二年級(jí)作文常用[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
早晨,我在陽(yáng)臺(tái)上吹笛子,
旁邊的鄰居小男孩沒(méi)事做,
聽(tīng)到我的.笛聲,
就隨著優(yōu)美、清脆的笛聲,
蹦蹦跳跳的。
這時(shí)媽媽正在洗衣服,
聽(tīng)到我的笛聲,
一下子輕松了許多。
她們挺舒服的,
我卻要舉著笛子。
哎,要是有誰(shuí)來(lái)幫我舉笛子,
該有多好!
二年級(jí)作文 篇2
今天上課后,我們排好隊(duì)出發(fā)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著老師走,有的同學(xué)興沖沖的, 都走到 老師前面去了。不一會(huì)兒,我們到了要去的地方,那就是剡湖邊。
竺 老師先叫大家玩一會(huì)兒,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)走丟了,老師到處找,還跟 別的' 老師打了電話, 后來(lái)竺 老師終于找到了他,我們就開始放許愿燈了。
竺 老師說(shuō):“誰(shuí)的許愿燈飛得高,誰(shuí)的愿望就能實(shí)現(xiàn)!蔽覀兙烷_始放了,許愿燈開始上升的時(shí)候,我說(shuō):“我想天天可以玩,還有一個(gè)愿望,就是有好吃的東西可以吃。”許愿燈帶著我們的愿望飛得很高很高。
二年級(jí)作文 篇3
一陣南風(fēng)徐徐吹來(lái),帶來(lái)了芬芳和涼爽,令我心曠神怡
夏天的夜晚,夜深、夜?jié)狻⒁轨o。
我向天上看星星,爸爸也來(lái)教我了:那個(gè)是北斗星,那個(gè)是獅子座。池塘里的荷花有的怒放,有的含苞待放。有的像羞答答的`少女羞紅了臉。草叢里的蛐蛐彈著它的琴。那聲音令人陶醉。草葉上的露水在夜光的照耀下像一顆顆珍珠。
夏天的夜晚,花在做夢(mèng),樹在做夢(mèng),月在做夢(mèng),星在做夢(mèng),我也在做夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
沒(méi)有成熟的果實(shí),怎么吃都品嘗不出來(lái)那美妙的味道。
——題記
中午吃飯的時(shí)候,弟弟下班回來(lái),從兜里掏出幾個(gè)青青的果子放在桌上,原想著是青蘋果,可仔細(xì)一看是青核桃。
每年這個(gè)時(shí)節(jié),核桃就成熟了。大街小巷里處處都能看到它的身影,那一片一片的青綠讓人看著就覺(jué)得新鮮。看著水果販們熟練的用手里的小刀剝開那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一塊一塊黑,然后取出里面深藏的果實(shí),那新鮮的核桃暴露出來(lái)。打開那不算很堅(jiān)硬的外殼,一朵朵白嫩的核桃肉映入眼簾,拿起一塊放進(jìn)嘴里輕輕一嚼,一股青澀的苦味充斥著味蕾,那脆脆的口感就像在吃一口蘋果,只是少了一份香甜。相比之下,我還是更喜歡吃那些已經(jīng)曬干了的核桃。脫離了核桃果皮的保護(hù),面對(duì)著大自然的風(fēng)刮日曬、地凍天寒,經(jīng)歷了這一切之后,擁有了更加堅(jiān)硬的外殼,里面也褪去青澀,變得香甜、可口。成熟后的核桃吃在嘴里,少了一份青澀、多了一份香甜;少了一份清脆、多了一份質(zhì)感,讓人吃在口里,唇齒皆香,回味無(wú)窮。
成熟與青澀之間,差別真的很大!
做人做事都是同理,這次參加評(píng)選博腕兒沒(méi)有成功,原因也是如此。靜下心來(lái)仔細(xì)分析,都是自己覺(jué)得文章寫得感覺(jué)還行,大家一表?yè)P(yáng)就有點(diǎn)飄飄然,重“量”而不重“質(zhì)”。可是環(huán)顧四周、放眼望去,精彩的文章如同那百花園里盛開的鮮花一樣繽紛異彩。或雅致、或生動(dòng)、或溫馨、或甜蜜、或深沉,大家都在展示著自己的風(fēng)采,吐露著那與眾不同的芬芳。
我的文章就如同那青核桃一般雖然表面上看著好像已經(jīng)成熟了,但是實(shí)際上還需要更多的磨練,只有靜下心來(lái)仔細(xì)推敲、認(rèn)真修改、用心揣摩之后,文章才會(huì)像那成熟的果實(shí)一樣讓人吃在嘴里、香在心頭。
雖然這次沒(méi)有獲得博腕兒這個(gè)光榮的稱號(hào),但我并不氣餒。因?yàn)檫@讓我清楚的看到我和他們之間的差距,我還需要不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、提高自己的水平和能力,才能趕上他們。我不會(huì)失去信心,相反,我會(huì)因?yàn)槟芎瓦@么多有實(shí)力的.優(yōu)秀的人聚在一起而感到慶幸,因?yàn)橛心銈兾也艜?huì)變得更好、更強(qiáng)、更加有能力!不因艱難就放棄拼搏、不因困苦就放棄理想,借用俞敏洪老師的一句話:蝸牛只要爬到了山頂,和雄鷹所看到的是一樣的風(fēng)景。
看著手中的青核桃,我下定決心,只要假以時(shí)日,我會(huì)像那成熟的核桃一樣讓人迷戀。
青核桃,謝謝你,是你讓我看到了那成熟的美麗!
