比喻與通感有什么區(qū)別

　　所謂通感，是利用諸種感覺(jué)相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺(jué)來(lái)描述表現(xiàn)另一種感覺(jué)的修辭方式。著名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)往往可以彼此打通或交通，眼、耳、鼻、舌、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有鋒芒。通感可分為兩種：①比喻的通感。如：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)②形容的通感。如：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春》）通感與比喻既有著密切的聯(lián)系，又有著明顯的區(qū)別。

　　通感與比喻兩種修辭手法的不同點(diǎn)在于：通感，即感覺(jué)的轉(zhuǎn)移，是利用感覺(jué)相互溝通，使無(wú)以名狀、難以言傳的感受變得具體可感。是由感覺(jué)引發(fā)，并超越了這種感覺(jué)的局限，從而領(lǐng)會(huì)到另一種感覺(jué)的一種心理現(xiàn)象。如例①：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)屢屢清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)此處將嗅覺(jué)移植為聽(tīng)覺(jué)，屢屢清香與渺茫的歌聲，雖然前者是從嗅覺(jué)的角度描述的，后者是從聽(tīng)覺(jué)的角度摩聲的。但是，二者在許多方面有相似之處，如時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無(wú)，清淡縹緲，沁人心脾等。因此，作者通過(guò)聯(lián)想與想象，借遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約、清幽淡雅來(lái)表現(xiàn)荷香的若有若無(wú)，清幽淡雅，不僅揭示了事物的本質(zhì)特征，而且創(chuàng)造出一個(gè)美好的意境。再如例②：唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一絲鋼線(xiàn)拋入天際如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤(pán)繞穿插忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作于白道五色火花，縱橫散亂。（劉鶚《老殘游記》）把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相溝通，極力表現(xiàn)了王小玉的高超技藝。運(yùn)用通感時(shí)要注意：要抓住兩種感覺(jué)之間的聯(lián)系，既使感覺(jué)器官得到溝通，又能使讀者受到藝術(shù)感悟，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象來(lái)。

　　比喻，就是打比方。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物喻另一事物。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵是：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否則不能成立。其修辭效果是：或通俗易懂或生動(dòng)形象。如：①那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。（魯迅《社戲》明喻，航船與大白魚(yú)外形相似且生動(dòng)形象。）②無(wú)需掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)名叫自然。（李樂(lè)薇《我的空中樓閣》暗喻，畫(huà)與自然本質(zhì)不同但有相似點(diǎn)。）

　　從上述實(shí)例可看出：比喻的特點(diǎn)主要在于本體與喻體之間要有相似點(diǎn)，其作用是化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔；而通感主要是在感覺(jué)器官的轉(zhuǎn)移上，憑借已有的'審美經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用豐富的想象力，有意地將接納感官錯(cuò)綜地挪移轉(zhuǎn)換，從而創(chuàng)造出具有多感性的新奇意象。請(qǐng)看下列實(shí)例，注意比較：

　　例①：我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（魯迅《故鄉(xiāng)》）（比喻：我們之間的隔閡像一層可悲的厚障壁。）

　　例②：晨鐘云外濕，勝地石堂煙。（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）通感：以濕字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來(lái)，穿云而去，故濕，觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相互溝通。

　　例③：一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。（劉攽《雨后池上》）比喻：池塘像明鏡。

　　例④：歌聲，象煞黑天上的星星，越聽(tīng)越燦爛。（臧克家《春鳥(niǎo)》）通感：星星是視覺(jué)，歌聲是聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)出燦爛來(lái)，二者相互溝通。

　　例⑤：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(朱自清《荷塘月色》)比喻：

　　葉子像裙。

　　例⑥：這里除了光彩，還有淡淡的芳香夢(mèng)幻一般輕輕的籠罩著我。（《紫藤蘿瀑布》）通感：夢(mèng)幻一般，屬于內(nèi)心感受，是心理感受，淡淡的芳香（嗅覺(jué)）與夢(mèng)幻的迷蒙輕靈相似，互為溝通。

　　例⑦：這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松地縐纈著，像少婦拖著的裙幅。（朱自清《綠》）比喻：平鋪著、厚積著的綠松松地縐纈著像少婦拖著的裙幅。

　　例⑧：又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)：磬兒、缽兒、鐃兒，一齊作響。（《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）通感：巧用聽(tīng)覺(jué)器官的感覺(jué)溝通了皮肉劇痛的觸覺(jué)。

　　例⑨：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）比喻：細(xì)葉是剪刀所裁，神奇的想象！春風(fēng)就像一把大剪刀，把柳葉剪裁得如此可愛(ài)！

　　例⑩：三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。劉鶚（《明湖居聽(tīng)書(shū)》）通感：聽(tīng)覺(jué)移到非聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)器官。

　　例⑾：雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花①何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M山關(guān)！（注：①梅花，這里指《梅花落》的曲子。）（高適《塞上聽(tīng)吹笛》）通感：詩(shī)人把聽(tīng)覺(jué)美的特征表現(xiàn)為與之相通的視覺(jué)美的特征，將聽(tīng)覺(jué)形象的笛聲轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象的梅花。由梅花飄灑似的笛聲的聽(tīng)覺(jué)之美引出梅花的視覺(jué)之美。讀者眼前似乎展現(xiàn)出笛聲吹開(kāi)朵朵梅花的邊塞月夜的奇麗景色，使人更加深刻地感受到作品所創(chuàng)造的意象美。

　　例⑿：我的思想感情的潮水在放縱奔流著。（巍巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》）比喻：本體是我的思想感情，喻體是潮水。

　　例⒀：細(xì)雨剛停，細(xì)雨剛停，雨水打濕了墓地的鐘聲（李瑛《謁托馬斯·曼墓》）通感：鐘聲被打濕，從聽(tīng)覺(jué)對(duì)象上產(chǎn)生了觸覺(jué)感受，聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)相溝通。

　　例⒁：歌聲象一片音樂(lè)的湖（曉雪《歌聲》）通感：聽(tīng)覺(jué)（歌聲）與視覺(jué)（湖）相溝通。

　　例⒂：藍(lán)水兵，你的嗓音純得發(fā)藍(lán)，你的吶喊，帶有好多小鋸齒，你要把什么鋸下來(lái)帶走？你深深地呼吸，吸進(jìn)那么多透明的空氣，莫非要去沖淡藍(lán)藍(lán)的咸咸的海風(fēng)？（李鋼在《藍(lán)水兵》）通感：將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)加以溝通，使無(wú)形的海風(fēng)化作了藍(lán)色而帶有咸味的多感性形象。

【比喻與通感有什么區(qū)別】相關(guān)文章：

比喻句有哪些?12-18

比喻句有哪些02-10

比喻類(lèi)歇后語(yǔ)有哪些10-26

生動(dòng)的比喻句有哪些12-16

贊美母親比喻句有哪些12-16

時(shí)間的比喻句有哪些12-16

描寫(xiě)春天比喻句有哪些12-15

書(shū)的比喻句有哪些12-15

秋天的比喻句有哪些12-15

優(yōu)美的比喻句有哪些11-12