新學(xué)期勵(lì)志贈(zèng)言2024
導(dǎo)語:我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。下面是語文迷小編收集整理的新學(xué)期勵(lì)志贈(zèng)言,歡迎大家閱讀參考!
01、 “教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒和鼓舞!
02、 古羅馬政治家西塞羅說:一個(gè)不知道歷史的人,是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。
03、 西漢學(xué)者揚(yáng)雄:“滿而后漸,正是水的本質(zhì)!薄皾M”指足夠的知識(shí)與道德積累,“漸”是漸進(jìn)的意思。
04、 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“同樣的教育方法,因?yàn)檎Z言不同,就可能相差二十倍!
05、 我國宋代教育家朱熹說過:“教人未見意趣,必不樂學(xué)。”
06、 羅曼·羅蘭:“要播撒陽光到別人心里,總得自己心中先有!
07、 羅森塔爾提出:“教師的期望乃學(xué)生智商增高的決定因素。”
08、 美國布魯巴克認(rèn)為:“最精湛的教學(xué)藝術(shù),遵循的最高準(zhǔn)則就是讓學(xué)生自己提出問題。”
09、 我國古代教育家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者!
10、 當(dāng)代教育家于漪為師格言:“在任何條件下,順境,逆境,外物引誘,都要堅(jiān)持立身,講究德行!
11、 當(dāng)代教育家于漪為師格言:“探索教學(xué)原則教學(xué)方法,不僅要知其然,且要知其所以然!
12、 當(dāng)代教育家于漪為師格言:“與其說我做了一輩子教師,不如說我一輩子學(xué)做教師。”
13、 當(dāng)代教育家于漪為師格言:“讀書猶如登高山看世界,上層樓閱人生,叩心扉觀性靈,讀書之樂樂無窮。”
14、 波蘭作家顯克微支說:“如果每個(gè)孩子都覺得有一只‘溫柔的手’在引導(dǎo)他前進(jìn),而不是用腳去踢他的胸脯……那么,教育就能更好地完成自己的使命!
15、 “每個(gè)人都有自己隱形的翅膀,能夠飛翔,只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想!
16、 狄爾泰:“人只能通過歷史而不是通過反省認(rèn)識(shí)自己!
17、 亞里斯多德:“求知是人的本性!
18、 “學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)似磨刀之石,不見其損,年有所虧。”
19、 古時(shí)有位作家曾經(jīng)把讀書人分為四類:“海綿,不分好壞全吸收;鏡子,接受快,放出來也快;布袋,只留住了香料的渣滓,精華全部流失;篩子,只保留精華!苯處熞獙W(xué)會(huì)做“篩子”。
20、 美國生物學(xué)家及教育家喬登:“真正卓越的人生,少不了正直的生活!
21、 愛默生曾說:“大聲喧嘩反而難以入耳!
22、 “登高必自卑,行遠(yuǎn)必自邇!
23、 法國女作家斯塔爾夫人:“良知的聲音極其微弱,很容易被淹沒,可是卻又清晰得令人無法遁逃!
24、 哥德早有明訓(xùn):“以一個(gè)人的現(xiàn)有表現(xiàn)期許之,他不會(huì)有所長進(jìn)。以潛能與應(yīng)有的成就期許之,他就會(huì)不負(fù)眾望!
25、 宗教領(lǐng)袖馬偕曾說:“在寂靜的精神世界里,每天都進(jìn)行著生命最大的戰(zhàn)爭。”
26、 偉大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此,我總認(rèn)為世上沒有小事!绹氨娮h員暨廣告業(yè)者巴登
27、 美國布什總統(tǒng)就職演說:“我以圣徒之所望自勉:對關(guān)鍵性事務(wù)——整合。對重大的事務(wù)——求變。對所有的事務(wù)——寬大。”
28、 法國哲學(xué)家數(shù)學(xué)家及物理學(xué)家巴斯卡:“心靈世界自有真理,非理智所能企及!
29、 美國著名詩人馬克姆:“金科玉律已深植我們腦海,現(xiàn)在則是奉行不渝的時(shí)刻。”
30、 “為一個(gè)人完全奉獻(xiàn)自己,勝過為拯救全世界而拼命!薄奥(lián)合國秘書長哈馬舍爾德
31、 友誼不可缺少信任,信任不可缺少誠信!值渚幾爰壹s翰生
32、 梭羅曾說:“如果我們時(shí)時(shí)忙著展現(xiàn)自己的知識(shí),將何從憶起成長所需的無知?”
33、 俗諺說:“思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運(yùn)!
34、 知識(shí)的大門,為你敞開;學(xué)問的天地,邀你馳騁;世界的奧妙,等你發(fā)掘;開學(xué)的號(hào)角,為你吹響。開學(xué)了,愿你學(xué)途坦蕩,學(xué)業(yè)有成!
35、 當(dāng)代作家劉燁說過:現(xiàn)在需要的是扎扎實(shí)實(shí)為中國做事的人。
36、 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》中有專篇議論教師的成長,它從“關(guān)注的不同”入手,敘述教師成長的五個(gè)階段:①“非關(guān)注”階段;②“虛擬關(guān)注”階段;③“生存關(guān)注”階段——初任教師的階段;④“任務(wù)關(guān)注”階段;⑤“自我更新關(guān)注”階段。
37、 尊重別人就是尊重自己,才能贏得別人的尊重。
38、 人人努力,個(gè)個(gè)過關(guān)——認(rèn)真應(yīng)對中考英語口語測試。
39、 模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做其他人的表率。
40、 以飽滿的斗志投入備考,無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié),都一絲不茍,不被惰性情緒左右。
41、 充分利用時(shí)間,最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時(shí)間,各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速?zèng)Q。
42、 提升自己的心理承受力,做到心胸豁達(dá),不為小事所累,讓自己盡快成熟起來。
43、 xx宣言:教育是以生命激活生命的事業(yè),“同心同德同力”“提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。
44、 新學(xué)期,師生一起律動(dòng)”、“讓我們一起追求成功
45、 任課老師的新學(xué)期寄語:
46、 “歡迎回家”
47、 “孩子,歡迎你回來!”
48、 “新學(xué)期,你我一起努力!”
49、 “祝福你,新學(xué)期,進(jìn)步多多,收獲多多!”
50、 “百尺竿頭,更進(jìn)一步!”
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