【熱門(mén)】二年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去了。同學(xué)們，這個(gè)寒假你們過(guò)得開(kāi)心嗎？我相信，寒假里的每一天對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)、充實(shí)而有意義的。我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂喿x這條探索路上收獲成長(zhǎng)，在寫(xiě)博這條進(jìn)步路上收獲感動(dòng)，在日常生活以及其他方面上與前些階段相比也有了很大的改善。但現(xiàn)在我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期，不少同學(xué)已經(jīng)胸有成竹，都希望自己可以在新學(xué)期里策馬奔騰。那么，我們到底該如何做到“贏”戰(zhàn)新學(xué)期呢？我總結(jié)了大家公認(rèn)的好方法，在這兒給站在起跑線的我們支幾招。
招數(shù)一：認(rèn)認(rèn)真真在課前
認(rèn)識(shí)了“預(yù)習(xí)”這位好伙伴，我可才認(rèn)識(shí)到它的威力——我的課堂我做主，擺脫跟不上課堂節(jié)奏的困擾，真正做到得心應(yīng)手、快樂(lè)課堂。相信大家寒假里都對(duì)六下的新課進(jìn)行了不通角度的預(yù)習(xí)，也有了自己的感悟與學(xué)習(xí)的信心。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谡n下如果已經(jīng)能夠?qū)卧~背會(huì)、課文熟讀，這樣一來(lái)，我們上課時(shí)就省去了許多時(shí)間與步驟，還愁沒(méi)法平心靜慮聽(tīng)老師講解？再說(shuō)數(shù)學(xué)，若是我們能夠把書(shū)上的例題理解透徹，做到萬(wàn)無(wú)一失，那課堂上老師就可以將課堂上的時(shí)間最大化利用……有了良好的開(kāi)端，我們就成功了一半。同學(xué)們，如此學(xué)習(xí)，我們何樂(lè)不為？
招數(shù)二：專心致志在課堂
課堂上的40分鐘時(shí)間永遠(yuǎn)是最寶貴的，倘若我們都能夠緊緊抓住這40分鐘，那么毫不夸大地說(shuō)——我們學(xué)習(xí)就有了底，滿分就不再是空想。首先，課堂上我們必須全神貫注：將老師說(shuō)的每一句話都銘記在心，緊跟老師講課節(jié)奏；其次，課堂上我們要把握發(fā)言權(quán)：積極、大膽發(fā)言，不僅僅是向其他同學(xué)展示自我，它更可以鍛煉我們、同時(shí)讓我們將某一知識(shí)點(diǎn)掌握得更牢固；然后，課堂上我們還要勤做筆記：將你認(rèn)為重要的部分記錄在書(shū)本上，這種批注法可以使你將學(xué)習(xí)財(cái)富永遠(yuǎn)的儲(chǔ)存下來(lái)，永遠(yuǎn)都可以收益；最后，課堂上每一個(gè)人都應(yīng)該保持進(jìn)取之心、保證課堂紀(jì)律，一節(jié)課下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的收獲已是滿滿的一籮筐。
招數(shù)三：一絲不茍?jiān)谡n后
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！庇纱丝梢�(jiàn)復(fù)習(xí)固然在我們的學(xué)習(xí)中占著重要的地位。所謂復(fù)習(xí)，就是將自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)有規(guī)律地重新學(xué)習(xí)一遍，這既可以加深我們的記憶，又可以學(xué)習(xí)到原來(lái)我們沒(méi)有注意到的知識(shí)。所以，請(qǐng)同學(xué)們不要忽略了這學(xué)習(xí)第三關(guān)：復(fù)習(xí)關(guān)。我建議大家專門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)“復(fù)習(xí)本”，每次復(fù)習(xí)過(guò)后將新發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)記錄上去，還可以再寫(xiě)下兩三句自己的心得隨筆。再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，翻看這個(gè)本子，我相信大家一定都會(huì)感受到欣慰，感受到溫暖，面對(duì)考試，我相信大家也一定不會(huì)慌亂，會(huì)為自己交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，這三招你記住了嗎？在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我們可要將這三大招完完全全地發(fā)揮出來(lái)，再開(kāi)開(kāi)心心地收獲果實(shí)。下面，我再給大家分享幾個(gè)學(xué)習(xí)中我們需要注意的幾個(gè)小細(xì)節(jié)。
