我的新老師二年級(jí)作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的新老師二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新老師二年級(jí)作文 篇1
我的新老師姓鄭。她是一個(gè)非常漂亮的女老師。
她有一雙大眼睛，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材。她的聲音有點(diǎn)粗，但是看文字還是挺好聽(tīng)的，情緒也很激動(dòng)，我就迷上了。鄭老師懂得很多東西。為了讓我們?cè)谡n堂上記住他們，她使用了各種方法，尤其生動(dòng)。她的板書(shū)很好看，就像字帖一樣。她上課很認(rèn)真，對(duì)我們也很嚴(yán)格，但是下課我們愛(ài)怎么玩就怎么玩，她一點(diǎn)也不約束我們。第一天，她知道我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我驚訝得忘記了答案。哦，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得丟人！
我的新老師二年級(jí)作文 篇2
我的老師是一位美麗的老師，她有一雙美麗的大眼睛，她有一頭烏黑的卷發(fā)，還有一個(gè)紅通通的嘴巴。
我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨，我的肚子疼，她幫我揉一揉，不一會(huì)我的肚子就不疼了。還有一次有一個(gè)同學(xué)她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老師看見(jiàn)了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。
我的老師還是一位有耐心，有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心，耐心地把題目講解給我們聽(tīng)。記得，有一次我發(fā)高燒，我?guī)滋鞗](méi)有上學(xué)，過(guò)了幾天病好了，我回學(xué)校有好多題目都不會(huì)，學(xué)習(xí)跟不上了，老師就細(xì)心，耐心地把我不懂的題目講解給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。
這就是我們的老師，老師我愛(ài)您，我們愛(ài)您。
我的新老師二年級(jí)作文 篇3
我此刻是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我有一個(gè)十分好的班主任教師，她就是我最喜愛(ài)的劉教師。
劉教師長(zhǎng)的可漂亮了。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉教師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對(duì)我微笑。我上課溜號(hào)時(shí)，會(huì)突然看見(jiàn)教師正盯著我看，她一句話不說(shuō)，我就老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
劉教師不僅僅課講的好，并且對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結(jié)果我的手劃壞了。教師看見(jiàn)后并沒(méi)有先批評(píng)我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹教師生氣了。
劉教師，你是我最喜歡的教師，期望小學(xué)這五年都有你陪伴著我。
我的新老師二年級(jí)作文 篇4
她那么漂亮，她那么溫暖，她那么關(guān)心別人，她就是我的王老師，我的幼兒園老師。
有一次，我考試考了八十分非常傷心，在教室傷心的哭。王老師看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，溫柔的安慰我，還送我了一個(gè)小愛(ài)心說(shuō)：“這個(gè)小愛(ài)心送給你不要傷心了�！蔽医舆^(guò)小愛(ài)心說(shuō)：“謝謝您王老師�！袄蠋熣f(shuō)：”不客氣�！�
我從幼兒園去上小學(xué)，是王老師親自送我出幼兒園的門。每一個(gè)星期我就會(huì)給王老師寫(xiě)信。
這就是我幼兒園的王老師，我想對(duì)您說(shuō)：”王老師您還好嗎？我好想您，謝謝您陪我成長(zhǎng)，您是一位偉大的老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師。她中等個(gè)兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)白。
她講課非常生動(dòng)有趣。比如說(shuō)在教“金”這個(gè)字時(shí)，會(huì)告訴我們這樣記：“一個(gè)人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個(gè)字時(shí)，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
我的語(yǔ)文老師不僅講課幽默風(fēng)趣。為人更是親切和藹。在此祝愿我們的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)幸福安康。
我的新老師二年級(jí)作文 篇6
我現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我有一個(gè)非常好的班主任老師，她就是我最喜愛(ài)的劉老師。
劉老師長(zhǎng)的可漂亮了。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，每次我的了100分，她的眼睛就對(duì)我微笑。我上課溜號(hào)時(shí)，會(huì)突然看見(jiàn)老師正盯著我看，她一句話不說(shuō)，我就老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
劉老師不僅課講的好，而且對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結(jié)果我的手劃壞了。老師看見(jiàn)后并沒(méi)有先批評(píng)我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹老師生氣了。
劉老師，你是我最喜歡的老師，希望小學(xué)這五年都有你陪伴著我。
我的新老師二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)新老師，你想知道他是誰(shuí)嗎？
