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【熱門】二年級(jí)作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
不久我們將要離開母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，開始新的生活。而我最難忘的就是老師那無微不至的關(guān)懷。
在班里我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生，從一年級(jí)到五年級(jí)從沒考過像樣的成績。我?guī)缀鯇?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，甚至絕望了。而到了六年級(jí)上期，期中考試語文試卷發(fā)下來后，我竟然只做錯(cuò)了三個(gè)道小題，入學(xué)以來我第一次得到老師的夸獎(jiǎng)。我激動(dòng)極了，夜里睡覺竟笑醒了。這使我又重拾了信心。通過不懈的'努力，本學(xué)期期中測試我居然考了我從未考過的成績71分！老師再一次夸獎(jiǎng)了我。這成績對(duì)于優(yōu)等生來說或許不值一提，但對(duì)我來說你們知道它意味著什么嗎？它意味著從此我將會(huì)有一個(gè)嶄新的開始！
我們?cè)谀感Ｗ罹磹鄣睦蠋�，不僅給了我們智慧，還有更多的關(guān)懷和愛護(hù)。老師是園丁，而我們就是那被他們辛勤澆灌的花兒。真的想大聲告訴全世界：“敬愛的老師，謝謝您！”
二年級(jí)作文300字 篇2
班主任吳老師的網(wǎng)友給我們每人捐贈(zèng)了一本書，我發(fā)到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。
我看到的第一篇是“論祖?zhèn)鳌�，寫的是一開始“我”對(duì)昆蟲的喜愛，并觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習(xí)性是殘忍的，兩只臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂兇猛的殺氣。
螳螂抓捕獵物后，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的'兇器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂兇猛的殺氣。
最后，我只想在這里說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養(yǎng)也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學(xué)生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發(fā)與能力培養(yǎng)于一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養(yǎng)，祝愿大家在閱讀中盡情汲取營養(yǎng)、開心快樂地成長。
課外書的內(nèi)容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！
二年級(jí)作文300字 篇3
雙休日，我和爸爸、媽媽、外婆一起去東錢湖游玩。一到目的地，我就驚訝不已，那里盛開著許多五顏六色的花兒，美麗極了。
不一會(huì)兒，我看見湖邊自行車道上有一輛輛自行車行駛著，我對(duì)媽媽說：“我也想騎自行車�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)，于是我們四人租了一輛四人自行車，沿著湖邊開始騎車。爸爸媽媽坐在前面，我和外婆坐在后面，這輛四人自行車可真難騎，爸爸媽媽把握著方向，但總是因?yàn)闆]往一個(gè)方向去，這輛車子一會(huì)兒晃到這邊、一會(huì)兒晃到那邊。媽媽說：“方向就讓爸爸把握吧！”這個(gè)方法真好，沒多久我們的.自行車就穩(wěn)定多了。一路上，我們有說有笑，汗流浹背。騎到一半，我們坐在亭子里休息。剛才只顧騎車，沒好好欣賞風(fēng)景，坐在亭子里的我們看見湖面清澈得像一面鏡子，湖邊綠樹成陰，鮮花盛開，風(fēng)兒吹到臉上，輕輕地、柔柔地，舒服極了！
休息一會(huì)兒，我們?cè)贩祷�，在附近的農(nóng)莊吃午飯。這天我胃口特別好，吃得很舒暢。
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