招數(shù)四：從簡(jiǎn)單開(kāi)始
學(xué)習(xí)是一個(gè)由易入難的過(guò)程，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要注意按照這一規(guī)律來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你感到絲絲自豪，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)，快來(lái)試試吧！
招數(shù)五：從變通開(kāi)始
按照一個(gè)套路來(lái)死板地學(xué)習(xí)，是我們需要十分注意避免的情況。在做題的時(shí)候，我們?nèi)羰怯龅搅伺c之前看似不大一樣的題目、但其中還存在著一些聯(lián)系，這時(shí)候就需要我們靈活變通。條條道路通羅馬，換個(gè)方法，說(shuō)不定就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了呢！
招數(shù)六：從創(chuàng)新開(kāi)始
老按著一種方法來(lái)學(xué)習(xí)，似乎也不太符合我們的性格。在學(xué)習(xí)時(shí)自創(chuàng)方法，可是會(huì)讓我們有一股成就感。朝著未知的方向創(chuàng)新，朝著成功的方向前進(jìn)——學(xué)習(xí)，從創(chuàng)新開(kāi)始！
同學(xué)們，新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)與眾不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以上這幾招你學(xué)會(huì)了嗎？祝大家可以一起——“贏”戰(zhàn)新學(xué)期！
二年級(jí)作文 篇2
冗長(zhǎng)的夏天在一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空里的時(shí)候就這么過(guò)去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥(niǎo)。
誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)他們最后消失在天空里的那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒(méi)有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽(yáng)光還沒(méi)有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)。
那時(shí)草長(zhǎng)鶯飛，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過(guò)去了。
二年級(jí)作文 篇3
那是我和阿爾的第一次見(jiàn)面，阿爾的麥田。他就坐在我旁邊。
阿爾還只是個(gè)孩子，有著棕色的瞳孔和一頭絨絨的卷發(fā)。他不說(shuō)話，只定定地坐在我旁邊。三月的天氣正是乍暖還寒的時(shí)候，他脖子上圍著一條紅色的圍巾。已經(jīng)春天的這個(gè)季節(jié)里，紅色在泛青的小草旁多多少少顯得有些突兀。
阿爾在很用心地編著手中的紅蜻蜓。是他告訴我那將是一只紅色的蜻蜓。他旁邊是一些已經(jīng)曬干了的麥稈，選了幾根結(jié)實(shí)的小木棍做蜻蜓的支架后，阿爾就熟絡(luò)地編織起來(lái)。沒(méi)有誰(shuí)知到阿爾手中的蜻蜓是怎樣在一個(gè)瞬間之后栩栩如生在世界，風(fēng)一起，阿爾身邊的蜻蜓就像突然蘇醒一樣仿佛要飛起來(lái)。他把一只編好一半的蜻蜓放在手心里，然后伸出手去。他并不抬頭看我，也不急于把手中的麥稈穿來(lái)插去，而是有些得意地和我說(shuō)，看，再有一只翅膀它就能飛了！我想，阿爾的手真是巧得不可思議，那些好看的蜻蜓就像是他變戲法變出來(lái)的一樣。如果不是阿爾紅色的圍巾提醒我，我差點(diǎn)要以為是六月的陽(yáng)光帶來(lái)了這些美麗的蜻蜓。
阿爾站起來(lái)，最西邊的太陽(yáng)把他本來(lái)就瘦小的影子拉得更細(xì)更長(zhǎng)了，甚至風(fēng)一吹，影子也在跟著晃。阿爾捧著自己編好的那些蜻蜓，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我，你喜歡它們嗎？我高興壞了，把心都提到了嗓子眼，可還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)喜歡，阿爾就搖搖頭轉(zhuǎn)過(guò)身去。我猜，阿爾一定就是六月的陽(yáng)光，可現(xiàn)在的的確確是不溫卻涼的三月——那阿爾，只是一場(chǎng)夢(mèng)了吧？那是我和阿爾的第一次見(jiàn)面，我記得的。雖然記不清他是否唇紅齒白，不過(guò)我還能想起他棕色的瞳孔、絨絨的卷發(fā)。