他長(zhǎng)得長(zhǎng)方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個(gè)醒目的大字，他可以教我認(rèn)識(shí)字，還可以教我理解字的意思。他有兩種辦法讓我認(rèn)識(shí)字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認(rèn)識(shí)的字，音序查字法是查只會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的字。有一次，有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“去找你的‘老師’吧！”我毫無(wú)辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個(gè)字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時(shí)，抬頭正好看見(jiàn)“老師”在說(shuō)：“來(lái)找我吧�！焙芸�，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)字。
哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。
我的新老師二年級(jí)作文 篇8
我們班的老師姓張，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛顯得十分和藹可親，臉上常掛著笑容，人長(zhǎng)得很漂亮她不僅外表漂亮，累心也很美麗。
我與老師發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事讓我記憶深刻。有一次，我偷懶沒(méi)寫(xiě)生字，以為第二天可以蒙混過(guò)關(guān)�？墒堑搅说诙熘形纾匆�(jiàn)老師在認(rèn)真批改作業(yè)，我認(rèn)為蒙不過(guò)去了，等下一定會(huì)受批評(píng)。老師突然叫我過(guò)去，我心里發(fā)慌，可到了張老師面前，老師卻問(wèn)：“你是不是體操訓(xùn)練的？”我說(shuō)：“我不是�！崩蠋熣f(shuō)：“不是體操訓(xùn)練的就要寫(xiě)生字，快補(bǔ)上。”我想：張老師居然沒(méi)批評(píng)我！原來(lái)張老師不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)心學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。
我趁中午午休的時(shí)間把生字工工整整的補(bǔ)完了。
我的新老師二年級(jí)作文 篇9
我在長(zhǎng)纓路小學(xué)上學(xué)，學(xué)校在我家附近。那是個(gè)很大的學(xué)校，有著很多位老師。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜老師。
孫老師中等身材，大大的眼睛，白凈的皮膚，一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對(duì)我們很松懈，其實(shí)老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，我還是喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。
記得一年級(jí)下學(xué)期，我不小心把手燙了，午托吃飯的時(shí)候，連盤(pán)子都不會(huì)端。老師幫我把盤(pán)子放在我跟前。上廁所時(shí)，老師連忙叫同學(xué)幫我。
我愛(ài)我的老師，她不但教我們知識(shí)，還有天使般的愛(ài)心關(guān)心著我們。我愛(ài)所有的老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚话谚�匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。
我的新老師二年級(jí)作文 篇10
何老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，帶著一副橢圓形的眼鏡，她的眼睛總含著笑意，看起來(lái)很溫柔、慈祥。她說(shuō)話的聲音很小、很快，也很溫柔，當(dāng)她批評(píng)同學(xué)的時(shí)候表情很嚴(yán)肅；她高興的時(shí)候臉又充滿了喜悅。
有一次何老師帶我們參加義工活動(dòng)，那天風(fēng)雨交加，也無(wú)阻我們前進(jìn)的步伐。何老師帶領(lǐng)我們?yōu)槠牌攀帐拔葑�，接著讓我們跟婆婆談心。何老師時(shí)不時(shí)還問(wèn)婆婆要不要吃水果，要不要先喝點(diǎn)湯。婆婆總是笑著點(diǎn)頭。等家長(zhǎng)們煮好飯，我們陪婆婆一起高高興興的吃飯，何老師總是先問(wèn)婆婆要吃什么菜，為她夾菜�；顒�(dòng)在歡笑聲中結(jié)束了。
我覺(jué)得何老師是個(gè)善良又體貼別人的人。
我的新老師二年級(jí)作文 篇11
時(shí)光如箭，時(shí)間過(guò)得真快��！不知不覺(jué)得我已經(jīng)上了一個(gè)月的小學(xué)課程了。
在這過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間中，我既感到了小學(xué)課程的緊湊同時(shí)也有很多歡快的事情。不過(guò)最重頭的戲當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。上周我們考了英語(yǔ)，班里有5個(gè)100分，我是其中的一名。昨天又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，班里13個(gè)滿分，我又奪取了100的成績(jī)。我覺(jué)得這是我送給老師和媽媽最好的禮物。
當(dāng)然媽媽也說(shuō)要給我送禮物，因?yàn)槲铱既×穗p百了。我希望媽媽給我買一個(gè)芭比的禮物。那么過(guò)節(jié)的時(shí)候媽媽就會(huì)帶我去買給我了。
媽媽還對(duì)我說(shuō)“希望我繼續(xù)努力，保持這么好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，有你的愛(ài)有老師的幫助和輔導(dǎo)，我一定會(huì)有更好的成績(jī)的�！�
我的新老師二年級(jí)作文 篇12
