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二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫青青。它是我哥哥家養(yǎng)的狗。現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月啦！它長(zhǎng)著一身黑白相間的皮毛，一雙明亮的眼睛就像黑寶石一樣。一個(gè)小小的黑鼻子，特別可愛(ài)。他走起路來(lái)，一搖一擺的，可有趣啦！
青青可貪吃了，他最喜歡吃狗糧。每次我給她吃的，她吃的可香啦，它吃東西的'時(shí)候把頭埋在碗里，左舔舔，右舔舔，一下子就吃個(gè)精光。
青青也很聰明。有一天，我拿出一個(gè)飛盤(pán)往外一丟，并示意要親親撿回來(lái)。它立馬箭一般飛奔過(guò)去把飛盤(pán)叼了回來(lái)。我拿到飛盤(pán)又向后面一丟，親親飛一般跑了過(guò)去�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他并沒(méi)有撿回飛盤(pán)。我覺(jué)得很奇怪，于是我走過(guò)去一看，原來(lái)青青正津津有味的吃著骨頭呢！哎！它總也改不了貪吃的毛��！
這就是我的小狗青青，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
二年級(jí)作文300字 篇2
今天上午，老師帶我們?nèi)プ筒┨沾绅^參觀。
到了那里，講說(shuō)員張老師帶我們參觀第一個(gè)館——-名人名作館,剛進(jìn)去。就看到一個(gè)大盤(pán)子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得畫(huà)和真的差不多完全一樣！”接著我們又看到了一幅很美的.畫(huà)，雖然看上去是畫(huà)的,但竟然是陶瓷做的！
這又令我們大吃一驚！接著，我們看到的是舉世聞名的中華九鼎，從大到小，依次排列，我想：這可真壯觀！
一會(huì)兒我們又去了陶藝館這兒都是些像泥巴似的玩意兒，這時(shí)我看到了一個(gè)小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接著，我又看到了好多魚(yú)，這些魚(yú)仿佛是真的一樣,再大海里自由自在的游來(lái)游去。給我印象最深的是怎么制作成陶瓷的展覽圖，陶瓷是先從山上運(yùn)下泥巴，捏成陶瓷的形狀，放進(jìn)火里燒，然后拿到市場(chǎng)上賣(mài)。參觀結(jié)束了，我們班所有師生一起照了一個(gè)“全班福”，然后唱這歌開(kāi)心的走了。
二年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，歷史長(zhǎng)河在滾滾向前，任憑誰(shuí)也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。
古往今來(lái)，在這樣一個(gè)星球上發(fā)生過(guò)許許多多的壯麗詩(shī)篇，也誕生出了各種各樣的人物。這些人物是時(shí)代催生出的英雄，受人敬仰，讓人贊頌。
然而，無(wú)論多么輝煌的業(yè)績(jī)總會(huì)隨著時(shí)間推移而淡去。無(wú)論如何，人生只能向前的，曾經(jīng)的'豐碩果實(shí)只屬于昨天。因?yàn)楣麑?shí)總是要讓人吃的，就算不吃用了，放久了也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉。我們只能夠不斷地播撒種子，繼續(xù)種植果樹(shù)來(lái)收獲更多果實(shí)。
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼到了如今新的一年了，回望過(guò)去這一年我在學(xué)業(yè)上有所提高，得到了老師的嘉獎(jiǎng)，并且收獲了一份“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”�？墒俏抑�，成績(jī)只屬于昨天，我試著再回頭品味已經(jīng)有點(diǎn)霧中探花、水中撈月的意味了。
我只能夠再接再厲，在過(guò)往的基礎(chǔ)上再努力進(jìn)取，不斷獲得新的成績(jī)以覆蓋過(guò)去的成績(jī)。再接再厲，憑借的就是一顆不斷進(jìn)取的心。
二年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的`空虛。
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想。
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在重陽(yáng)節(jié)作文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
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