明舍不得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，請(qǐng)你勸勸他，并用上一句古詩(shī)。
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