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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
六月，是一個(gè)燦爛的季節(jié)；六月，是一個(gè)歡樂的季節(jié)；六月，還是所有小朋友最喜歡的一個(gè)季節(jié)，我也不例外。在這個(gè)快樂的日子里，我們班也開展了大家盼望已久的慶六一活動(dòng)。大家對(duì)這次活動(dòng)都是興致勃勃，拭目以待。為了這次活動(dòng)我們表演組也是煞費(fèi)苦心啊。
終于要開始了，主持人陳美陽登場(chǎng)，開始宣布：“本班慶六一活動(dòng)正式開始！”先上場(chǎng)的是張勝楠，她要演唱一首歌《瘋丫頭》，先鞠一躬，音樂想起，她開始唱，她唱歌簡(jiǎn)直就是專業(yè)的，不僅歌聲美妙，而且表情也很好，這也算的上是兩絕吧，聽完了她的歌聲后，下面就是王文宇和劉航表演的《逆戰(zhàn)》了。他們有些緊張，竟然把歌詞唱錯(cuò)了。
有一句老話這么說，沒有三分三，不敢上梁山。我覺得這句話說的對(duì)，雖然沒有統(tǒng)一的.服裝，也沒有轉(zhuǎn)眼的演技，但我們有的是信心，如果一個(gè)人連信心都沒有了，活在這世界上有什么用呢？很快到了我和張夏瑩的表演了，我們表演的是林俊杰的《小酒窩》。雖然我們?cè)谙旅婢毩?xí)了很多遍了，但是一到這里就還是緊張。我一緊張就想笑，唱到一半，我忍不住笑了起來，有很多人看著我，夏瑩也終于憋不住捂住肚子笑了。
二年級(jí)作文300字 篇2
那一件事，令我久久不能忘懷：那一天，我生病了，媽媽把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)院，不要認(rèn)為這一件事很可笑，因?yàn)閶寢寪叟畠菏且患芷匠＃芷胀ǖ氖虑�。我告訴你我媽媽的愛是無人能比的：媽媽我很想睡覺!怎么了，一天睡了二十三個(gè)小時(shí)！說著，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀，媽媽尖叫了起來：你發(fā)燒了！媽媽把我背了起來。我真恨老天爺不長(zhǎng)眼。那一晚，竟下起了雨。媽媽那豆大的汗珠，落在了我那滾燙的.手上。我情不自禁地流出了淚水！由于那一天晚上醫(yī)院不加班，所以媽媽只好把我背到王醫(yī)生家中，他家住在六樓，碰巧電梯又壞了。媽媽只得把我背上去，媽媽那沉重的腳步，讓我心中很不是滋味......
過了許久，我的病才好。雖然我的病消除了，但媽媽的愛卻永遠(yuǎn)的留在了我心中！
二年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)學(xué)期的籃球班賽馬上就要開始了，為此我們班級(jí)幾個(gè)喜歡打籃球的男生都開始做起了準(zhǔn)備。我們班籃球打得最好的是小胡，他從小學(xué)開始就是籃球校隊(duì)的了，其次就是我和小鄢了。我們經(jīng)過了幾個(gè)星期的加練，已經(jīng)能夠配合得相當(dāng)默契了，比賽過幾天就要開始了，我們?cè)谥苣┥辖仲徺I了統(tǒng)一的服裝，還去訂做了號(hào)碼牌。
第一場(chǎng)我們對(duì)陣的七班，在錘子剪刀布決定球權(quán)后，我們順利的拿到了球權(quán)。比賽正式開始了，由小胡發(fā)球，小胡把球發(fā)給了我，我運(yùn)著球一個(gè)轉(zhuǎn)身到了二分線的位置，就頂著對(duì)方的防守隊(duì)員直接出手，投籃命中！場(chǎng)下響起了巨大的歡呼聲。
易邊再戰(zhàn)，現(xiàn)在輪到七班的同學(xué)進(jìn)攻了，只見對(duì)方一名同學(xué)通過技巧過掉了小鄢同學(xué)，眼瞅著他就要通過上籃得分了，就在這時(shí)候，小胡沖了出來，就在球要出手的那一刻，被小胡狠狠地冒了下來！小胡隨即搶到球運(yùn)到三分線就是一個(gè)三分球。三分球進(jìn)！我們一下子就擴(kuò)大了領(lǐng)先的.優(yōu)勢(shì)！
經(jīng)過精彩而又激烈的角逐，我們班級(jí)以大比分取得了勝利。這次贏球是我們大家共同努力的結(jié)果，只要我們精誠合作，就一定可以取得比賽的勝利！
二年級(jí)作文300字 篇4
教室里像開了鍋一樣，他們到底在干什么呢？
哦，原來他們?cè)谕嬗螒蚰�。你看，游戲還沒有開始，我們就興奮得不得了了，老師首先告訴我們游戲規(guī)則：先讓一個(gè)同學(xué)上來，看一看書里的紙條上的詞語，再用動(dòng)作表演出來，讓大家猜一下是哪個(gè)詞語。
老師第一個(gè)叫了劉東博，他大大方方地走上了講臺(tái)，仔細(xì)地看了看紙條，想了一會(huì)兒，然后他把手放到頭上撓了撓，同學(xué)們異口同聲地說是：“猴兒”。結(jié)果猜錯(cuò)了。同學(xué)們讓他再做一遍，這次他又加了一個(gè)動(dòng)作，用手往嘴里放吃的，同學(xué)們有的說是大猩猩，有的.說是豬八戒，最后才知道他表演的詞語是“猴子”，原來我們開始猜時(shí)少說了一個(gè)字。第二個(gè)表演的是甄雅涵，她看了看紙條，便用右手放到嘴邊，用左手搭在右手上，兩只手一張一合，我們立刻說是：“鴨子”。老師和甄雅涵一起說：“猜對(duì)了�！�
通過這次游戲，我不僅感受到了快樂，而且還懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都要仔細(xì)觀察。
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