【實(shí)用】二年級(jí)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
晚上吃完飯的時(shí)候，我趕快把碗摞在一起，那時(shí)候爸爸媽媽在掃地，我走的時(shí)候不小心出聲了，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“你別端了，把碗打碎怎么辦？”我說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是原來(lái)的小孩子了，我不會(huì)再把碗打碎了。”媽媽說(shuō)：“好吧！”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽同意了，就小心翼翼地把碗端過(guò)去，到了廚房，我又去洗碗，先把洗潔凈往碗上倒一點(diǎn)，再把水往上一倒，再用抹布擦，擦完之后，再用水洗一遍，如果洗潔凈還沒(méi)洗凈，就再用水洗一遍。
完工之后，我去找媽媽?zhuān)寢寢尶纯次业膭趧?dòng)成果，媽媽說(shuō)：“我的女兒真乖！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜!
以后，我一定要多幫爸爸媽媽干家務(wù)，讓爸爸媽媽多休息一會(huì)，我也能從中體會(huì)到干家務(wù)的樂(lè)趣，真是一舉兩得！
二年級(jí)作文 篇2
看到這個(gè)標(biāo)題，你一定很奇怪吧？水果怎么會(huì)有娃娃？那我告訴你，因?yàn)槲覐男【吞貏e愛(ài)吃水果，吃起水果來(lái)簡(jiǎn)直不要命，所以媽媽就給我起了這樣一個(gè)外號(hào)。
記得我大概4歲的時(shí)候，有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了香蕉放在茶幾上，她去做飯，做好飯后，媽媽來(lái)客廳一看，香蕉都不見(jiàn)了，她問(wèn)：“香蕉呢”？我說(shuō)：“我吃了”。媽媽不相信，她到處找，結(jié)果直到在垃圾筒里找到了8個(gè)香蕉皮，才相信是被我吃了，媽媽還擔(dān)心我會(huì)吃出問(wèn)題來(lái)呢！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我愛(ài)吃水果的習(xí)慣沒(méi)有改變，媽媽每次下班時(shí)總會(huì)買(mǎi)些水果回來(lái)，我也會(huì)及時(shí)消滅它們，決不讓它們爛在水果籃里。
我喜歡吃的水果很多，但我最喜歡吃的是桂圓，先把桂圓從枝上摘下來(lái)，再把皮剝開(kāi)，看著那晶瑩透亮的果肉，我的口水忍不住流了下來(lái)，馬上把桂圓放進(jìn)嘴里，甜汁就順著喉嚨流下去，真爽��！聽(tīng)說(shuō)水果還可以美容，看來(lái)我從小就懂得這個(gè)道理了。
二年級(jí)作文 篇3
今天是星期四天氣真好，學(xué)校組織我們?nèi)タ铸垐@玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)背上裝滿(mǎn)吃的喝的東西，高高興興地在老師的帶領(lǐng)下上了大巴車(chē)。
到了恐龍園門(mén)口我們排隊(duì)進(jìn)去，來(lái)到了恐龍世界看到了恐龍化石，這里的恐龍千姿百態(tài)，各種顏色都有，非常好看。
到了中午，我們大家吃了午飯，休息了一小伙，老師帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬，還有小火車(chē)……，接著我們又觀看了海獅表演，海獅的表演逗得大家哈哈大笑。
今天玩得可真開(kāi)心��！
二年級(jí)作文 篇4
這棵白皮松就是我三歲的時(shí)候，媽媽從藍(lán)田縣的大山里挖來(lái)的。爺爺把它種在里一個(gè)漂亮的大花盆里，每到圣誕節(jié)時(shí)，爸爸與爺爺就會(huì)把它搬進(jìn)家，掛上彩燈與各種玩具，好看極了。
今天，我與爺爺一起把他從花盆里挖了出來(lái)，又在窗下挖了一個(gè)大坑，把松樹(shù)的根部埋了進(jìn)去。我與媽媽一起用水桶給它澆水，大家都累得氣喘噓噓。
看著小松樹(shù)直挺挺的身姿，我非常高興。我好像是看見(jiàn)他長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擋住風(fēng)沙與灰塵，為我們帶來(lái)綠蔭與新鮮的空氣……
小松樹(shù)你快快長(zhǎng)吧！
二年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎？也許，你們會(huì)說(shuō)是珍珠、寶石或古董。其實(shí)，我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢(qián)，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎？送你八個(gè)字——“奮發(fā)向上，崇德向善”。我對(duì)這兩個(gè)詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢(qián)嗎？常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，自己的心里會(huì)感到溫暖，然而當(dāng)別人幫助我們時(shí)，他的心中也同樣會(huì)感到安慰。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永恒的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次受別人幫助的事情。那是一個(gè)涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，我怎么做作業(yè)？
