三年級課文《揠苗助長》教學片斷
《揠苗助長》教學片斷精選1
新課標提出積極倡導“自主學習”新理念，故教師應該讓學生在學習過程中自覺學習、主動參與，才能積極思考，才可能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。因此，在教學《揠苗助長》這課時，我讓學生經歷自讀——自解——自評的教學過程。如課文第二、三自然段。
講讀第二、三段
1、自讀——自由讀課文第二、三段，著重了解段落主要內容。
2、自解——要求學生先解說該段主要內容，再解說自己讀懂，哪些字詞。
�、鸥耪f主要內空——這兩段主要講那個人把禾苗一棵一棵往上爬，覺得力氣總算沒白費，禾苗都長了一大截。
�、普f說自己讀懂了哪些字詞：(以下插入部分課堂教學實錄)
生1：我讀懂了“筋疲力盡”，“筋疲力盡”就是那個種田人非常疲勞，一點力氣也沒有。
師：你能聯(lián)系上下文解釋這個詞語，這個方法很好。
生2：我讀懂了“喘氣”，“喘氣”就是急促呼吸。
生3：我讀懂了“總算”，“總算”是指經過相當長的時間后某種愿望終于實現(xiàn)。
師：大家能根據(jù)自己學過的知識和找一些資料回答都很好。
3、自評
生1：我感到“筋疲力盡”和“喘氣”這個詞用得好。因為種田人的確是把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，勞動時間長非常疲勞，一點力氣都沒有。用“喘氣”說更能體現(xiàn)疲勞的程度。
生2：我感到“總算”這個詞用得好。因為那個人把禾苗一棵一棵往高里拔，花了相當大的力氣，自以為終于實現(xiàn)了禾苗長高的愿望。有了“總算”更能表現(xiàn)出那個人對自己的做法表示很滿意。
師：××同學說得真好啊。如果沒有“總算”這個詞就體現(xiàn)不出那個人實現(xiàn)愿望的艱難和愿望實現(xiàn)后那高興的心情。所以，我們朗讀的時候要注意(生：讀得慢，讀出他自以為高明的心態(tài)。)
(我引導學生品讀課文分個別讀、小組讀、齊讀，并逐漸地讀出自以為高明的語氣和情調。)
(我引導學生理解把禾苗一棵一棵往高里拔，這樣禾苗的根被拔斷了，禾苗是不能長的。由此抽象出違反發(fā)展“規(guī)律”一詞，再由“那個人”巴望禾苗長高，就把禾苗往高里拔，以此幫助禾苗長高，引出“強借外力”急于求成這兩個詞語。)[
[品詞、品句、品讀，這“三品”是閱讀教學理解語詞和課文內容的重要訓練方式，在品詞、品句的基礎上進行品讀，也體現(xiàn)了閱讀教學以讀為本，以讀代講的特定要求。
縱觀教學過程，讓學生“自讀-自解-自評”是其主要特色，讓學生自覺地經歷學習的過程，自己去析解，自己去品味賞析，這些都體現(xiàn)了學生是在創(chuàng)造性地學習。這樣的'學習方式，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識及語文實踐能力無疑是十分有利和有效的。]
《揠苗助長》教學片斷精選2
(自讀質疑環(huán)節(jié))
生：老師，古代真有這樣的老農嗎?他叫啥?
師：你說呢?你覺得他叫什么名字合適呢?下面我們結合寓言內容給拔苗的老農取個名字。(學生當即找自己的學習伙伴討論，課堂氣氛活躍。)
生：老師，我覺得他應該叫"白費力"。您看，他頂著烈日，白白忙活了一個下午，結果禾苗都枯死了，氣力豈不白費了?
師：能結合課文來取名字，真不錯!看來，老農要好好謝謝你。
生：按理說，老農沒有功勞，也有苦勞。但我覺得他連苦勞也沒有，辛辛苦苦種下的地就這樣白白糟蹋了，徒勞無功，所以我給他取名"吳功"。
師：挺有道理的。還有別的名字嗎?
生：聰明反被聰明誤，那不是"賈聰明"嗎?
生：我給他取的名字是"胡涂"。你看他也不顧禾苗的死活，就胡里胡涂地將禾苗拔高了一大截。
生：那都是心急惹的禍啊!叫他"辛急"算了。
生：老師，我叫他"大傻"。我還編了個順口溜：大傻大傻你真傻，心急禾苗長不佳，盡將禾苗往高拔，還說氣力沒白花，結果禾苗都枯死。你說他，傻不傻?
……
師：同學們可真聰明，拔苗的老農聽了大家給他取的名字，肯定自嘆不如。
(進入精讀明理環(huán)節(jié))
評析：
"我給老農取個名"這一設計看似閑筆，實則不然�！墩Z文課程標準》指出："語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。"上述片斷正是基于這一理念展開的。教例以學生的疑問為契機，因勢利導，組織學生小組合作探究拔苗老農的名字。學生外引相關經驗，內聯(lián)課文內容，興致盎然。從課堂交流中，我們可以看出，學生從寓言內容出發(fā)，同時又超越了教材本身，將個體自身的相關語文經驗融入其中。于是，"白費力"、"吳功"、"賈聰明"、"胡涂"、"辛急"、"大傻"一個個富有想象力、充滿靈性的名字就這樣誕生了，讓我們不得不由衷地贊嘆："同學們可真聰明!"我們有什么理由抑制這一朵朵創(chuàng)新的小花呢?