二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的`棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午爸爸帶著我和我的好朋友瑞瑞一塊兒去少年宮游泳。
到了地方，我脫下衣服，換上泳衣就跟我的好朋友一塊兒下水了。哇！里面的水涼颼颼的，不過，過一會(huì)兒就暖和起來了。看著別的小朋友在水里游得那么自如，我心里想：要是我會(huì)游該多好呀！還好我爸爸和瑞瑞爸爸都是游泳高手，在泳池里充當(dāng)起我們倆的教練。
爸爸讓我先把游泳圈放到岸上，他說要想學(xué)會(huì)游泳就不能依賴泳圈。接著爸爸讓我學(xué)憋氣，可我卻害怕沉下去，猶豫不決。這時(shí)，我看到瑞瑞和他爸爸在水里一上一下地游著，看起來挺容易，我便學(xué)著爸爸的`樣子，先憋了一口氣，捏著鼻子整個(gè)人扎到了水里。哇！我果真在水里浮了起來。我又嘗試著放開捏著鼻子的手，在水里憋氣，沒想到也一樣能浮起來。當(dāng)我擺動(dòng)起我的兩條腿和兩只胳膊時(shí)，竟然能在水里游一小段了，我簡直太興奮了！
游了一會(huì)兒，我們四個(gè)都戴上泳鏡潛到水下玩打拳。我本想學(xué)著電視里看到的拳擊比賽的樣子打出連環(huán)拳、勾拳……但是動(dòng)作好慢好慢，像電影里的慢鏡頭回放似的。我又嘗試著用腳來踢，但是我又被水給托起來了，根本踢不出去。爸爸告訴我，這是因?yàn)樗凶枇Α?/p>
今天玩得可真開心啊！因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，還掌握了新知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇3
前幾天，我去奶奶家，順便逛了逛蘇州農(nóng)學(xué)院。正是春暖花開的季節(jié)，校園里美得就像一幅畫。
一進(jìn)校門，我先看見一塊字碑，上面刻著“勵(lì)志、耕耘、樹木、樹人”八個(gè)大字。我想那就是畫卷上的名人題詞吧！于是，我趕緊站在前面，擺出思考的姿勢(shì)，拍了一張照。爸爸告訴我：“十年樹木，百年樹人。”一個(gè)人要想成才可沒那么容易，先要有高遠(yuǎn)的志向，然后刻苦學(xué)習(xí)，最后才能成功。我聽了后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再往里走，美麗的畫卷緩緩展開。一路上，粉紅的桃花、潔白的櫻花、金黃色的`迎春花、淡紫色的玉蘭花，還有各色的郁金香競(jìng)相開放。粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，紫的像玉，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。池塘里的水藍(lán)湛湛的，波紋亮閃閃的，就像一大塊藍(lán)色的絲綢。一條條紅鯉魚在綢子上歡快地游來游去，一會(huì)兒三五成群，一會(huì)兒各自散去，仿佛它們也是創(chuàng)意畫家，不斷變幻著綢布上紅色的圖案。池塘的旁邊有一片茂密的松樹林，那是爸爸小時(shí)候讀書背書的地方。幾十年過去了，一棵棵松樹依然挺拔，直沖云霄。站在林子里，人也仿佛變得志向高遠(yuǎn)了。
農(nóng)學(xué)院就像一幅美麗的國畫，美在五彩繽紛，勝在意境深遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年3月1日，我們肥城大地迎來了今年春雨的第一次洗禮。蒙蒙的細(xì)雨，如絲般飄散在這座城市的上空，如詩般的美景，印烙在肥城大地的每個(gè)角落。
珍珠般的.春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上，“噼里啪啦”的聲音，如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏，使人心情舒暢，禁不住美景的誘惑，駐足觀賞。
春雨慢悠悠的飛灑在半空中，如同春姑娘紡出的線，絲絲如針，美麗極了！春雨輕輕的浸在草地上，給小草們沖了個(gè)涼水澡，這番美景真是可以用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來形容！
傍晚，春雨還在靜靜的飄落著，似乎還想再分享一下千家萬戶的幸福時(shí)光，我打著傘，站在樹下，聆聽著雨的聲音，伸出手來任春雨拍打在手心手背，滲進(jìn)心田。我想此時(shí)田間的小麥一定貪婪地吮吸著雨露，悄悄地長高。深夜，我舍不得這番春雨，打開窗戶，躺在床上，聽雨的聲音。細(xì)細(xì)的風(fēng)聲伴著柔柔的雨聲，我真不忍心睡去，真可謂：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”��！春雨的降臨，帶來了盎然的春意，帶來了愉悅的心境，更帶來了播種的希望！
二年級(jí)作文 篇5
"叮零零。"下課了。同學(xué)們排好隊(duì)走出教室，一個(gè)一個(gè)的去拿飯盒。
平平拿好飯盒回到座位，他拿起勺子，打開飯盒，看到飯盒里的帶魚時(shí)，他苦著臉，皺起了眉頭。
平平要把難吃的菜倒出去。不料，被揚(yáng)揚(yáng)看到了，揚(yáng)揚(yáng)生氣地對(duì)他說："學(xué)校里的飯菜都是很合理的搭配的。你為什么不吃！"
揚(yáng)揚(yáng)叫全班同學(xué)都來評(píng)評(píng)理。同學(xué)們更是怒氣沖沖地對(duì)平平說："大米是農(nóng)民花了很多心血種的，菜也是農(nóng)民伯伯種出來的。食堂里的阿姨每天四點(diǎn)就起來為你辛辛苦苦做飯菜。但你卻要把菜倒掉，你現(xiàn)在就是在浪費(fèi)他們的`心血！"
平平聽了，非常羞愧。于是他又拿起飯盒坐到了位子上。大口大口的吃了起來，他一邊吃一邊想：下次我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓自己做的比原來還好！
古詩說的好，"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒結(jié)辛苦。"小朋友，你們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
二年級(jí)作文 篇6
有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望，原來是他的語文書在哭。
書包好奇的'走過去問：“語文書，你哭什么呀？”語文書說：“我的小主人總是欺負(fù)我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎么見人那？”書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。
阿剛聽了書包和語文書的對(duì)話后，很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細(xì)擦干凈，書角捋整齊，并向語文書道歉。從此，語文書整天笑瞇瞇的，有時(shí)還在別人面前炫耀說：“你們看，我多漂亮！”
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