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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
我家客廳里有一個(gè)圓圓的魚(yú)缸,里面放著一棵淺綠色的玩具樹(shù),玩具樹(shù)兩邊綁著兩條玩具魚(yú)。魚(yú)缸的底部有幾只純白色的小海螺,還有三只游來(lái)游去的小金魚(yú)。
有兩只是橘黃色的小金魚(yú)。小金魚(yú)的身子扁扁的,形狀很像睡蓮。它身上的鱗片閃閃發(fā)光,很像人穿了一件金光閃閃的外衣。它在游泳的時(shí)候,尾巴像一把扇子在扇風(fēng)。魚(yú)鰭快速扇動(dòng)的時(shí)候,它游得特別快!還有一只小金魚(yú)是白色的,頭頂上凸起一小團(tuán)紅云,像戴了一頂小紅帽。剛開(kāi)始,我看到它頭上長(zhǎng)著一個(gè)怪怪的東西,以為它生病了。過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)它沒(méi)事,我就放心了,原來(lái)這只金魚(yú)長(zhǎng)得就這樣!
我給小金魚(yú)喂的是特等魚(yú)食,圓圓的`,一粒一粒的。每當(dāng)我喂食的時(shí)候,小金魚(yú)不理我,過(guò)了一會(huì)兒它們就來(lái)吃食了。它們張大了嘴巴,一吸一吐的,把食物吞進(jìn)肚子里去。魚(yú)鰓也跟著一鼓一縮,非常有意思。
我們家的小金魚(yú)還會(huì)看書(shū)呢!可是媽媽不知道。有一次,我去魚(yú)缸旁邊看書(shū),小金魚(yú)從魚(yú)缸的另一邊游過(guò)來(lái),停了下來(lái),眼睛盯著我的書(shū),看了一會(huì)兒后才離開(kāi)。
我家的魚(yú)有趣吧!
二年級(jí)作文300字 篇2
3月27日下午,老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏,你們知道嗎,風(fēng)箏是有千年歷史的,人們都希望用風(fēng)箏來(lái)寄托自己那美好的愿望。今天老師帶我們來(lái)到鳳凰廣場(chǎng),就是來(lái)放飛夢(mèng)想的。
一開(kāi)始,我讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線,只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢飛起,猶如一只仙女凌空飛起,可好看了!雖然我的是一只彩虹色彩的風(fēng)箏,但是它帶著我的夢(mèng)想,會(huì)變得更加充滿生機(jī)的。大家的風(fēng)箏各式各樣:什么蜜蜂、蝴蝶、喜洋洋與灰太狼……
我起勁地放飛著,可是風(fēng)箏總是搖搖晃晃的.。后來(lái)我掌握方向,不讓它掉下來(lái),我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),風(fēng)箏在天空中依然飛著。在那些風(fēng)箏中我放的最高,可是正當(dāng)我放的洋洋得意的時(shí)候,風(fēng)箏飛了,我一看驚訝極了!風(fēng)箏掙斷線,飛走了。我十分地難過(guò),只見(jiàn)幾只花喜鵲飛了過(guò)去,好像在嘲笑我。后來(lái),在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,它帶著你的夢(mèng)想飛走了,你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”我心里也想:我會(huì)讓理想變成現(xiàn)實(shí)的。
二年級(jí)作文300字 篇3
阿琳是我們班上最胖的女生,只不過(guò)她在班上并不起眼,但是在文明禮儀這方面,她可是我們班上做得的了。
有一次,我和小伙伴正在教學(xué)樓內(nèi)瘋跑,這時(shí)阿琳走了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)不要在教學(xué)樓內(nèi)瘋跑,不然的話,不僅別人會(huì)受傷,自己也會(huì)受傷的!彼對(duì)我們說(shuō):“瘋跑是不文明的行為,你想 做文明的孩子吧?那為什么要在教學(xué)樓內(nèi)瘋跑呢?而且教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方呀!甭(tīng)了這番話,我們就羞愧地跑到操場(chǎng)上玩去了。
還有一次,老師給我們每個(gè)人都打了飯,但其他同學(xué)一句話也沒(méi)說(shuō),只有阿琳說(shuō)了聲:“謝謝老師!”并且雙手接過(guò)老師給她打的飯。我站在旁邊,滿臉羞得通紅通紅的.,心想:“我怎么沒(méi)做到呢 ?”于是我也有了每次老師給我打了飯就要說(shuō)謝謝的想法。(目前還沒(méi)有實(shí)施,因?yàn)槊看味纪浟。?/p>
我一定要向阿琳同學(xué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成講文明,懂禮貌的良好習(xí)慣。
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