自評(píng):這次評(píng)選讓我清醒的看到自己的能力有待提高,看到青核桃,想到自己,有感而發(fā),請(qǐng)大家多多指導(dǎo)呢!
感謝云笛兒的漂亮信紙和分割線哦!
二年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候,我因?yàn)楹闷妫詥?wèn)媽媽:“媽媽,你知道科學(xué)像什么嗎?”“當(dāng)然知道,科學(xué)就像深不可測(cè)的大海,科學(xué)就像無(wú)邊無(wú)際的天空,科學(xué)就像含苞待放的花朵······來(lái),我做個(gè)關(guān)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)給你看看!眿寢尨葠(ài)的說(shuō)。
先拿出一個(gè)小碗,再拿出一個(gè)生雞蛋,接著拿出一瓶醋,實(shí)驗(yàn)就開始了。一開始把雞蛋放在小碗里,再在小碗里倒上醋,使得雞蛋浸沒(méi)在醋中,剩下的只有等待了。
第一天:雞蛋的殼有點(diǎn)裂開了,仿佛有一只小雞正要破殼而出。
第二天:雞蛋上的殼掉落了一小半,落下的地方好像一個(gè)小女孩露出的.小臉蛋。
第三天:這時(shí),我傻了眼,雞蛋上的殼完全掉落了,從小碗里拿出雞蛋,現(xiàn)在,它已經(jīng)不像一個(gè)雞蛋了,而像一個(gè)漏了氣的皮球,只剩下蛋黃,蛋清和一層外皮了。
為什么會(huì)變成這樣呢?經(jīng)過(guò)多次的查找資料和詢問(wèn)老師,我明白了其中的原因:因?yàn)榇字泻械拇姿崮茈婋x出氫離子與蛋殼中的碳酸根結(jié)合,變成水和二氧化碳,所以,蛋殼就消失了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了為什么雞蛋遇到醋會(huì)融化,也知道了科學(xué)無(wú)處不在,只要我們用眼睛仔細(xì)觀察,生活中就會(huì)有許多奧妙。
二年級(jí)作文 篇6
在一所醫(yī)院里有一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在照顧一位老人。你猜?他是誰(shuí)?“他就是我!贝竽瓿跞,我爺爺身體有點(diǎn)虛弱,需要住院治療,由于爸爸、媽媽他們忙不過(guò)來(lái),所以我來(lái)扛這件事!
在醫(yī)院里我為爺爺做了許多事。比如:藥水沒(méi)了,需要一個(gè)人去請(qǐng)護(hù)士阿姨來(lái)?yè)Q藥水,爺爺想吃點(diǎn)水果之類的東西,我看著別人都買了些水果去看親人。這件事也不外除我。我立馬跑到水果店,買了一籃水果,拎著這籃水果,氣喘吁吁地走到爺爺身邊。把一個(gè)蘋果皮削掉,然后把遞給爺爺,說(shuō):“爺爺吃個(gè)蘋果吧!”
特別是晚上,我為了爺爺可以睡上一晚好覺(jué)。一晚上我都沒(méi)睡,一直坐在爺爺旁邊守著。看著藥水一點(diǎn)一滴流入老人的體內(nèi)。爺爺要上廁所了,我就小心翼翼地把點(diǎn)滴瓶舉得高高的。
爺爺在我精心地照顧下,爺爺?shù)纳眢w漸漸強(qiáng)壯起來(lái)了。病友都夸我是名優(yōu)秀的“護(hù)士”,是個(gè)有孝心的小朋友。雖然我把我的.玩耍時(shí)間犧牲了,但我覺(jué)得當(dāng)爺爺?shù)摹靶∽o(hù)士”很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇7
大家好!我叫任怡菲,今年八歲了。我長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴。我是一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩,我的快樂(lè)源于爸爸、媽媽、老師、給我的愛(ài),更源于我生長(zhǎng)在一個(gè)繁榮、強(qiáng)大的祖國(guó)。我的理想是當(dāng)一個(gè)像月亮姐姐一樣的少兒節(jié)目主持人。
我的愛(ài)好廣泛。讀書、朗誦、彈琴、畫畫、講故事我都喜歡。20xx年,我參加了全國(guó)少兒雛鷹之聲故事比賽,在安陽(yáng)得了金獎(jiǎng),代表安陽(yáng)到北京參加全國(guó)總決賽,得了全國(guó)的銀獎(jiǎng),不僅為安陽(yáng)市爭(zhēng)得了榮譽(yù),也使我的講故事水平得到了很大提高。今年,我還經(jīng)過(guò)層層選拔參加了安陽(yáng)市的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢!
我有許多優(yōu)點(diǎn)。比如:上課認(rèn)真聽(tīng)講,熱愛(ài)集體,尊敬老師等。當(dāng)然,我也有缺點(diǎn)。比如:做作業(yè)粗心,膽小等。希望老師和同學(xué)幫助我改正缺點(diǎn),使我變的更優(yōu)秀。
這就是我,一個(gè)自信、快樂(lè)的我。怎么樣?大家愿意和我交朋友嗎?
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