二年級(jí)作文 篇4
十一長(zhǎng)假的最后一天，天空突然鬧脾氣，大哭了一頓——連續(xù)兩天兩夜的暴雨，將我們?nèi)宥急贿@場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)無(wú)情地浸泡在了骯臟、混濁的洪水里。
村里原本寬闊干凈的道路不見(jiàn)了，取而代之的則是一條條看不見(jiàn)底的小河，水深的地方甚至都已經(jīng)漫過(guò)爸爸的腰了！許多地勢(shì)低的房子都進(jìn)水了，小朋友們只能躲在床上，無(wú)法出門(mén)，更不能去學(xué)校了。大風(fēng)吹得樹(shù)枝到處亂飛，有的砸壞了村民家的玻璃，有的刮花了停在路邊的汽車(chē)，還有的劃傷了路過(guò)的行人，村里簡(jiǎn)直是一片狼藉。
在出村口的`地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)好心的叔叔，他們卷起褲腿，把自己的腳泡在冰涼的水中，在那條被洪水淹沒(méi)的小路上，用小船來(lái)來(lái)回回地拉著，接送進(jìn)出村莊的人們。一趟、兩趟、三趟……無(wú)數(shù)次的來(lái)回，數(shù)不清到底接送了多少村民。
看著他們那早已被雨水夾著汗水打濕的背影，我在心里默默地告訴自己：我一定要向他們學(xué)習(xí)。
真是洪水無(wú)情，人有情�。�
二年級(jí)作文 篇5
媽媽出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)禮物，果寶。
它的整體顏色是清新的綠色，在寒冷的冬天感受到清新。
它的頭比身體打，有皮球那樣大小。兩只發(fā)亮的眼睛好像對(duì)我說(shuō)：你好，很高興認(rèn)識(shí)你!知道為什么它的頭大嗎?因?yàn)�，它的腦袋里有很多奇思妙想。
我很喜歡這個(gè)禮物果寶。
二年級(jí)作文 篇6
當(dāng)金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)之后，不經(jīng)意間人們已進(jìn)入一年之中最冷的季節(jié)——冬季。
冬季是銀色的世界。雪從鉛灰色的云層中灑落下來(lái)，給大地披著厚厚的銀裝。
小朋友穿著厚厚的冬裝在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，還有的在滑雪。大家玩得可開(kāi)心了！
大地上、樹(shù)上，還有遠(yuǎn)處的高山都披著銀裝。
我真喜歡這銀裝素裹的世界！
二年級(jí)作文 篇7
森林里有一條小河，河上有一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋太窄，一次只能過(guò)一只小動(dòng)物。
一天，一只白頭公雞要過(guò)橋，正巧在獨(dú)木橋上遇見(jiàn)了迎面過(guò)來(lái)的紅頭公雞，紅頭公雞對(duì)白頭公雞說(shuō)：“我可是公雞中的老大，你得先讓我過(guò)去�！卑最^公雞說(shuō)：“我比你高多了，你應(yīng)該讓我先過(guò)去。”
正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，一只小白兔走了過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“你們不要再吵了，朋友之間要互相禮讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！彼鼈儌z聽(tīng)了小白兔的話低下了頭，臉一下子紅了起來(lái)。它們一起說(shuō)“我對(duì)你說(shuō)句話好嗎？恩，紅頭公雞說(shuō)你先說(shuō)，白頭公雞說(shuō)還是你先說(shuō)，最后紅頭公雞說(shuō)好吧，我先說(shuō)。對(duì)不起，是我不懂事。白頭公雞說(shuō)，我也不對(duì)，不該更你爭(zhēng)�！�
后來(lái)白頭公雞往后退了幾步，讓紅頭公雞先過(guò)了獨(dú)木橋，從此它們成了最好的朋友。
【【熱門(mén)】二年級(jí)作文7篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文八篇03-22
【熱門(mén)】二年級(jí)家鄉(xiāng)作文九篇04-08
二年級(jí)日記【熱門(mén)】12-22
【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文四篇03-04
【熱門(mén)】二年級(jí)語(yǔ)文作文四篇11-19