她中等的個(gè)子，圓圓的臉蛋。一雙明亮的大眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像會(huì)說(shuō)話一樣，忽閃忽閃的。她一笑，臉上就現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩。她的聲音特別好聽(tīng)，而且普通話也說(shuō)的特好，還在普通話比賽上拿獎(jiǎng)了呢！我特別愛(ài)聽(tīng)她朗誦課文，因?yàn)樗x的很有感情。她對(duì)我們班同學(xué)也很好，總是像媽媽一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，有的同學(xué)做錯(cuò)事情了，她也總是耐心的開(kāi)導(dǎo)教育。所以同學(xué)們都愛(ài)上她的課。
同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們敬愛(ài)的班主任——王老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇13
今天上學(xué)，我的心情特別暢快。班主任老師把那個(gè)可惡的同桌調(diào)離了這個(gè)位置，和我坐的是個(gè)女同學(xué)，一切好多了。
但是，因?yàn)檫@兩天的心情，我老是鬧情緒，不好好吃飯，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃著藥還是一個(gè)勁的惡心，這一切都怪那個(gè)可惡的同桌。要不是他對(duì)我造成的困擾，我的身體也不會(huì)有病，也不會(huì)這么難受了。我多么想讓身體快點(diǎn)好起來(lái)，再不要生病，因?yàn)樯〉⒄`我的時(shí)間，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴的，我必須好好把握每分每秒！
我要調(diào)整心情，認(rèn)真面對(duì)各方面帶來(lái)的困擾，好好的把失去的補(bǔ)回來(lái)。
我的新老師二年級(jí)作文 篇14
我的老師是陳老師。她中等身材，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，顯得那樣青春漂亮。她的眼睛總含著笑意，看起來(lái)很溫柔。慈祥。
我很喜歡我的老師。她不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心我們。比如今天體育課上我把衣服弄丟了，我找了找，沒(méi)找到，心想，糟了，媽媽肯定要吵我了，我心里很害怕，等到我下午去上學(xué)的時(shí)候，才知道是我們的陳老師幫我拿回教室了，給了我，我心里很高興。
老師對(duì)我們太好了，我真的很愛(ài)我的老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇15
我是初一的學(xué)生，一上初中便覺(jué)得壓力比小學(xué)大了許多，不過(guò)我幸虧有一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師，個(gè)子不高大卻透露出但卻透露出一般人沒(méi)有的氣質(zhì)。
他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是一般的高，雖然是一名新老師單教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)也不少于任職多年的老教師，他就像有一種魔力一般，我不會(huì)的知識(shí)只要聽(tīng)他已將立馬就會(huì)，所以我特別喜歡上數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很快提高了上來(lái)，我很感謝我的數(shù)學(xué)老師，我今天的數(shù)學(xué)成績(jī)都?xì)w功于她。謝謝！我的數(shù)學(xué)老師。
我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我數(shù)學(xué)老師對(duì)我數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。
我的新老師二年級(jí)作文 篇16
我的老師是謝老師，中等的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一口整齊潔白的牙齒。
謝老師對(duì)我們的生活非常關(guān)心，記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶飯盒，老師到食堂里拿盤(pán)子，給他打飯菜。每次到放學(xué)的時(shí)候，老師看到我書(shū)包提不動(dòng)，她就幫我提下樓，我非常感謝老師。
老師任勞任怨的工作，每天早上，我們還沒(méi)有到學(xué)校，老師就早早地來(lái)到教室里，陪我們晨讀，我們的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都批改得很仔細(xì)，就連一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤都檢查出來(lái)了，每次我們遇到難題的時(shí)候，她都會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)。
老師就像我們的媽媽關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們，我愛(ài)我們的老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇17
我的班主任姓李老師，她長(zhǎng)著一頭自然彎曲的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張和藹可親的臉上掛著一絲絲甜甜的笑容，嘴巴里總有講不完的道理，肚子里裝滿了淵博的知識(shí)。
李老師就像辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，她精心呵護(hù)著我們，讓我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)�？粗覀冞@些可愛(ài)的孩子，李老師笑了。那個(gè)微笑是世界上最甜，最美，最快樂(lè)的，她在我們幼小的心靈中播下了知識(shí)的種子。
我愛(ài)我們的老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇18
上小學(xué)前，我的啟蒙老師大家不用猜，當(dāng)然是我的媽媽嘍。她教我一步一步走路，教我一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)話。媽媽還像我肚子里的蛔蟲(chóng)，她總是知道我那一點(diǎn)一滴的事兒，無(wú)論我有什么心思， 都瞞不過(guò)媽媽的眼睛。
