[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
她,只是一個(gè)文靜的女孩。她,只是一個(gè)普通的女孩。她,只是一個(gè)成績(jī)差的女孩。但她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩!她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。
她,永遠(yuǎn)都面帶微笑。在同學(xué)面前,朋友面前,老師面前,甚至是家長(zhǎng)面前。盡管她的父母都在嘮叨:“你!不爭(zhēng)氣!你瞧!你同班同學(xué)比你多了幾十分,期末拿的.獎(jiǎng)狀可是一摞摞的。你呢?一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)見(jiàn)著影子,都不想在咱們家”做客“了!”但她還是微笑著,心平氣和地對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)冶M力了!
在同學(xué)面前,她難免也會(huì)受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長(zhǎng)——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當(dāng)做什么都不知道,繼續(xù)做好她的功課。終于,堅(jiān)持一定會(huì)有回報(bào)。在一次競(jìng)賽中,晶娜竟然考上了92.5分,全級(jí)第三名的好成績(jī)。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個(gè)金元寶,請(qǐng)到外邊吃自助餐。唯獨(dú)沒(méi)有任何表情的是她自己,她只是默默無(wú)聞地在一旁享受著美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡,但她那堅(jiān)持不懈的精神值得我、大家、每個(gè)人去學(xué)習(xí)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人的一生會(huì)面臨很多選擇,就因?yàn)橐粋(gè)選擇,一個(gè)人的一生就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
選擇,就像你在走一條路,突然,路的`前方出現(xiàn)了分叉。這時(shí)的你,就要為自己做出一個(gè)選擇。也許,你會(huì)矛盾,不知向左,還是向右。還或許,你會(huì)往回走。如果你選擇了的三者,那么,你就是一個(gè)生活的失敗者,永遠(yuǎn)不會(huì)成功,也沒(méi)有人能幫你。在這個(gè)路口,你必須做出一個(gè)選擇,在選擇之前,你也應(yīng)該好好思考。
人生的選擇,只有一次,選擇了,就不能重來(lái)。選擇了,就要一直走下去,不能半途而廢。
當(dāng)你選擇了一條路,你肯定會(huì)想起另一條路。因?yàn),你不知道另一條路上的風(fēng)景。但,既然選擇了,就不要再眷戀另一條不屬于自己的路。
“世上本沒(méi)路,走的人多了,也就形成了路!
記住這句話,選擇亦如此。?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天上午,老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒(méi)猜到,最后老師提示我們,我們才想出來(lái),原來(lái)是“泡泡水”啊!我們飛快地下了樓,等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。
“泡泡水來(lái)啦!”劉老師大聲地說(shuō)。我們迫不及待地打開(kāi)泡泡瓶。我們輕輕一吹,五光十色的泡泡就飛出來(lái)啦!有蘋(píng)果的紅色,有湖水的藍(lán)色,有香蕉的黃色,有葡萄的紫色,真是美麗極了。
泡泡隨風(fēng)舞動(dòng),有的'飛到房子上看風(fēng)景,有的飛到樹(shù)上藏起來(lái)了,還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學(xué)們吹著泡泡,小院快成泡泡樂(lè)園了!
我們把泡泡吹到水里,它貼在水面上,好像在照鏡子。你用手去拍拍它,它就消失不見(jiàn)了,真有意思!
如果泡泡永遠(yuǎn)不會(huì)破就好了,我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。
吹泡泡可真好玩!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天,我上寒假班的陳老師帶來(lái)了兩個(gè)橙子。
橙子圓溜溜胖乎乎的.,像一個(gè)可愛(ài)的小皮球。它全身穿著黃色的衣服,黃中帶亮。摸上去粗糙極了。聞上去,陣陣清香撲鼻而來(lái)。剝開(kāi)皮,可以看見(jiàn)很多小不點(diǎn)兒擠在一塊,也許它們怕冷吧!幾個(gè)兄弟在一起,也像是在說(shuō)悄悄話呢!拿一個(gè)放進(jìn)嘴里,甜甜的,酸酸的,那味兒令人回味。我真喜歡橙子。
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