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓我們寫(xiě)生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫(xiě)生詞，唯獨(dú)我在那兒傻傻地看著生詞，一個(gè)字也寫(xiě)不了。正當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺(jué)我一字不動(dòng)，奇怪地問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)�。俊蔽野咽虑榈膩�(lái)龍去脈一五一十地告訴她。我的話(huà)音剛落，黃媛媛二話(huà)不說(shuō)，從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我，熱情地說(shuō)：“用我的，快寫(xiě)吧！”我接過(guò)水筆，道了謝。如魚(yú)得水的我，打起精神，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)�？墒牵@道坎還沒(méi)有過(guò)去，新的愁緒卻接踵而來(lái)。這節(jié)課以后，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，要用其他的學(xué)習(xí)工具，怎么辦呢？我仍然愁眉不展，當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒這個(gè)消息時(shí)，都伸出了友愛(ài)之手，紛紛打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一把尺，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱情的笑臉，還有那一張張?jiān)�，陣陣暖流流進(jìn)了我的心靈，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能打敗我們呢？我們的社會(huì)又將會(huì)是怎樣一幅美好的景象�。�
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
二年級(jí)作文 篇6
早晨，我叫弟弟起床，可弟弟說(shuō)懶得起床，我把他的被子掀開(kāi)，弟弟就馬上把被子拿了回來(lái)。我在我家門(mén)口等了很久，可弟弟都沒(méi)出來(lái)，我回去一看，他居然還在被子里，原來(lái)弟弟是怕冷才這么久沒(méi)出來(lái)。后來(lái)，我把他的衣服拿過(guò)來(lái)才起床。
天好冷，我看到有同學(xué)穿了三件高領(lǐng)的衣服，外加一件風(fēng)雪衣，人好像一個(gè)大包子，我想他能在地上“滾”，他穿這么多件衣服，在上體育課的時(shí)候還全身發(fā)抖，如果把他的`衣服脫掉一件的話(huà)，他一定會(huì)冷死。
好冷啊，我等不及馬上下課去操場(chǎng)跑一圈。
二年級(jí)作文 篇7
早上，我抱著送給趙老師的禮物，高高興興的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)有同學(xué)大喊：“等一會(huì)兒趙老師來(lái)了，劉蘇瑤喊起立的時(shí)候，大家要說(shuō)祝趙老師生日快樂(lè)！”所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“好！”然后大家就坐下來(lái)安安靜靜的早讀。我讓鄭睿卿等幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口放風(fēng)，在黑板上寫(xiě)了“祝趙老師生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字，本來(lái)還想在字的旁邊加上一圈花邊，可是時(shí)間來(lái)不及了，鄭睿卿跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“趙老師來(lái)了！”在外邊放風(fēng)的幾個(gè)同學(xué)也跑進(jìn)教室讀書(shū)，我也躥回到自己的座位上，掏出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，趙老師就進(jìn)來(lái)了，她還說(shuō)了一句“咦，今天教室里怎么沒(méi)有一點(diǎn)廢話(huà)，全是讀書(shū)聲啊!”只聽(tīng)劉蘇瑤喊了一聲“起立”，我們所有同學(xué)站了起來(lái)，異口同聲地大喊：“祝趙老師生日快樂(lè)！”然后，送禮物的同學(xué)跑了上去，擺在趙老師面前，禮物擺滿(mǎn)了講桌，上面還有信，當(dāng)趙老師念第一封信的時(shí)候，眼淚就奪眶而出，她說(shuō)：“這是我過(guò)得最有意義的一次生日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的�！�
下午放假了，我們英語(yǔ)班要舉行慶祝六一狂歡節(jié)。我早早就來(lái)到地點(diǎn)，不一會(huì)兒，人就來(lái)齊了，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，主持人走上臺(tái)，第一個(gè)游戲是擊鼓傳花，音樂(lè)響起，同學(xué)們開(kāi)始傳一個(gè)玩具兔子。咚咚咚，兔子傳到我手里，鼓停了，呵呵！我可是有備而來(lái)哦！我自信的走上臺(tái)，表演了拼魔方，雖然只拼了一面，但還是贏得了大家熱烈的掌聲�？駳g節(jié)結(jié)束的時(shí)候，四個(gè)大蛋糕拿了上來(lái)，我們頓時(shí)垂涎欲滴。老師說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好，就可以先挑選自己的喜歡的味道，我被第一個(gè)叫上去領(lǐng)蛋糕，拿著蛋糕我津津有味的吃了起來(lái)。哇！真是太好吃了，我的心里和美味的蛋糕一樣甜蜜。
在我的印象當(dāng)中，去年的“慶六一聯(lián)歡活動(dòng)”非常難忘，而今年的六一兒童節(jié)過(guò)得充實(shí)和有意義。大人們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子就像生活中蜜罐里，今天讓我真正體會(huì)到了蜜罐里的甜蜜滋味。我們都能收到很多的六一禮物，大人們還帶我們?nèi)コ燥�、游玩、看電影，我們真是太幸福了。我要珍惜現(xiàn)在童年時(shí)光和幸福生活，讓這些美好的記憶在我的心底永久珍藏！
感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：當(dāng)你們年老的時(shí)候，就讓我為你們過(guò)節(jié)，為你們準(zhǔn)備禮物，領(lǐng)著你們?nèi)コ燥�、游玩、看電影，�?bào)答您們的養(yǎng)育之恩！
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