上小學(xué)后，我又多了一個(gè)啟蒙老師，那就是我的班主任朱老師，一個(gè)像媽媽一樣的老師。她教我寫(xiě)字要認(rèn)真，教我讀書(shū)要大聲。每次考試之前，她都會(huì)親切地說(shuō)一些話，一次次微笑地鼓勵(lì)我，使我 不斷進(jìn)步。
記得媽媽很多次對(duì)我說(shuō)：為了你，我操了那么多心，人也變老了。我要對(duì)媽媽和老師說(shuō)，“你們是我最愛(ài)的啟蒙老師，我真的很感謝你們，在我心里你們永遠(yuǎn)不會(huì)老的！”
我的新老師二年級(jí)作文 篇19
我最喜歡的還是秦老師。她的身子瘦瘦的、眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、個(gè)子高高的。
她上課的時(shí)候，就像玩游戲一樣，讓我們這樣有感情的讀課文，讓我們非常開(kāi)心。所以我喜歡秦老師。我覺(jué)得秦老師上課真可愛(ài)，覺(jué)得像媽媽一樣。而且我非常喜歡秦老師上課的樣子。
我最想對(duì)她說(shuō)：“老師，你辛苦了，謝謝你教我們這么多知識(shí)�！�
我會(huì)好好表現(xiàn)三年級(jí)的進(jìn)步，讓您不為我們操心。我還想對(duì)秦老師說(shuō)的是：“謝謝您�！�
我的新老師二年級(jí)作文 篇20
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師，我們都叫她池老師。池老師年輕漂亮、笑容可愛(ài)甜美，每天費(fèi)盡心血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，池老師像母親一樣關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，細(xì)心的教導(dǎo)著我們。
池老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。老師您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四覀兊纳湃绱硕嗖省?/p>
我們敬愛(ài)的池老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您，敬仰您！
我的新老師二年級(jí)作文 篇21
我們班新來(lái)了一位老師，她姓池，既是我們的班主任老師又是我們的語(yǔ)文老師。
雖然她是老師，但更像一位大姐姐。她有一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，還戴著一副眼鏡。她平時(shí)很溫和，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活也很關(guān)心，有一次上完大課間，我已經(jīng)滿頭大汗了，這時(shí)池老師看到我，對(duì)我說(shuō)：“快把汗擦一擦，再把衣服穿上，要不然會(huì)著涼的。”這個(gè)時(shí)候突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了一絲涼意，但我的心還是熱乎乎的，因?yàn)檫@么小的一件事情池老師都放在心上。她是多么關(guān)心和體貼學(xué)生呀！不過(guò)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候還是會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，老師這樣做都是為了我們好。
無(wú)論池老師怎么變，都是這么和藹可親，都是我們的好老師。
我的新老師二年級(jí)作文 篇22
今天我要夸得老師是我的班主任張老師，她也是我的語(yǔ)文老師。從升入小學(xué)第一天起，我就深深的喜歡上了她，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，仿佛要看透我們每一個(gè)人的心。
張老師是一位很嚴(yán)厲的老師，調(diào)皮的學(xué)生在張老師的教育下，都會(huì)變得愛(ài)學(xué)習(xí)，而且和張老師的關(guān)系相處得都很好。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)張老師就用意味深長(zhǎng)的眼光看著我，直到我改正，當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，張老師就笑瞇瞇地看著我，好像在為我感到欣慰，張老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課深深地吸引住了我使我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。張老師的字是我最羨慕的，她的每一個(gè)字都有筆鋒，就像我練習(xí)字帖上的字一樣，好漂亮呀！我要多多練習(xí)，長(zhǎng)大后我的字也要跟張老師一樣！
我的新老師二年級(jí)作文 篇23
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在肩上，有一雙明亮的眼睛，一看就知道她就是我們敬佩的班主任張老師。
張老師愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。就拿她上課的時(shí)候說(shuō)吧！她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再說(shuō)一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。
這個(gè)學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)都積極向上。張老師還很關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們注意安全。
多好的老師呀！在我成長(zhǎng)的路上能遇到張老師真是我的驕傲。
我的新老師二年級(jí)作文 篇24
我的學(xué)校里有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師是蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。我的語(yǔ)文老師脾氣特別好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，她就壓著火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的話，你們就出去站著�！�
我們的老師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。
你們喜歡我的老師嗎？
我的新老師二年級(jí)作文 篇25
我心中的李老師是很嚴(yán)格的，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。
第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿意，誰(shuí)知一交上去，李老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，李老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，李老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好。”我終于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�
李老師真嚴(yán)格�。∥乙院笠J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
我的新老師二年級(jí)作文 篇26
大家好，我是一個(gè)幸運(yùn)的小男孩。我幸運(yùn)地遇上了一位語(yǔ)文老師，他姓陳，是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的老師。陳老師有一頭烏黑的亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一雙溫暖的大手。
記得有一次，我們正在寫(xiě)作文。我的思維被閉塞了，什么也寫(xiě)不出來(lái)，我急得手心冒出了汗水。只見(jiàn)一個(gè)背影走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是陳老師。陳老師對(duì)著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么啦，被難住啦？陳老師來(lái)教你！”說(shuō)著，陳老師就教我怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。這時(shí)，我感覺(jué)思維完全啟動(dòng)了，不一會(huì)兒，一篇作文就在我的筆下誕生了。那一次的作文，我還得了優(yōu)呢！
最后，我要對(duì)陳老師說(shuō)：“謝謝您教我寫(xiě)作文，謝謝您陪伴我的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的新老師二年級(jí)作文 篇27
今天早上有一位年輕漂亮的老師到我們班來(lái)了，給董老師說(shuō)：今天下午第二節(jié)課是什么課，董老師問(wèn)我們說(shuō)：“下午第二節(jié)課課是什么課，大家說(shuō)：是數(shù)學(xué)課，那位年輕漂亮的老師說(shuō)：第二節(jié)課我能不能在你們班試講呢？董老師說(shuō)：好吧！我們睡覺(jué)的時(shí)候薛老師讓很多同學(xué)在班里打掃衛(wèi)生，因?yàn)椋何覀儼嗟牡厣嫌泻芏嗬寻嗬锏睦鴴吒蓛魜?lái)迎接給我們上數(shù)學(xué)課的老師。
下午我一睜開(kāi)眼睛我感覺(jué)就像換了一間漂亮干凈的教室，第二節(jié)課這位年輕漂亮的老師給我們講的內(nèi)容是分桃子就是平均分的意思，還給我們發(fā)了一個(gè)平均分的小書(shū)這本可愛(ài)的小書(shū)里面的內(nèi)容可多了，這節(jié)課我知道了平均分就是每份分得一樣多，這節(jié)有趣的課還真好玩。
我的新老師二年級(jí)作文 篇28
她，美貌與智慧并重的老師；她，深受同學(xué)們喜愛(ài)的老師；她，和同學(xué)們處得像朋友的老師。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
她，清新可人的外表，從容淡定的笑容。她笑起來(lái)的時(shí)候，比太陽(yáng)還燦爛；她生氣的時(shí)候，小小的身體里有著大大的爆發(fā)力。她，即使再怎么生氣，也會(huì)很快恢復(fù)，再露出那“迷死人不償命的笑臉”。她上課，讓同學(xué)們是在放松自己，因此同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課。她，總是太仁慈了，布置的作業(yè)總是那么的少；她，在同學(xué)們傷心難過(guò)時(shí)，總是親切地關(guān)心問(wèn)候。
吳老師和藹可親，性格幽默，我能夠遇見(jiàn)吳老師感到很幸運(yùn)。
我的新老師二年級(jí)作文 篇29
我的圍棋老師雷老師，是一位三十多歲的中年圍棋老師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對(duì)待同學(xué)們平易近人，對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，真像父親一樣，照顧著每一個(gè)孩子。
雷老師專心致志，把我從起蒙班提高到中級(jí)班，使我的圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。
這樣好的成績(jī)都是由雷老師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的老師能不尊敬他嗎?
我的新老師二年級(jí)作文 篇30
嘿，你知道嗎，我暑假學(xué)了英語(yǔ)，英語(yǔ)老師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個(gè)小矮人，胖得像個(gè)胖頭魚(yú)，而且特別好笑。有一句俗語(yǔ)叫：人不可貌相。
你別看她長(zhǎng)的不怎么樣，我記得，有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，夏老師見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面自己不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語(yǔ)老師和夏老師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的英語(yǔ)老師一布置作業(yè)就是一大堆，有時(shí)候做都沒(méi)做完，夏老師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。
所以我們一個(gè)個(gè)一見(jiàn)了夏老師就要笑。
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